第三章第一節(jié)：令人困擾的日子
持續(xù)好幾天的降雨終于停下，我拉開卷簾，在明媚的陽(yáng)光下挺胸伸了個(gè)懶腰。
窗戶正好靠著東邊既有好處也有壞處。壞處就是在這種陽(yáng)光特別刺眼的情況下需要拉下簾子，好處就是平?？磿臅r(shí)候沒(méi)必要開上臺(tái)燈。
利弊參半。說(shuō)來(lái)也對(duì)，這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么東西是十全十美的。
這本《XYZ的圣諭》已經(jīng)讀完了，雖說(shuō)是在《ABC系列》基礎(chǔ)上加以仿造的推理小說(shuō)，但它真的是非常有意思的作品。記得曾有名人說(shuō)過(guò)：“書中橫臥著作者過(guò)去的靈魂”，既然連我這種平常不愛(ài)看推理小說(shuō)的人都想要深入了解一下這個(gè)作者的作品，那也足夠說(shuō)明作者的靈魂是多么豐富有趣。
話說(shuō)，要去借閱看看嗎？
想到這里，我從木椅起身，以托住下巴的站立姿勢(shì)仔細(xì)端詳書桌旁的木質(zhì)書柜。因?yàn)榍耙恢軇偤萌テ骄┦泻团笥岩?jiàn)了面，本來(lái)計(jì)劃閱讀的書都陳列在書架上沒(méi)看完。
這本差不多看完了，這本還有一半情節(jié)不是很了解，最右邊這幾本馬上要到期限了。
“唔......”
百般思慮下，我從書柜里抽出五本即將過(guò)期的書，裝在布口袋里。換好短袖短裙后，我提著布袋走出房間，剛好跟媽媽在客廳撞個(gè)正著。
“霏霖，你要出門了嗎？”
媽媽披著圍裙，端著一盆青菜葉，應(yīng)該是要去廚房。
“對(duì)啊，這些書明天就過(guò)期了，我不喜歡卡著點(diǎn)還書?！?p> “路上注意點(diǎn)哦，最近治安不是很好?！?p> 我站在玄關(guān)處，勾起小腿提上鞋跟：
“放心啦，那個(gè)殺人犯早就被抓起來(lái)了?！?p> 打開大門，再把門反鎖，然后向著信歌市圖書館的方向前進(jìn)。
這就是屬于雩霏霖——也就是我這個(gè)即將步入大學(xué)的十八歲少女的暑假日常。不過(guò)我很不理解，現(xiàn)在的生活就跟在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)什么兩樣。電視機(jī)上的節(jié)目哪怕再新奇也入不了我的法眼，陷入無(wú)聊暑假生活中的我只能依靠書籍來(lái)獲得樂(lè)趣。
希望未來(lái)的大學(xué)生活能帶給我一些新奇的體驗(yàn)。
懷著去淘寶的心情，我終于在半個(gè)小時(shí)之后抵達(dá)圖書館。
作為三環(huán)路的地標(biāo)性建筑，圖書館東南西北四個(gè)方向都立著氣派的雕塑，而且附近的人流量也比我想象中要密集。我把自行車停到圖書館東門的專用停車位，然后跟其他人一起大方地踏進(jìn)大門。
放眼四周，圖書館里面的行人都擁有極其獨(dú)特的氣質(zhì)，果然受到書籍熏陶后，帶給人的感覺(jué)就會(huì)大不一樣，不過(guò)在這里面我偶爾也能看見(jiàn)一兩個(gè)格格不入的家伙。
就比如說(shuō)正在兒童書區(qū)催促小男孩趕快離開的中年婦女，她多半是那個(gè)男孩的母親，很遺憾，她還沒(méi)能明白書籍帶給人的真正價(jià)值。但是，每個(gè)人都有自己喜歡的道路，況且也不能通過(guò)氣質(zhì)這類的模糊概念來(lái)認(rèn)定一個(gè)人的好壞。
在這不得不提的是，在圖書館跟陌生的讀者擦肩而過(guò)的感覺(jué)確實(shí)令人欣喜，這也算是我個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。
走到柜臺(tái)，還了之前看完的五本書后，我的借閱卡上面又多了五個(gè)印章。眼看這張借閱卡的借閱資格就要見(jiàn)底，只好等下次來(lái)借書的時(shí)候再辦張新卡。
剛準(zhǔn)備離開柜臺(tái)去淘書的時(shí)候，我突然想到一個(gè)問(wèn)題，于是轉(zhuǎn)身詢問(wèn)：
“請(qǐng)問(wèn)，圖書館里面有這個(gè)作者另外的作品嗎？”
“我瞧瞧?！?p> 圖書館的大叔管理員接過(guò)我手里的紙條，上面是我寫下的“Moon Shadow”這兩個(gè)英文字母。
“月影啊，小姑娘你喜歡他寫的小說(shuō)？”
“是呢，他的小說(shuō)給人一種少見(jiàn)的觀感，字里行間透出的浪漫居然能通過(guò)推理體現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)直太精妙了！”
“嘿，沒(méi)想到小姑娘還是個(gè)行家。我也喜歡這家伙的寫作風(fēng)格，唯一的缺點(diǎn)就是月影作為新晉作者最近才開始嶄露頭角，積累的作品也就兩本?！?p> “兩本啊。”
