第十九章 穿孔紙帶計(jì)算機(jī)原型機(jī)（上）

　　西弗勒斯大魔導(dǎo)師與晨帝王之間的交流并沒有人知道，至于晨帝王與其他國家首腦對(duì)此事的態(tài)度，也影響不到遠(yuǎn)在北方領(lǐng)的李力。

　　此時(shí)的李力，正在制備室刻基板。

　　刻制實(shí)驗(yàn)用基板是一件很麻煩的事情，在符文實(shí)驗(yàn)過程中，凡是超過一盞茶的符文實(shí)驗(yàn)：比如長時(shí)間的物體形變或反復(fù)性形變，比如植物催化，比如魔導(dǎo)零件的運(yùn)動(dòng)磨損實(shí)驗(yàn)等等，都需要實(shí)驗(yàn)制備室制備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)基板，由魔法師或助教攜刻符文或符文陣列，由魔導(dǎo)師沖入魔法能量，放置到試驗(yàn)臺(tái)上激活。符文板會(huì)緩慢而恒定地釋放出指定的魔法能量，用來供給實(shí)驗(yàn)。

　　就好像一次性沖能電池。

　　如若不然，魔法師只能呆立在試驗(yàn)臺(tái)邊不停地給書寫出來的的符文沖能，像兵馬俑一樣。

　　此時(shí)的李力，正站在符文雕刻機(jī)旁，一只手扶著雕刻機(jī)的導(dǎo)軌，一只手緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)搖動(dòng)手柄，沿著已經(jīng)畫好的符文線，仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)一點(diǎn)地沖刻著。畢竟他無法調(diào)動(dòng)精神力，并不能將激活符文雕刻機(jī)的投影裝置將符文的邊界3D投影投放到基板上，所以只好用記號(hào)筆將邊界畫了上去。

　　李力現(xiàn)在正在制備的基板并不是樾樾的試驗(yàn)用基板，而是他自己的實(shí)驗(yàn)基板，這并非源于他已經(jīng)成功轉(zhuǎn)職副教授后可以自己做實(shí)驗(yàn)。而是因?yàn)橐粋€(gè)想法在很早之前就已經(jīng)模模糊糊出現(xiàn)在他的思緒里，隨著對(duì)魔法的了解而逐漸清晰，而這個(gè)基板則是他實(shí)現(xiàn)想法的第一步。

　　在這個(gè)世界的魔法進(jìn)程中，工業(yè)化進(jìn)程早已經(jīng)完成，工廠大批招聘能夠讀書寫字的人進(jìn)入工廠，控制符文板與符文板驅(qū)動(dòng)的機(jī)器，每一個(gè)小小的符文板都是工業(yè)流水線上的一環(huán)，而每一個(gè)工人，都是工業(yè)流水線上的一根螺絲釘。在工人的控制下，各種原材料飛快地消失在投料口的漏斗中，通過長長地傳送帶，被擠壓，被發(fā)酵，被促生，被形變，最終成為一個(gè)個(gè)零件或者成品，離開廠房，向世界各地流去。

　　工業(yè)化已經(jīng)發(fā)展成熟，那么，下一步是什么？

　　每一個(gè)人都在想，每個(gè)人都有不同的想法，甚至有些人已經(jīng)開始去實(shí)現(xiàn)自己的想法。

　　李力也是一樣，但是與其他人不同的是，他并不需要去想，因?yàn)樗鞔_的知道，工業(yè)化的下一步究竟是什么。

　　他小心翼翼地將基板豎起，將攜刻出來的殘?jiān)沟?，然后仔?xì)尋找基板符文槽的錯(cuò)誤。

　　很好，這次攜刻比較完美，沒有走樣也沒有疏漏，李力將符文基板放在旁邊，伸了一個(gè)懶腰，搖了搖幾乎僵硬的肩膀，然后拿起旁邊的一段空白的紙帶。

　　這段紙帶有巴掌寬，長度約有一個(gè)人身高的長度，其寬度大約比符文可繪制的最小寬度稍大一圈，這使得每一個(gè)符文都可以在紙帶上書寫，但是這段紙帶，他并不是用來書寫符文的。紙帶上被分為一個(gè)個(gè)等大小的正方形，而正方形區(qū)域內(nèi)，分布著大大小小不同的圓點(diǎn)空洞，有些空洞之間用筆跡連接起來，形成一個(gè)個(gè)符文，而有些洞則很規(guī)則地排列，卻無法形成任何符文。

