第24章 小淘氣的花樣升級(jí)

　　同學(xué)們聽見馬煜的叫聲，不由自主地向他望去。

　　他從曹芯兒手里搶過自己的涼鞋，還不停地喊：“曹芯兒，你有神精病，臭鞋你也要藏，人家討厭你！”

　　“活該，誰叫你一天到晚把鞋脫掉的，臭死了！”

　　心雨老師聽見他倆的叫喊聲，走到她倆旁邊：“都別再說了，先想一下自己有沒有錯(cuò)？”

　　兩個(gè)人暫時(shí)閉上嘴，曹芯兒眼神復(fù)雜地看了心雨老師好一會(huì)兒。

　　曹芯兒畢竟是個(gè)單純的孩子，她想：心雨老師是警察嗎？怎么知道是我藏起來的？

　　心雨老師其實(shí)并不確定是曹芯兒藏起來的。但她知道肯定是班上的同學(xué)干的，讓同學(xué)們畫鞋是沒辦法的辦法，沒想到還真有用。

　　下課鈴聲響起，下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，心雨老師想：數(shù)學(xué)老師會(huì)和自己一樣頭疼嗎？

　　心雨老師走出教室，在操場(chǎng)邊的榕樹下坐下來。她不想再走動(dòng)，要讓自己安靜的休息一會(huì)，說不定下節(jié)自己的課，小淘氣們又使出什么花樣折騰自己。

　　小淘氣們的花樣可不是一般多，更是潛力股，隨時(shí)有可能升級(jí)，讓心雨老師沒招！

　　心雨老師躺在大榕樹下，陽光透過葉子，閃發(fā)出一束束漂亮的光，好美！

　　她暫時(shí)忘了自己那些小淘氣們，望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。

　　人們常說，浩瀚的天空任鳥飛。為什么自己像沒有羽毛的小鳥兒，飛不起來？

　　心雨老師思緒萬千，心兒不知飛向了何方？

　　耳邊響起下課鈴聲，一群寶貝們看見心雨老師，馬上沖過來：“老師，快去看看，曹芯兒和馬煜把作業(yè)本撕碎了?！?p>　　“為什么？”

　　“不知道！”

　　心雨老師真是怕什么，來什么，小淘氣們的花樣升級(jí)。

　　心雨老師無奈地走進(jìn)教室，她有些不耐煩地開口：“你們不累嗎？整天給我找事情？”

　　“活該！”

　　“誰活該？”心雨老師有些火大。

　　“本子活該！”曹芯兒大叫。

　　心雨老師現(xiàn)在不想知道對(duì)錯(cuò)，她讓他們兩個(gè)小淘氣坐回原位，閉上眼睛，靜下來先平復(fù)自己的心情。

　　心雨老師知道這兩個(gè)小淘氣不是一般的淘氣，她們比別人腦子更聰明，三天兩頭地鬧小插曲，不把老師氣死，估計(jì)也會(huì)氣出毛病的。

　　過了五分鐘，心雨老師把他們撕碎的紙片，放在小淘氣們的面前：“本子給你們有氣？還是惹到你們？為什么要撕？”

　　“是她先撕我的?！瘪R煜吼道。

　　曹芯兒沉默不語。心雨老師拿著一本新本子放在曹芯兒手上，黑著臉道：“再撕一本得了，要不你無法消氣，反正本子又不會(huì)反抗。它又沒手沒腳?！?p>　　“偏心！”小淘氣曹芯兒冷哼到。

　　心雨老師不回答，僅直走上講臺(tái)。因?yàn)樽詈蟮倪@一節(jié)是班會(huì)課。

　　“同學(xué)們，今天我們的班會(huì)主題是寬容，學(xué)會(huì)尊重別人！”

　　心雨老師把同學(xué)們分成兩個(gè)組，讓大家討論：“馬煜和曹芯兒撕本子是對(duì)，還是錯(cuò)？為什么？各組說出兩個(gè)理由！”

　　心雨老師讓一組扮演曹芯兒，討論自己為什么要先撕馬煜的作業(yè)本？

　　二組扮演馬煜，討論馬煜為什么也撕碎曹芯兒的作業(yè)本？

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