想了很多的開頭，一開始想的是從月秋的最初記事時(shí)開始切入，也想過從本文題目雙女村雙女村中的風(fēng)土人情切入，還想著以第三人稱的上帝視角以敘述的方式緩緩描述，也還試著將自己代入以月秋第一人稱來描寫，為何想了那么多，卻用了這么一個(gè)與之所想毫無關(guān)系的開場方式？答案其實(shí)是無。
并非是我故作玄虛，也不是炫技描寫，因?yàn)殚_片的“七月中旬”剛好有囊括了一個(gè)重要的時(shí)間段，全國高考季！這對全國高考考生來說是一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗呛芏嗳艘簧型耆珣{著幾張紙來賭注的搏擊。月秋同樣也是，月秋從小開始便以高考為奮斗目標(biāo)，她雖未走出過小鎮(zhèn)，但她的心里一直堅(jiān)信小鎮(zhèn)外面有她未曾接觸過的世界，那一定是十分美好的存在，至少比她現(xiàn)在的狀況要好~
月秋的每一步求學(xué)路都十分坎坷，雖然九年義務(wù)教育的普及給月秋的求學(xué)生涯帶來很大助力，但由著各地風(fēng)俗的難除，“女孩讀書無用之說”流傳至今依舊駐扎在鄉(xiāng)民的觀念里，一種觀念存在倒也并不可怕至極，可怕的是村里的下一代真的奉承和擁戴，她們認(rèn)為這是對的，只是因?yàn)榇謇镉惺种诺娜苏J(rèn)可，所以她們不曾去想這個(gè)村子有多么的小，只覺得大部分的人都說她做的對，她便欣然接受了這種命運(yùn)，重復(fù)起小村莊里漸漸老去那一輩的生活。還有一個(gè)好聽些的名詞曰：“傳承”關(guān)于是非那便是各花入個(gè)眼了~
”七月中旬“乃是月秋命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)是通往不俗的象牙塔，另一個(gè)則是回歸本源重新接受命運(yùn)的洗禮。如果人生可以一番風(fēng)順的話那便不叫人生，而稱之為“生活”，所以月秋的人生注定是坎坷曲折，她的不甘愿注定了她要去強(qiáng)硬的面對生活。
月秋不是一個(gè)特立獨(dú)行的人，我們也許會(huì)從她的身上剪出一份類似自己的影子~
還有就是月秋的家人，月秋的父親，母親和妹妹是圍繞著月秋命運(yùn)的打轉(zhuǎn)的關(guān)鍵人物，每個(gè)人都有自己的社會(huì)關(guān)系，所以借由月秋家人的關(guān)系也可以旁敲側(cè)擊的引出一些有關(guān)人物，很多時(shí)候正是這些看似不經(jīng)意出現(xiàn)的人物，他們往往更能影響到的自己的判斷，我們同為人類，以人為鏡，來看待生活觀察生活，發(fā)現(xiàn)真正的自己。