為什么又是她？好事輪不到她、倒霉事樣樣算她一個(gè)，也是夠了。
因?yàn)殛悇P那一伙人連著幾天沒來讀書了，班主任就在班上組織了幾個(gè)同學(xué)跟他一起去陳凱家里，楊某某是其中一個(gè)。
班主任的策略是以理服人以情感人，實(shí)在不行就綁人。畢竟陳凱這一走就帶走了一堆人，而且最近籃球賽也需要陳凱他們，班主任的工作不好開展啊。加上月考陳凱第二，班主任對(duì)他寄予了厚望，還指著他考個(gè)重本呢。
至于為什...
為什么又是她？好事輪不到她、倒霉事樣樣算她一個(gè)，也是夠了。
因?yàn)殛悇P那一伙人連著幾天沒來讀書了，班主任就在班上組織了幾個(gè)同學(xué)跟他一起去陳凱家里，楊某某是其中一個(gè)。
班主任的策略是以理服人以情感人，實(shí)在不行就綁人。畢竟陳凱這一走就帶走了一堆人，而且最近籃球賽也需要陳凱他們，班主任的工作不好開展啊。加上月考陳凱第二，班主任對(duì)他寄予了厚望，還指著他考個(gè)重本呢。
至于為什...