我噘著嘴，這就意味著他以后的作品都需要耐心等待，可惜我這個(gè)人并不喜歡專門等作品出來(lái)。嗯......不管如何，既然《XYZ的圣諭》已經(jīng)挑起我的興趣，另一本作品也肯定不會(huì)放過(guò)！
“那，請(qǐng)問(wèn)另一本叫什么名字。”
“光射萬(wàn)景，咱們圖書館昨天才進(jìn)了五十本，現(xiàn)在應(yīng)該還有剩的，就在貨柜那邊?！惫芾韱T把手指向現(xiàn)代文學(xué)展區(qū)，“分類好像是外國(guó)懸疑?！?p> “謝謝叔叔。”
他點(diǎn)頭，向我?guī)洑獾負(fù)]了一下手，這大概就是成年男人不通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的浪漫吧。
貨架旁邊有一個(gè)年齡和我相仿的高個(gè)子男生正在看書，我一眼就看出他不是經(jīng)常來(lái)圖書館借閱的人，但他的外表透給我的感覺(jué)卻十分熟悉。
有種想要上去搭話的沖動(dòng)，在原地糾結(jié)的我最終還是忍耐下來(lái)了。目前最重要的事是找到《光射萬(wàn)景》，我可是迫不及待想要看到那個(gè)作者的另一部作品。
然而翻遍了貨架，我連《光射萬(wàn)景》的影子都沒(méi)見(jiàn)到。詢問(wèn)了附近的管理員，他們說(shuō)《光射萬(wàn)景》基本售完，圖書館里面能借閱的只有一本。
然而那唯一一本可供借閱的《光射萬(wàn)景》卻不知下落。
“不是吧......”
倒霉倒霉倒霉。
不能看到自己喜歡的書就如同答數(shù)學(xué)題很順暢的時(shí)候突然出現(xiàn)一個(gè)難點(diǎn)把思維卡住了般難受。
對(duì)于在某些方面有強(qiáng)迫癥的我，這簡(jiǎn)直達(dá)到不能容忍的地步！
算了，我向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。等幾天再版之后看也是一樣，大不了在心底留個(gè)懸念。
在我的想法逐漸趨于樂(lè)觀的時(shí)候，視線又不自覺(jué)落到那名高個(gè)子男生身上。這次我仔細(xì)觀察他手里捧著的書，一不注意大叫出聲：
“?。 ?p> 管理員跑過(guò)來(lái)對(duì)我做了“噓”的手勢(shì)，我連忙道歉。
不過(guò)那名男生貌似沒(méi)有注意到我，我小心翼翼地靠近他，冒著膽點(diǎn)了點(diǎn)他的后背，
“嗯？”
他回過(guò)頭，青澀的臉龐帶給我滄桑的感覺(jué)。不知為何，大腦突然蹦出“堂堂一表”這個(gè)詞，也就是說(shuō)我內(nèi)心對(duì)這個(gè)人的長(zhǎng)相給予了很高的分?jǐn)?shù)？
“請(qǐng)問(wèn)，有事嗎？”
“啊......那個(gè)，你給我的感覺(jué)很不一樣?！?p> 他的眼珠上下浮動(dòng)，好像是在觀察我的樣貌。
“仔細(xì)一看，你胸部沒(méi)我想象中大啊，不是我的菜。”
“啥？！”
“我比較喜歡胸大屁股大的女生，顯然你不適合我?！?p> 我頓時(shí)很想捧起書砸他一臉，哪有一開始就跟別人這么開場(chǎng)的男生？不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我剛才的提問(wèn)好像也有些奇怪。
“哦哼！”
我象征性地咳嗽一聲，讓他的注意力停留在我身上。
“同學(xué)，你到底想干嘛？”他好像蠻不耐煩。
“這本書?！蔽抑钢杆掷锏摹豆馍淙f(wàn)景》，“我打算借閱?！?p> “哦，那你剛才大可不必拐彎抹角地制造話題?！?p> 嗯，在他說(shuō)完這句話后，我發(fā)現(xiàn)我是真的很想扁他。
“偶然看到這本書的標(biāo)題，突然很感興趣。但是——我也不想隨隨便便把書交給你，畢竟是我先一步拿在手上。”
或許是自己的性格太偏激，可我總覺(jué)得他的話里有高人一等的優(yōu)越感，而這種跟一般男生別無(wú)二致的作風(fēng)則讓我對(duì)他的第一印象跌入谷底。
“要不這樣吧，我今天回去先看完這本，明天保證交到你手上。”
盡管心底很不爽，但我只好點(diǎn)頭同意——畢竟按順序排就是這樣。
我看著他離開的背影，總覺(jué)得他在彰顯自己“勝利”的成果。我撇了撇嘴，在內(nèi)心對(duì)他吐舌頭。正當(dāng)我打算去找其他類似的推理小說(shuō)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了掉在一旁的借閱卡。
我撿起借閱卡，默讀主人的姓名。
“信歌市第五中學(xué)1996級(jí)18班，鞏圭?！?p> 鞏圭......
好像是兩個(gè)月前被保送的名人來(lái)著......
我回憶起剛才那位男生的樣貌，又盯了盯借閱卡背面的照片。
“不是吧......”
那個(gè)瞬間，我對(duì)于學(xué)霸的美好幻想破滅了。