第二章 這就是魔法？

　　樾樾是一個魔法師，也是一位魔導(dǎo)學(xué)教授。

　　即使在這個世界，如此年輕的女性成為一個魔導(dǎo)學(xué)教授也并不是一個普遍現(xiàn)象，因為樾樾是一個魔導(dǎo)學(xué)天才

　　真正的天才。

　　精神力測試滿分，符文學(xué)滿分，陣文幾何滿分，邏輯學(xué)滿分，除了帝國語和世界史是靠請室友吃飯及賄賂導(dǎo)師才勉強修夠?qū)W分以外，其他的一切魔導(dǎo)學(xué)相關(guān)的學(xué)科成績都遠超旁人，一騎絕塵。

　　樾樾的父母遠在晨國東北領(lǐng)山川鎮(zhèn)，為了求學(xué)，四年前她從山川鎮(zhèn)離開，進而來到北魔工進學(xué)，而在去年以優(yōu)異成績畢業(yè)后選擇了留校，并在一年后從魔導(dǎo)助教升職成為正式的魔導(dǎo)學(xué)教授。

　　當然這里沒有那些求學(xué)數(shù)年未曾回家，家里娘親望眼欲穿的苦情戲碼，每年年關(guān)將近，樾樾總是會踏上返鄉(xiāng)的飛舟，不日即到。

　　畢竟現(xiàn)在交通那么發(fā)達。

　　“那，我們什么時候去人口司備案？”李力問到。

　　樾樾頭仰著，懶散的靠在沙發(fā)的靠背上，想了想：“下午吧，吃完飯后我?guī)闳コ抢铩！?p>　　李力點點頭：“多謝?！?p>　　沉默了一會，李力首先打開了話匣子，因為他心中實在是有太多的疑問讓他抓耳撓腮，坐臥不安。

　　“內(nèi)個，我有一些疑問”

　　樾樾眼前一亮：“這位同學(xué)想問啥？”

　　好么，這是教授的職業(yè)病犯了。

　　李力斟酌了一下語句，說到：“你也知道我現(xiàn)在失憶了，所以我想知道，剛才的魔法是怎么回事？”

　　樾樾一愣：“什么魔法？”

　　“就是你在空中畫了幾下，就開了一個存儲空間，這是什么魔法？”

　　“非洛公司的空間租賃服務(wù)而已，”樾樾逛了逛右手上帶著的一個透明色的手鐲，“那個手勢是解鎖手勢啊，不解鎖我怎么拿東西啊。我沒記錯的話這種服務(wù)還是元素海群島最先推廣來的呢，你怎么會不知。。。哦，你摔壞了腦子”

　　李力翻了個白眼：“失憶不是摔壞腦子！”

　　想了想，李力又問：“那你會魔法嗎，這種東西不應(yīng)該是天賦秉異之人，萬中無一的天才才能掌握的能力么？”

　　“你在開玩笑？”樾樾黛眉一挑，“我可是北魔工最年輕的魔法導(dǎo)師?！?p>　　說罷，樾樾伸出右手，在空中輕輕勾勒起來，能看出與打開租賃空間不同的是，一些肉眼能夠看到的藍色光芒慢慢從空氣中浮現(xiàn)，慢慢聚集在樾樾的食指指尖，隨著樾樾食指的移動在空氣中留下淡淡的藍色線條。

　　在藍色線條最終完成閉合后，留下的符文卻開始發(fā)散，但與此同時，一個透明的小水珠不知何時出現(xiàn)在符文前面，隨著符文的發(fā)散逐漸漲大。

　　李力驚訝的看著這神奇的一幕，心中掀起滔天巨浪。

　　這個世界真的有魔法！

　　不是騙子的把戲，不是魔術(shù)師的障眼法，而是通過某種人能夠可以控制的力量，將自然之力歸為己用。

　　看著符文逐漸消失，水珠則生長成一個西瓜大的水球，李力失聲到：“這不科學(xué)！”

　　“不，這很科學(xué)”，樾樾否定道，不知道腦波翻譯器將“科學(xué)”兩字翻譯成了什么，“空氣中游離的水可以被聚集符文抽取出來，這是常識，但是浮空的話需要在聚集符文繪制開始的時候嵌入一個向上的矢量，并且需要在矢量上混入持續(xù)的概念，在高等教科《符文數(shù)學(xué)》里有提及”

　　“我不是說這個。。。”

　　“那你是質(zhì)疑我18歲成為北魔工有史以來最年輕的魔導(dǎo)師的事實嘍？”樾樾臉色有些不好看，“我可是有教師資格證的?！?p>　　“額。。?！崩盍ν蝗粏≌Z，隨后便理解了，對于這個世界的人來說，魔法就是人類的真理，是常識，甚至是一種生活現(xiàn)象，就如同21世紀的地球?qū)τ陔姷母杏X：它是一種習(xí)以為常的東西，沒有人對它的存在質(zhì)疑，而質(zhì)疑的往往都是一些其他東西。

　　比如18歲成為北魔工魔導(dǎo)師的資格

　　但天地良心，李力真的沒有質(zhì)疑，即使在地球上，天才們也會動不動來個智力碾壓，在別人還在掙扎求生的時候成為人生贏家，一個超車甩的別人媽都不認識，只能在屁股后面吃尾氣。

