第一百六十七章 微波（三）

　　“既然我們已有的三個(gè)頻譜已經(jīng)掃描完了，那瑪姬你能不能再編一個(gè)其他頻率的模組？”諾克雷德教授突然問(wèn)道。

　　瑪麗點(diǎn)點(diǎn)頭，“已經(jīng)在做了，目前已知能夠反射7厘米，3毫米和16微米的波段的材料是白山石，金晶合金和高密度碳結(jié)構(gòu)板，但是通過(guò)魔法來(lái)將方臘石轉(zhuǎn)換為這三種材料的過(guò)程還沒(méi)有，所以需要您給幾個(gè)高校還有研究機(jī)構(gòu)，讓他們幫我們找一找轉(zhuǎn)換流程?！?p>　　“讓那些煉金術(shù)師也干點(diǎn)正事是么？”

　　“人家是材料學(xué)家，您也別總是對(duì)他們抱有偏見(jiàn)啊?！爆旣悷o(wú)奈的說(shuō)到。

　　諾克雷德教授不置可否地聳聳肩，不知道是不是小時(shí)候聽(tīng)故事產(chǎn)生的偏見(jiàn)，他總會(huì)把那些搗騰材料性狀和變換的人跟故事里折騰馬尿和生石灰的煉金術(shù)師聯(lián)想起來(lái)。

　　“行吧，我以星軌實(shí)驗(yàn)室的名義去發(fā)封求助信，不僅可以讓他們幫忙找找材料轉(zhuǎn)換流程，還可以讓他們幫忙找找有沒(méi)有全反射其他頻段的材料。”

　　“嗯?！?p>　　求助信發(fā)出沒(méi)多久，星軌實(shí)驗(yàn)室就收到了來(lái)自聯(lián)邦新蘭國(guó)立大學(xué)的回信。

　　新蘭國(guó)立大學(xué)魔導(dǎo)材料系在信中糾正道，白山石其實(shí)做不到全反射7毫米波長(zhǎng)，只能做到半反射，有一半的輻射會(huì)穿透白山石而不會(huì)反射或吸收。

　　但是好消息是，他們給到了另一種材料：白鳩石，這種材料會(huì)全反射7.3毫米波段，最令人興奮的是，他們給出了白鳩石的臨時(shí)轉(zhuǎn)換方案。

　　在材料轉(zhuǎn)換學(xué)里存在著兩種轉(zhuǎn)換方案，一種是永久轉(zhuǎn)換，一種是臨時(shí)轉(zhuǎn)換。永久轉(zhuǎn)換是通過(guò)符文陣將一種材料永久地轉(zhuǎn)換為另一種的轉(zhuǎn)換方式，其特點(diǎn)是不會(huì)因?yàn)槟ХㄊФ€原，比如說(shuō)現(xiàn)在普遍應(yīng)用的硬盤(pán)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)所使用的材料轉(zhuǎn)換技術(shù)。

　　而臨時(shí)轉(zhuǎn)換則是一種臨時(shí)方案，在魔法作用下用一種材料模擬另一種材料的物理性質(zhì)，比如硬度，射線反射率，密度等等，但是隨著魔法的消失，物質(zhì)會(huì)還原成原來(lái)的物質(zhì)，并且物質(zhì)純度越高，還原越徹底。

　　很多對(duì)材料的精密零部件加工都會(huì)先將原本硬度和脆度更高的材料臨時(shí)轉(zhuǎn)換為另一種硬度低的材料，方便車(chē)床進(jìn)行精加工，加工完成后再還原為原始材料。

　　有點(diǎn)像古代的生鐵鑄造，通過(guò)高溫將堅(jiān)硬的鐵塊燒成半熔融的狀態(tài)，然后再進(jìn)行錘擊定型。

　　有研究表明，永久轉(zhuǎn)換會(huì)通過(guò)魔法的作用將材料的高分子結(jié)構(gòu)改變，或者改變單一物質(zhì)的分子或原子排列方式，比如碳粉轉(zhuǎn)換為碳纖維；而臨時(shí)轉(zhuǎn)換僅僅是在魔法元素的作用下模擬目標(biāo)材料，其微觀結(jié)構(gòu)并沒(méi)有改變。

