昨天序堂那封信讓夢晚感覺自己像是一個隨時會被拉出去游街示眾的逃犯，早上去教室一直磨蹭到宿舍人都走了，她還是不想出門。
她發(fā)現(xiàn)自己是真的慫，甚至想干脆請假不去上課了，可宿舍人都走完了她讓誰幫著請假。
可是，進(jìn)了教室看到序堂怎么躲。
夢晚突然覺得自己根本就是多余的擔(dān)心。
“寫信的是他又不是我，我干嘛要躲?！?p> 夢晚這樣說服自己，因為再有幾分鐘就遲到了，比起序堂，張嘉峰才更可怕吧。
“我親愛的組長小朋友，今天不檢查作業(yè)了？”見夢晚進(jìn)了教室，序堂坐在后面朝著第三排的夢晚扯著嗓子問道。
“早讀完檢查?！眽敉眍^也不抬一臉厭煩的扔了一句就再沒接話。
葉之章把夢晚的早點收在自己書桌里，
“等會下課再吃吧，先上早讀?！闭f著，他把手背放夢晚額頭上，又放自己額頭，沒覺得有發(fā)燒。
“你難受嗎？是不是生病了？不舒服要說不能撐著。”葉之章害怕夢晚是不是生病，昨天晚上早早就回去睡了，早上也來這么晚。
夢晚心情低落，有氣無力的推開葉之章，
“我沒事。”
早讀課后，夢晚該檢查作業(yè)了，因為老師每天都會詢問組長各科課業(yè)情況。
輪到檢查序堂的作業(yè)，夢晚狠狠的在每科作業(yè)的右上角寫了D，就丟在了序堂趴在桌上的腦袋上，序堂沒看夢晚寫什么，還是仰著頭撒嬌要夢晚給他畫小紅花。
夢晚氣得畫了只烏龜轉(zhuǎn)身就走了。
張嘉峰是數(shù)學(xué)課老師，也是班主任，那天的課都沒怎么聽進(jìn)去。張嘉峰看到夢晚心不在焉。
猛地拍了一下課桌，嚇得夢晚回過神來，看著張嘉峰盯著她，她以為剛剛老師說了什么或提了什么問題沒聽到，站起來就認(rèn)錯。
“對不起老師，我不會?！?p> “你不會什么！過來！”
夢晚害怕得站起來小步挪到講臺旁，
“手伸出來！”
張家峰用手里的教案書抽了夢晚的手，
“坐回去！”
這是夢晚從小到大第一次挨老師打，她輝煌的優(yōu)秀學(xué)生生涯因為這個懲罰終止了，夢晚心里的屈辱感越來越重。
也讓她對序堂的憎惡更重。
數(shù)學(xué)課快結(jié)束的幾分鐘，張嘉峰讓每個組長起身匯報昨天的作業(yè)情況，輪到夢晚，夢晚起身停了幾秒鐘說，
“序堂的作業(yè)字跡亂得看不清，無法辨認(rèn)對錯?！?p> 夢晚明明是喜歡序堂的字的，沒認(rèn)識序堂之前她喜歡的字體一直是正楷，自從看了序堂的草書，她覺得草書的每個字好像藝術(shù)作品一樣，張弛有度里都是個人精神。
之前還拿來序堂的作業(yè)模仿草書字體的。
現(xiàn)在她卻說亂到看不清，
而張嘉峰真的沒有檢查，他相信每個小組長的匯報情況，厲聲喊道，
“序堂，上來！”序堂大步走上去，
夢晚害怕序堂跟老師辯解說自己的字不亂，心都快跳到嗓子眼了。
“身為班長，你就是這么帶頭的，作業(yè)寫到亂得看不清，你畫符呢還是招魂呢！”序堂沒說話。
主動伸出手說，
“對不起，老師，下次注意?！?p> 張嘉峰還是打了他十個教棍，就因為他是班長，所以犯錯后的懲罰也更重。
他被打疼了也會皺眉，低了一下又昂起的頭，被老師看到了畫在上面的烏龜。
“你那額頭上畫的什么玩意！”
“小紅花”序堂答到，他以為夢晚還是畫了小紅花。
“你腦袋上畫得什么都不知道，誰畫的？”見序堂不說話，老師又抽了序堂10個教棍。
但是夢晚并沒意識到，序堂不辯解字體不招供額頭都是在保護(hù)她。她覺得序堂是罪有應(yīng)得。
接下來的一個月里，夢晚隔三差五的找借口說序堂作業(yè)有問題，
字跡亂、跟參考答案里的步驟一模一樣、沒有步驟只寫答案等等，
怪得是，序堂后來的作業(yè)真的亂得看不清，真的開始抄答案的原步驟。
序堂也數(shù)不清挨了多少教棍。
葉之章也有點不懂，夢晚為什么突然這樣對序堂。
他猜測序堂做了什么錯事惹到了夢晚，雖然夢晚性格倔強，他也從來沒見過夢晚這樣。
終于，葉之章還是忍不住去問了序堂，
趁著夢晚上衛(wèi)生間的時間，葉之章去序堂的座位旁，推了一下趴在桌子上的序堂。
“你到底做了什么，夢晚為什么這么對你，她從來不會這樣。”
“沒事，我就嘲笑了她小矮個?！毙蛱谜f完就趴在桌子上背對著葉之章睡了。
葉之章半信半疑的站在那想了一會，
“序堂以前也會開玩笑說夢晚啊，小矮個、發(fā)育不良、小朋友這些字眼夢晚都沒介意過啊。怎么會......”
“葉之章！”
葉之章回頭，看到夢晚氣鼓鼓的從前門進(jìn)來，趕緊走回座位，
“怎么了夢晚?！?p> “以后你不許跟那個序堂走得那么近，一班有我沒他有他沒我。”
葉之章更不懂了，什么深仇大恨會讓夢晚這樣，他怎么也猜不到是因為序堂向夢晚表白了，他也根本不會想到，跟夢晚表白的下場會是這樣。
這天數(shù)學(xué)課，老師問到作業(yè)情況，夢晚又是說序堂的字亂得看不清。
張嘉峰也很疑惑，怎么總是亂得看不清，他叫序堂把作業(yè)拿上講臺，序堂垂頭喪氣帶著作業(yè)本走上臺。
張嘉峰看完，更氣了，
“學(xué)校特招你不是讓你來鬼畫符的，重做50遍，什么時候做完什么時候放學(xué)，不管寫到多晚我等著。”序堂拿著作業(yè)本走回座位。
“給我一筆一劃得寫！”老師又喊道。
夢晚輕噓一口氣，心里想到，
“還好，他的字本來就越寫越亂，我也沒算冤枉他。”
從那以后，序堂再沒主動找夢晚和葉之章，反正找了也是碰釘子，后來他都一個人獨來獨往。
夢晚也有點于心不忍了，不再用作業(yè)的事公報私仇，她以為序堂被她欺負(fù)怕了，在交朋友的方面，她的思維模式還是一個小朋友。
她不知道，序堂是想不通。
為什么他的表白會是這樣的結(jié)果，他以為是自己還哪里不夠優(yōu)秀，這對序堂的打擊真的很深。他足金的真心為什么成了一場戲謔的滑稽劇目。
在學(xué)期末最后兩個月的第一個星期三，下午自習(xí)課，序堂把夢晚攔在學(xué)校飲水間門口，認(rèn)真的對夢晚說了一句，
“夢晚，我不喜歡你了。”
夢晚拿著水杯晃了一下，推開序堂說了兩個字。
“謝謝！”