第四章 夢(mèng)中夢(mèng)

　　做夢(mèng)？

　　‘啪’

　　寧如斯一巴掌就抽在了自己臉上，然后捂著臉齜牙吸氣。

　　這夢(mèng)太TM真實(shí)了！

　　寧如斯目光不經(jīng)意間掃向墻上時(shí)鐘，6：30，距離第一堂課還有半小時(shí)。

　　他突然轉(zhuǎn)頭，翻向后座的桌肚，這是黃毛的座位。

　　片刻后，他看著手上的水果機(jī)陷入沉思。

　　手機(jī)打不開(kāi)，但這也太還原場(chǎng)景了吧，黃毛的水果機(jī)，不是在第三堂課被老婦女沒(méi)收了么。

　　借著窗戶(hù)看向自己的倒影，他穿的正是校服。

　　雖然不想承認(rèn)，但以他目前的認(rèn)知，唯一的可能，就是自己撞上異常事件了。

　　按照網(wǎng)上的說(shuō)法，異常事件的死亡率約等于交通事故的死亡率。

　　這不是指車(chē)禍，而是指飛機(jī)失事。

　　艸，那不等于全滅嗎！

　　寧如斯暗罵一聲，空蕩蕩的教室、空蕩蕩的五中，清冷的晨風(fēng)撲面，讓他起了一身的雞皮疙瘩。

　　他深吸一口氣，抄起門(mén)口的拖把，硬著頭皮出了門(mén)。

　　四班沒(méi)人、三班沒(méi)人、二班沒(méi)人。

　　‘砰！’

　　清晨未明，光線還有些暗，教室像一座座大號(hào)囚籠，陰森而封閉，寧如斯走過(guò)其間，總感覺(jué)會(huì)有什么東西爬出。

　　剛走過(guò)二班，一聲重響，二班后門(mén)狠狠的合上，嚇的寧如斯猛打了一個(gè)機(jī)靈。

　　‘冷靜！冷靜！剛剛風(fēng)很大，可能是風(fēng)的原因，當(dāng)然，異常事件中，也不排除有鬼的可能，’感受著脖子后面的氣流流動(dòng)，寧如斯咬咬牙，往后窺視一眼，猶豫了下，壯著膽子探出拖把，把二班教室的燈都打開(kāi)。

　　光亮驅(qū)散昏暗。

　　‘燈全是亮的，有鬼的可能性降低，當(dāng)然，也不排除這只鬼能在大白天溜達(dá)?！?p>　　好幾扇大門(mén)同時(shí)發(fā)出‘嘎吱’‘嘎吱’的聲音。

　　寧如斯這一次可以肯定不是鬼，強(qiáng)風(fēng)沖臉，吹的他校服‘嘩嘩’作響，他下意識(shí)用手擋住眼睛，恍惚間，對(duì)面行政樓上好像有道人影。

　　等風(fēng)力稍弱，寧如斯張大了嘴巴，原來(lái)不知何時(shí)起，天空下起了鵝毛大雪。

　　是真正意義上的鵝毛大雪，風(fēng)力裹挾著雪花洶涌而下，一下子就將世界變成白茫茫一片。

　　冷氣讓寧如斯打了個(gè)哆嗦，手腳迅速冰冷，寂靜的環(huán)境又讓他的不安放大，生物的戀家本能讓他決定先回四班。

　　至少套上件衣服再說(shuō)。

　　雪花吹在寧如斯的臉上，讓他的視線產(chǎn)生一定程度的模糊，他下意識(shí)的去看行政樓，人影消失不見(jiàn)。

　　暫時(shí)不能確定是不是眼花。

　　溫度急驟降低，裸露的手腳像是堆了冰塊，越發(fā)沉重，沒(méi)走兩步就不聽(tīng)使喚了。

　　三月中旬，雪花飄落、春花綻放，這本該小清新的場(chǎng)面，卻讓寧如斯的恐懼到達(dá)一個(gè)頂點(diǎn)。

　　他的手腳像是灌了鉛一樣，渾身都凍的發(fā)抖，如果不是拖把支撐，幾乎要跌倒在地。

　　意識(shí)模糊間，耳邊是銀鈴般的‘咯咯’笑聲。

　　距離五班后門(mén)只有三步之遙。

　　一步

　　兩步

　　‘咔嚓——’