　　而無(wú)論哪種，都有廣闊的應(yīng)用場(chǎng)景。

　　在拿到方案后，瑪麗便開(kāi)始嘗試編程生成白鳩石的模組，但是第一版代碼基本編輯出來(lái)以后，她遇到了一個(gè)問(wèn)題。

　　沒(méi)有測(cè)試環(huán)境。

　　雖然將程序直接應(yīng)用于射點(diǎn)望遠(yuǎn)鏡本體來(lái)進(jìn)行測(cè)試也可以，但是初期程序一定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，不可能一蹴而就一次編輯就能上線。而射電望遠(yuǎn)鏡在執(zhí)行完天球掃描以后就接著他的新任務(wù)進(jìn)行本星系天體的跟蹤觀察任務(wù)，幾乎空不出時(shí)間供她進(jìn)行調(diào)試和測(cè)試。

　　怎么辦？

　　當(dāng)她把這個(gè)問(wèn)題告訴諾克雷德教授后，他也并沒(méi)有什么好的方法，只是找了個(gè)折中的解決方案，那就是每天劃撥出一個(gè)時(shí)辰左右進(jìn)行“設(shè)備維護(hù)”。

　　說(shuō)白了就是供她進(jìn)行調(diào)試實(shí)驗(yàn)。

　　雖然這暫時(shí)解決了她調(diào)試的問(wèn)題，但是當(dāng)項(xiàng)目規(guī)模增長(zhǎng)，程序復(fù)雜度增加以后，這樣劃定每天的調(diào)試窗口期一定會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，可以預(yù)想到，將來(lái)會(huì)因?yàn)閬?lái)不及糾錯(cuò)而導(dǎo)致整個(gè)程序積累的錯(cuò)誤越來(lái)越多，直到最后項(xiàng)目崩盤(pán)。

　　好在，目前所需要做的工作僅僅是一些短小精悍的程序，暫時(shí)不會(huì)出現(xiàn)那樣的問(wèn)題。

　　就這樣，大概一周后，瑪麗將一張刻錄了7.35毫米波段的白鳩石轉(zhuǎn)換方案數(shù)據(jù)盤(pán)，遞到了諾克雷德教授手里。

　　因?yàn)樵O(shè)備維護(hù)時(shí)間的不定，導(dǎo)致瑪麗每次調(diào)試程序的時(shí)間都不固定，有些甚至不得不半夜爬起來(lái)進(jìn)行調(diào)試，這讓她疲憊不堪，看著小瑪姬略有些憔悴的臉色，諾克雷德教授心疼不已，他摸了摸瑪麗的頭說(shuō)到：“辛苦你了小瑪姬，去休息吧?！?p>　　瑪麗聽(tīng)了這話后輕輕搖了搖頭，雖然她的神色有些疲憊，但是眼睛卻十分明亮，她輕輕對(duì)教授說(shuō)到：“我不累。。。爸爸，我終于明白你以前說(shuō)得話了?！?p>　　“我可說(shuō)過(guò)不少話，你指得是哪句？”

　　“在探索的田野上耕種，收貨的不僅僅是果實(shí)?！?p>　　“哦？你還收獲了什么？”諾克雷德教授聽(tīng)了后，嘴邊逐漸泛起微笑。

　　“我。。。不知道”，瑪麗歪著頭想了想，“但我確定我不僅僅收獲了結(jié)果，還有一些其他的東西，或者是喜悅，又或者某種成就感?！?p>　　“這是每一個(gè)學(xué)生向研究工作者轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路?！?p>　　“所以爸爸，我決定了，要去晨國(guó)求學(xué)?！?p>　　諾克雷德教授聞言驚喜地問(wèn)道：“真的？你決定了？那好，我盡快給皇家天文臺(tái)寫(xiě)推薦信，到時(shí)候你就。。?！?p>　　“我決定去西北大學(xué)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)！”瑪麗盯著諾克雷德教授的眼睛，篤定地說(shuō)。

　　笑容瞬間僵死在教授臉上。

　　好半天，他才小心翼翼地問(wèn)道，“我是不是聽(tīng)錯(cuò)了？你本科不是星象學(xué)么？”

　　“是的，吾愛(ài)天空，但吾更愛(ài)真理！”

　　聽(tīng)了這話，諾克雷德教授氣急敗壞地叫道，“誰(shuí)說(shuō)星象學(xué)就不是真理的？！”

　　“我已經(jīng)決定了爸爸，到時(shí)候還希望您給西北大學(xué)寫(xiě)推薦信，順便附上我的關(guān)于編程語(yǔ)言的論文?，F(xiàn)在我要去設(shè)計(jì)程序語(yǔ)言了?！闭f(shuō)完，瑪麗不由分說(shuō)，離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。

