華夏帝國，京城，紫禁城內(nèi)。
以張良，諸葛亮，湯若望三人為首，在教授二十幾個從六部選出來的人，教他們數(shù)字和數(shù)學以及字母。
就是從最簡單的小學數(shù)學教起，因為除了湯若望外，張良和諸葛亮都還是初學者。
張良在大秦朝時已經(jīng)開始接觸數(shù)學，而諸葛亮雖然才接觸不久，但因為有歷史聊天群的萬能翻譯器幫助，自學很快。
要在華夏帝國搞科學，自然就離不開數(shù)字，數(shù)學，字母等基礎(chǔ)的東西。
戰(zhàn)爭還沒結(jié)束，天下未統(tǒng)一，王宇還不能將這些東西一下子鋪開來。更何況，新事物也需要一個接受的過程。
雖然湯若望在明朝生活了不少年，但從他那里學到數(shù)學等西方科學知識的人，少之又少。
于是，王宇與張良，諸葛亮，湯若望等人商量一番，先從六部的官員中選擇一些能接受數(shù)學等知識的官員，進行培訓。
其中也有六部的其他四位尚書也來了，比如禮部尚書：陳確。
這個培訓班就設在紫禁城內(nèi)的文華殿，里面布置了課桌，黑板，講臺等等。
張良站在講臺前，一手拿著講本，一手拿著粉筆，在黑板上寫著。
諸葛亮，湯若望，王宇三人坐在最后面。
很快，張良把準備講的內(nèi)容寫完了，轉(zhuǎn)身對前方坐著的二十幾個官員說道：“今日，講的是九九乘法表。你們跟著我讀，一一得一，一二得二，一三得三……二二得四……”
選拔出來的這些官員，在算數(shù)方面都不錯。所以在識得數(shù)字后，把數(shù)字與漢字中的數(shù)相對應，學起來也快。
算數(shù)的基本算法都一樣，只不過是用數(shù)字來代替，只要能適應，習慣，學起來就不難。
九九乘法表，雖然看起來稀奇，但其口訣，卻不奇怪，在古代春秋戰(zhàn)國時就有乘法口訣。
只不過，九九乘法表以數(shù)字的形式，將其歸納總結(jié)出來，一看就一目了然，更容易學習。
用0，1，2，3……代替一，二，三……
用+，-，x，/……代替加，減，乘，除……
使運算形式更加簡化，明確，更容易表達，也方便演算復雜的計算。
講完一邊“九九乘法表”，眾人便能領(lǐng)會。張良說道：“加減乘除，對于諸位來說都能明白。接下來，我們就用這種新的數(shù)字，來進行復雜的演算?！?p> 說著，張良在黑板上寫著：568-〔124/18*（1589+2763-4316）〕+58*96=
寫完說道：“諸位請看，這就是新數(shù)字的優(yōu)勢，它能更好的表現(xiàn)復雜的運算形式。之前已經(jīng)說過，綜合運算需要遵循的先后原則……這道題，先做一做?！?p> “一大串數(shù)字，看著都有些頭暈！”
禮部尚書陳確提起筆，開始做題，心里想著：“有括號時，先算括號中的，括號中若是有乘除，應先計算出乘除，然后再算加減……”
有不少人，不習慣新的運算方式，比如：
58
x96
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之類的，有的人干脆用算盤來計算。
殿內(nèi)的正面墻上還掛著一個不大不小的現(xiàn)代鐘，其上面也是有數(shù)字，經(jīng)過調(diào)整基本與華夏帝國的時間對應。
張良看了看時間，官員們需要以政務為主，參加這個培訓班的時間有限。
要看時間要到了，來不及等眾人算出答案，張良就先把那道題的答案在黑板上寫了出來，然后說道：“時間快到了，答案我先寫出來，不懂的下去后相互間探討?！?p> 他拿起講臺桌上的二十多張題卷，繼續(xù)道：“準備了一些題，發(fā)給諸位，回去后抽時間做完，下次來就交上來，我會一一批改?！?p> 按照王宇的意思，這些題卷就是給參加培訓班官員準備的“作業(yè)”！
就在張良分發(fā)題卷的時候，大明王王宇來到了講臺上。眾人當即正襟危坐，敬畏有加。
“諸位自從進入這個培訓班以來，都很積極，也很努力學習新知識，本王甚是欣慰?！?p> 大明王王宇一本正經(jīng)道：“本王知道，諸位之中現(xiàn)在依然有些人疑惑而質(zhì)疑為什么要學習這些西方的知識。甚至會認為此種行為，有辱我華夏，不承認這些東西比華夏的好……”
這個時代，大部分讀書人都是排斥西方的文化。在他們看在，西方所謂的科學，不過是歪理邪說，投機取巧，奇淫技巧等等罷了。
就是眼前這些人，也有不少認為，阿拉伯數(shù)字替代漢語數(shù)字，就是取巧，兩者運算的原理基本都一樣。
觀察者眾人表情的變化，大明王王宇繼續(xù)說道：“在本王看來，只要是好東西，有利于華夏帝國，有利于天下百姓，我們就要承認它的優(yōu)越性。無論它來自哪里，都應該謙虛的去了解學習，最后轉(zhuǎn)化成我們自己的東西。
今日，本王把話說明了。若是有人接受不了，稱早離開這個培訓班。本王保證不會難為，自由決定。
不過，若是決心留下，就要全力以赴，將之學好！”
眾人面面相覷，不敢作聲。他們可不敢相信若是離開培訓班，王宇不會秋后算賬。
不喜歡，也得忍著。
“好了，已經(jīng)黃昏，都回去吧。”
大明王王宇最后提醒道：“在這里學到的，你們可以傳授他人。如果碰見在此方面天賦出眾者，可推薦給本王。本王求賢若渴，會重重有賞?！?p> 如今，原來大明的那些出名的文武，大部分都去了南明朝廷，因此王宇手中的名人不多。
不過，王宇更想自己培養(yǎng)新的人才。原來大明的知名人士，雖然有才，但也有局限性，恐怕大部分很難接受新事物。
辦這個“培訓班”就是一種嘗試，但還遠遠不夠。
……
第二日。
今日是華夏帝國科舉開始的第一天，京城內(nèi)熱鬧非凡。
前來參加科考的人有六百多人，這還是放寬了要求的結(jié)果，不然人會前大半。
此次科考，無論你是不是舉人，只要滿足十八歲，沒有犯罪前科等人基本要求，不分男女，只要覺得自己有才華，都可以前來參加科考。
這些考生中還有五六十的人，不過這不稀奇。
“沒想到真的有女子前來參加這次科考?！?p> 令大明王王宇意外的是這個。
“根據(jù)報名登記的，一共有九位女子前來。”
張良對此也有特別注意。
這個時代的考試，登記的信息也只是一個大概，不能保證全部真實性。因此，九位女子的信息也不多。
……