　　然后，李力突然就興奮了起來，魔法??！咒語一吟長河起，法杖一揮萬物生，以己之力撼動天地，縱橫世間無顏色，這是男人的浪漫??！

　　“吶，樾樾，能不能教我魔法啊”，李力興奮的說。

　　樾樾想了想，遺憾的說，“可是，你沒錢啊。”

　　。。。

　　知識是無價的，但教科書有。

　　魔法眷顧著世間萬物。就像人類的眼睛，最古老的無脊椎動物在一次奇怪的進化中莫名的進化出了魔法元素的感受器官，當它們應(yīng)用這原始而粗糙的魔法能力成功的打敗了它們的捕食者后，生物的進化便開始往一個奇怪的路線上狂飆不止，一去不回。

　　最早的人類也擁有著原始的魔法感受器官，他們像他們幾百萬年來的祖先一樣使用原始的魔能噴射或魔法球進行狩獵，對抗著同樣繼承于幾百萬年的捕食者或者被捕食者，當然當人類站在文明的邊緣時，他們已經(jīng)成為星球上最頂尖的捕食者了。

　　而自從人類嘗試描繪第一個簡單的符文后，便一腳踹進了文明的大門。

　　在人類數(shù)十萬年的發(fā)展，以及數(shù)萬年的文明發(fā)展史中，一代又一代的巫師、魔法師、魔法導(dǎo)師、先賢用智慧照亮了魔法發(fā)展的道路，無數(shù)的知識由少到多慢慢積累，成為了現(xiàn)代魔導(dǎo)工業(yè)體系的奠基石。

　　然而這些知識明碼標價，童叟無欺。

　　在李力興奮的時候，一盆涼水突然澆來，令人防不勝防，而這時李力才意識到，什么叫做一分錢難倒英雄漢。即使身處魔法的世界，該恰飯也是要恰飯的。

　　暫時將學(xué)習(xí)魔法的事情放到一邊，

　　“我有個疑問，魔法能做到什么事？比如變出糧食？或者變出錢？”

　　“問得好”，不知為何，可能是一個很傻的問題卻搔中了樾樾的癢點，樾樾摸了摸光滑的下巴“你想問的是能否將物質(zhì)含量相近的東西通過符文轉(zhuǎn)化為另一種東西吧？”

　　李力很想糾正一下她，其實他想問的是“憑空”，不勞而獲，但是估摸著這又是一種常識性的東西，大概相當于“物質(zhì)無法憑空出現(xiàn)或消失”

　　樾樾沒有意識到李力的糾結(jié)，想了想說到：“我們能在很多物質(zhì)中萃取一些性狀相近的東西，比如一些蛋白質(zhì)分子或者金屬分子，在魔法“微觀顯像”中，那么有沒有可能它們并不是最小的元素，如果我們再將其分離后，能否找到更小的元素，或者干脆只有一種最小元素，通過排練方式的不同生成了不同的分子，然后通過魔法陣將最小元素打散后重新排列，最后在宏觀層面上講一種物質(zhì)變更為另一種物質(zhì)？”

　　剛開始還沒有什么感覺，不過李力越聽越心驚，聽完后已經(jīng)是目瞪口呆，說好的魔法側(cè)呢？說好的符文學(xué)呢？在魔法的世界講科學(xué)？你這技能樹點歪了吧？

　　不過也怪不得李力，深受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的荼毒，他并沒有意識到，所謂的科學(xué)并不是銀白色，充滿科技力的機器人，冷冰冰的led陣列，抽象的數(shù)學(xué)符號，化學(xué)反應(yīng)和物理定律。

　　科學(xué)是使用唯物的，辯證的思想來描述世界的手段，任何對現(xiàn)有世界規(guī)律的總結(jié)以及發(fā)現(xiàn)都可以稱之為科學(xué)。

　　即便是使用魔法符文，

　　只要它是這個世界中能夠使用、復(fù)現(xiàn)的一種自然規(guī)律，總結(jié)升華而成的一套自洽的邏輯。

　　“事實上。。通過某些化合反應(yīng)，即使是分子層面上也能進行化合反應(yīng)，并且這種反應(yīng)是有規(guī)律可循的”李力努力的嘗試從腦海深處掏出幾乎已經(jīng)送還給化學(xué)老師的知識點，“比如單質(zhì)鉀與鈉在元素周期表上同屬同一族，所以都能與水進行劇烈的化學(xué)反應(yīng)。。?！?p>　　還未說完，李力就發(fā)現(xiàn)樾樾目光灼灼的望著他，眼神中充滿了驚奇的目光，李力覺得有些不妙，可能這番討論并不適合一個“空間傳送導(dǎo)致失憶”的人說出來，于是干笑兩聲：“內(nèi)個，我腎不好，去一趟廁。。?！?p>　　然而尿盾未成功，一大堆問題便砸了過來，“分子層面的化合反應(yīng)是什么反應(yīng)？鈉是那種灰色的有色金屬么？鉀是什么？元素周期表又是什么？你是怎么定義元素的？為什么會有周期？同族是。。。哎你別跑啊。。?！?