　　諾克雷德教授驚愕地一句話都說(shuō)不出來(lái)，瞪著眼睛跟隨者瑪麗離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，手中緊了緊又趕緊放松，怕捏壞女兒好不容易才寫(xiě)出來(lái)的程序模組。

　　就在這時(shí)，側(cè)門(mén)打開(kāi)，馬斯克的大臉從門(mén)里鉆出來(lái)，剛想說(shuō)什么，突然看到教授手里新的數(shù)據(jù)盤(pán)，一臉驚喜地問(wèn)道，“新的模組出來(lái)了嗎？”

　　教授回過(guò)頭來(lái)，上下打量了馬斯克一眼，沒(méi)有立即回答，而是將右手的數(shù)據(jù)盤(pán)倒到左手，空出右手來(lái)對(duì)著馬斯克招了招手。

　　馬斯克毫無(wú)防備地站到了教授面前。

　　嗯，高度距離正合適，諾克雷德教授輕輕抬起手來(lái)，然后。。。

　　一巴掌拍到了馬斯克后腦勺上。

　　啪！

　　“叫你記不住太陽(yáng)是恒星！”

　　。。。

　　馬斯克一臉幽怨地捧著數(shù)據(jù)盤(pán)，尾隨著滿臉舒爽的教授來(lái)到射電望遠(yuǎn)鏡的實(shí)驗(yàn)室里，有好幾次想說(shuō)什么，卻被教授一眼瞪了回去，最后只好小聲嘟囔了幾句，聊以自慰。

　　既然厘米波的數(shù)據(jù)盤(pán)已經(jīng)制作成功，那么可以就可以進(jìn)行厘米波段的掃描，關(guān)于廣域掃描的課題一般來(lái)說(shuō)優(yōu)先級(jí)都比較高，于是正在進(jìn)行行星跟蹤的自動(dòng)任務(wù)即刻被停止，教授帶著幾位課題組的成員準(zhǔn)備進(jìn)行7.35厘米波的掃描。

　　也包括馬斯克這個(gè)倒霉鬼。

　　將數(shù)據(jù)盤(pán)塞入計(jì)算機(jī)口，鍵入熟悉的命令后，望遠(yuǎn)鏡的反射內(nèi)壁開(kāi)始逐漸變化，大約兩分鐘后，整個(gè)變化完成。

　　與其他模組不同的是，當(dāng)變化完成時(shí)，外殼的可編程符文陣并沒(méi)有暗淡下去，而是繼續(xù)穩(wěn)定不斷地提供著魔法，用來(lái)保持臨時(shí)的材料轉(zhuǎn)換。

　　“就按照之前的方式進(jìn)行。。。”

　　“老師，有問(wèn)題！”還沒(méi)等教授說(shuō)完，站在操作臺(tái)前的一位小組成員突然開(kāi)口打斷了他的話。

　　諾克雷德教授心里咯噔一下，“怎么回事？”

　　“剛打開(kāi)的時(shí)候，紙帶就立刻開(kāi)始了輸出，但問(wèn)題是我們現(xiàn)在朝向的是空無(wú)一物的星區(qū)！”

　　“你確定？”教授皺著眉頭向操作臺(tái)走去，這可不是一個(gè)好消息，在他心里最壞的可能是模組程序編寫(xiě)出錯(cuò)，恐怕會(huì)對(duì)瑪麗的信心造成巨大的打擊。

　　“或許是哪些設(shè)置出了問(wèn)題也說(shuō)不定?！辈僮鲉T說(shuō)到，但是想了想，這個(gè)模組畢竟是由瑪麗編寫(xiě)的，如果有其他設(shè)置應(yīng)該會(huì)提前說(shuō)明才對(duì)。

　　諾克雷德教授低下頭想了想，“應(yīng)該不會(huì)是程序出錯(cuò)，因?yàn)橹暗膸状卧囘\(yùn)行都沒(méi)錯(cuò)，雖然其觀察的是恒星?！?p>　　“那是怎么回事？”馬斯克問(wèn)道。

　　“嗯。。。不知道，不過(guò)我們先清理一下望遠(yuǎn)鏡拋物面吧，有可能是鳥(niǎo)糞導(dǎo)致的也說(shuō)不定呢?！?