　　如果有了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史的原世界同仁看到這個(gè)，估計(jì)會(huì)第一時(shí)間驚訝出聲，用紙帶每排的孔洞表示二進(jìn)制，紙帶前進(jìn)的方向代表時(shí)序，這不就是電子管計(jì)算機(jī)的前身：穿孔紙帶計(jì)算機(jī)嗎？

　　然而，計(jì)算機(jī)呢？

　　李力撇了一眼已經(jīng)完工的符文基板，至少穿孔紙帶計(jì)算機(jī)——的電源——的外殼已經(jīng)做好了啊。

　　正當(dāng)李力在腦海中嘗試著將符文的激發(fā)與時(shí)序聯(lián)系在一起的時(shí)候，制備室的大門打開了。

　　李力抬頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)是武沐帶著一個(gè)男生，便不在意的低下頭繼續(xù)冥思。

　　“李力？什么事叫我們過來？”武沐走進(jìn)，疑惑的說。

　　不知為何，并不遠(yuǎn)的路程李力居然麻煩地發(fā)了一封校內(nèi)信，而校內(nèi)信里面卻只字不提原因，只是希望她帶一個(gè)機(jī)械系實(shí)習(xí)生來，最好是動(dòng)手能力強(qiáng)的。

　　“于是你就帶了一個(gè)正太來？”李力斜著眼睛看著武沐，再看著武沐旁邊的正太，黝黑的西瓜頭，圓圓的臉感覺非常稚嫩，身穿一身黑色的制服校服，感覺是那種每天按時(shí)上下學(xué)，一輩子沒打過群架，連頂撞老師都不敢的慫包。

　　“李力教授您好，我。。。我仰慕你！”每天按時(shí)上下學(xué)的西瓜頭同學(xué)看到李力正在打量他，突然抬起頭來，激動(dòng)地說道。

　　“等。。啥？”李力被嚇了一跳，疑惑的問：“你知道我是誰么你就仰慕我？認(rèn)錯(cuò)人了吧？”

　　“我知道，我知道！”沒打過群架的西瓜頭同學(xué)連忙說道：“您是《猜想》中透平原理的提出者，也是《前哨》文章《恒星系演化》文章的作者。。?！?p>　　“其實(shí)是我和樾樾魔導(dǎo)師。。。”

　　“但是，但是您一定在理論發(fā)現(xiàn)中占據(jù)了主導(dǎo)位置”，不敢頂撞老師的西瓜頭同學(xué)倔強(qiáng)地說：“所以，我仰慕您?。　?p>　　“好吧，好吧。?！崩盍扌Σ坏玫卣f，轉(zhuǎn)過頭來看著武沐：“你倒是給我?guī)Я藗€(gè)迷弟過來。”

　　“他叫辛果”，武沐聳聳肩，“說要來幫你忙的時(shí)候全班里最踴躍的一個(gè)?！?p>　　“說好的需要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)的呢？”李力聽了，有些不滿。

　　“他根據(jù)你的透平原理組裝了一個(gè)原型渦輪機(jī)，除了需要額外點(diǎn)火以外，已經(jīng)達(dá)到能夠推動(dòng)兩噸工程車的程度了?！?p>　　李力頓時(shí)驚悚地看著他。

　　這tm才是主角吧，自己這個(gè)穿越到魔法世界卻學(xué)不會(huì)魔法的家伙算個(gè)屁呀！

　　。。。

　　“其實(shí)我叫你們來，主要是希望你們幫我做一個(gè)魔導(dǎo)機(jī)械”李力看著落座的兩人說到：“這個(gè)機(jī)器我之前就已經(jīng)有了一些構(gòu)思，直到最近將它的流程完全梳理之后，才開始動(dòng)手，機(jī)械的一些模塊我大概考慮清楚了，比如時(shí)序，也就是時(shí)鐘脈沖，比如輸入部分，比如執(zhí)行部分，比如。。。好吧好吧，聽不懂沒關(guān)系”，李力看到對(duì)面兩人一臉懵逼的樣子，只好說道：“我們先說測試紙帶吧。”

　　李力拿起手邊的打孔紙帶，“這是用來測試機(jī)器的紙帶程序。”

　　“測試”這個(gè)詞武沐倒是聽清楚了，于是有些奇怪的問道：“機(jī)器還沒有雛形呢，你就準(zhǔn)備好測試用具了嗎？”

　　李力愣了一下：“開發(fā)之前先寫測試用例，這不是常識(shí)嗎？”

　　武沐也愣了一下：“誰的常識(shí)??？”

　　“程序員啊?！?p>　　“程序猿又是什么猿啊？”