　　寧如斯驚恐的發(fā)現(xiàn)自己兩條小腿齊根而斷，小腿裂口是一片冰晶。

　　他重重跌倒在地，‘咔嚓’‘咔嚓’‘咔嚓’‘咔嚓’。

　　手掌、手臂、大腿、腰部、乃至背部、后腦勺依次裂開(kāi)。

　　像是摔裂的玻璃人偶。

　　沒(méi)有一滴血液流下，只有藍(lán)色的冰屑灑出。

　　麻木的感覺(jué)覆蓋全身。

　　‘我、我還不想死，我、還是處——’

　　‘啪嗒’

　　后腦勺四分五裂，里面空空蕩蕩，腦殼像是長(zhǎng)毛的椰子殼，殼里卻是藍(lán)色冰層。

　　兩顆結(jié)冰眼珠掉地，順著地面滾到了拖把邊，一只斷掌死死握住把棍。

　　斷掌表面長(zhǎng)滿(mǎn)了雪融花。

　　……

　　“?。。。。。?！”

　　寧如斯劇烈的喘息著，沒(méi)死過(guò)的人怕是很難理解死亡的恐怖，那種生命力以肉眼可見(jiàn)的速度消散，那種器官衰竭帶來(lái)的窒息感，那種有心無(wú)力的感覺(jué)。

　　這輩子不想嘗試第二次了！

　　足足緩了十分鐘，寧如斯的心臟速率才降下來(lái)，他抹了抹臉上的汗珠和淚珠。

　　嗓子因?yàn)閯×掖瓪庥幸唤z疼痛和沙啞，干咳一聲，抬頭。

　　‘流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，決勝高考，100天’。

　　轉(zhuǎn)頭，

　　墻上的時(shí)鐘正好轉(zhuǎn)到6:45。

　　窗戶(hù)外空空蕩蕩，天空晴朗，一點(diǎn)沒(méi)有下大雪的趨勢(shì)。

　　啊??？

　　……

　　寧如斯腦袋一片空白，呆呆的看著時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，等時(shí)間停到7：20時(shí)，寧如斯終于有了反應(yīng)。

　　‘啪！’

　　“嘶~~”

　　寧如斯捂著臉齜牙咧嘴，這什么情況，夢(mèng)中夢(mèng)？

　　寧如斯做的第二件事便是翻箱倒柜，教室燈光全部打開(kāi)，他瘋了似的搜尋著一切有可能的線索。

　　結(jié)果只翻到了一堆稀奇古怪的東西。

　　口香糖、姨媽巾、防狼噴霧、護(hù)照、帶有臟跡的內(nèi)褲、PSP、電影海報(bào)、一條長(zhǎng)筒絲襪、八盒煙、手辦三只、匯源腎寶一盒、不明用途的藍(lán)色小藥丸、兩袋腳氣靈、一盒十二支裝的杜蕾斯（僅剩三支）。

　　“現(xiàn)在的年輕人，這么早熟？”

　　寧如斯看著杜蕾斯盒子上‘持久裝’三個(gè)大字，陷入沉思，早熟還是早……

　　除了寧如斯屁股下的桌子，教室里一片狼藉，桌椅板凳、各類(lèi)教科書(shū)灑了一地。

　　除此之外，一無(wú)所獲。

　　‘不應(yīng)該啊，什么都沒(méi)有，難道我要一直被困在這里？’

　　寧如斯看向時(shí)鐘，時(shí)間8：41。

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去，暴風(fēng)雪沒(méi)有再來(lái)過(guò)。

　　‘要不要出去再探探？’

　　寧如斯猶豫了下，不過(guò)一想到冰封致死的快感，就又打消了主意。

　　‘還有小班長(zhǎng)的沒(méi)翻。’

　　寧如斯一開(kāi)始沒(méi)好意思翻，畢竟他對(duì)小班長(zhǎng)的印象挺好，萬(wàn)一像班花那樣，翻出兩袋腳氣靈和一盒杜蕾斯，那可就尬了。

　　‘事急從權(quán)，小班長(zhǎng)你可別怪我?！?p>　　好在書(shū)包里沒(méi)什么奇奇怪怪的東西，除了教科書(shū)就是參考書(shū)，書(shū)里記滿(mǎn)了清秀的字跡。