　　“程序員就是。。。停停停停，咱們不討論這個(gè)話題?！崩盍Ψ磻?yīng)過來，連忙喊停，將眾人從水字?jǐn)?shù)的懸崖邊緣拉了回來?！霸蹅冋f測試紙帶?！?p>　　“這個(gè)測試紙帶，是水球術(shù)的執(zhí)行程序。”李力將紙帶平鋪在桌面上，然后將兩人的目光引導(dǎo)到紙帶的一側(cè)，“從這里開始程序執(zhí)行?！?p>　　李力手指平移，移動(dòng)到第一個(gè)符文上，紙上的記號(hào)筆跡被兩人認(rèn)出來，“這是符文聚集，也是程序的開始。。。當(dāng)然如果我們規(guī)定一個(gè)更明確的開始符號(hào)更好一些，不過暫時(shí)不考慮那么復(fù)雜的事情。。。第二個(gè)符號(hào)不是任何符文，不過它代表的是同時(shí)執(zhí)行兩個(gè)子程序，一個(gè)子程序的起始地址在下一個(gè)方塊，而另一個(gè)子程序是在相對(duì)位置第37個(gè)方塊上”

　　李力將手指移到第一個(gè)子程序起始的位置，接著說道：“這是持續(xù)符文，是單獨(dú)剝離出來的持續(xù)的概念符文，你們應(yīng)該都懂，而之后的36個(gè)方塊都是由紙孔組成的波浪形，則是代表此時(shí)執(zhí)行的符文等同于上一個(gè)符文，也就是說在執(zhí)行這36個(gè)方塊的程序應(yīng)該執(zhí)行的是‘持續(xù)’符文?！?p>　　武沐皺著眉頭陷入沉思，而旁邊辛果的眼睛越來越亮。

　　李力看了一眼他們倆的反應(yīng)，想來他們應(yīng)該是有些能夠理解了，便接著說道：“當(dāng)然最簡單的表述方式應(yīng)該是持續(xù)概念后面跟數(shù)字35，用來表達(dá)持續(xù)的36個(gè)執(zhí)行時(shí)間，不過這個(gè)對(duì)我們的穿孔紙帶符文機(jī)1.0版本的要求太高，所以我就用了35個(gè)方塊代替，后面的‘向上’子程序與這個(gè)大同小異?！?p>　　“這個(gè)執(zhí)行程序會(huì)將水分子通過‘聚集’從空氣中抽取出來，然后給與‘持續(xù)’和‘向上’的概念，這就是一個(gè)完整的水球術(shù)了?！?p>　　李力突然想到那個(gè)還并不久遠(yuǎn)的下午，那是他到這個(gè)世界的第一天，一個(gè)銀發(fā)的小女孩在他面前展示了水球術(shù)的魔法，幫他打開了那扇魔法世界神秘又浩瀚地大門。

　　將回憶的思緒暫時(shí)放到心底，李力接著說道：“符文的執(zhí)行器是一個(gè)關(guān)鍵，如何讀取孔洞的信息，然后轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的符文，這是最關(guān)鍵的一步，如果無法完成，那么所有的一切，都是白費(fèi)！”

　　武沐似乎剛剛想明白，李力現(xiàn)在提出的這個(gè)概念代表著什么，臉上的申請(qǐng)轉(zhuǎn)化為巨大的震驚，仿佛要把眼珠子瞪出來，全身的肌肉也緊繃了起來。

　　突然，武沐大喊道：“停?。。　?p>　　正在講解的李力嚇得差點(diǎn)閃了腰。

　　“干嘛？”李力詫異地望向武沐，發(fā)現(xiàn)武沐正轉(zhuǎn)過頭去，盯著旁邊的西瓜頭辛果。

　　辛果原本激動(dòng)的表情同樣變得詫異，看到武沐正目光灼灼地盯著自己，有些疑惑。不過疑惑地表情慢慢地轉(zhuǎn)化為害怕，只見辛果頂著變成哭喪著的臉，瑟瑟發(fā)抖地說：“武沐老師。。。別殺我滅口。。?！?p>　　看來這個(gè)黑絲腹黑女有一些不得了的前科啊。

　　武沐臉上的表情逐漸化作招牌似的微笑，然后和藹可親地將辛果從椅子上拎起來，胳膊繞過辛果的脖子，豐滿地胸部緊靠著辛果的臉，跟李力打了一個(gè)暫停的手勢之后，挾持著辛果向旁邊的小黑屋走去

　　“放心，我是不會(huì)殺人滅口的，不過呢，小辛果啊，我們可能要談一下保密協(xié)議的事。。?！?p>　　。。。