　　《三年高考·五年模擬》《歷年考卷解析》《文史辭典》《高數(shù)詳解》

　　恩，不愧是好學(xué)生。

　　《克蘇魯?shù)暮魡尽贰赌c子·胃·肝臟》《蟲(chóng)夢(mèng)的撲街怨念》

　　嘖，看不出來(lái)，小班長(zhǎng)還喜歡這一口，恐怖小說(shuō)愛(ài)好者。

　　《收容知識(shí)筆記》《異靈之盾》

　　等等，這是什么？

　　兩本都是藏在書(shū)包內(nèi)袋中，很不起眼，《收容知識(shí)筆記》是一本小筆記本，至于《異靈之盾》，則干脆是一大張裹起來(lái)的牛皮紙。

　　……

　　‘這個(gè)世界充斥著異常事件、超自然現(xiàn)象、能對(duì)人類(lèi)生存產(chǎn)生威脅的未知存在?！?p>　　‘能處理這些存在的人被稱(chēng)為做特職者。’

　　‘國(guó)內(nèi)沒(méi)有一家學(xué)校公開(kāi)教授這類(lèi)課程。’

　　自己被警服特職者震懾之后，小班長(zhǎng)第一時(shí)間過(guò)來(lái)表示關(guān)心。

　　嘶……徐笙小班長(zhǎng)，隱藏的夠深?。?p>　　一想到自己脫困的機(jī)會(huì)可能就應(yīng)在這兩本書(shū)上，李達(dá)頓時(shí)打起了精神，聚精會(huì)神的翻動(dòng)起來(lái)。

　　時(shí)間緩緩流逝，轉(zhuǎn)到10：30，在此期間，暴風(fēng)雪再也沒(méi)有降臨過(guò)。

　　寧如斯翻到了最后一頁(yè)，將《收容知識(shí)筆記》放下，表情不僅沒(méi)有放松，反而更加凝重了。

　　這兩本書(shū)中，《收容知識(shí)筆記》記載了大量關(guān)于特職者的基礎(chǔ)知識(shí)，超自然現(xiàn)象的探查、分析、處理，甚至還有一些一級(jí)收容物、二級(jí)收容物的收容案例。

　　這些都是網(wǎng)上查不到的高級(jí)資料。

　　《異靈之盾》則是一門(mén)神秘術(shù)，可以理解為特職者處理異常的能力。

　　論起珍貴程度，毫無(wú)疑問(wèn)是后者，但有一個(gè)最大的問(wèn)題——

　　神秘術(shù)的修煉需要靈能，一種特職者才有的特殊能量。

　　寧如斯毫無(wú)疑問(wèn)是沒(méi)有的。

　　‘不過(guò)這本《收容知識(shí)筆記》讓我對(duì)異常有所了解，上面記載的幾個(gè)經(jīng)典案例跟我現(xiàn)在的情況很像，按照書(shū)中的處理手段，不妨試一試，我總不可能一輩子待在這里?！?p>　　……

　　十分鐘后——

　　“靠，筆記上沒(méi)記載這種情況！”

　　寧如斯用手抵住教室的大門(mén)，門(mén)鎖都被強(qiáng)風(fēng)冰凍，鎖不上去。

　　冰雹打在門(mén)上、窗上、墻壁上，像是機(jī)關(guān)槍橫掃。

　　‘啪’的炸裂聲響，四面窗戶(hù)同時(shí)炸裂，玻璃渣四處濺射。

　　寧如斯堅(jiān)持不住，直接被撞飛，脊椎砸在講臺(tái)上，有一聲明顯的斷裂聲。

　　上半身折成四十五度角。

　　血液從寧如斯嘴里緩緩溢出，兩眼呆滯，最后的視野，是洶涌而來(lái)的龍卷雪爆。

　　臨死之前，他似乎又聽(tīng)到了雪中的笑聲，還有激烈風(fēng)聲和冰雹炸裂聲中，那一絲隱約的旋律？

　　“?。。。?！”

　　寧如斯睜眼，手掌下意識(shí)的摸向脊椎，沒(méi)有斷裂。

　　饒是如此，那股記憶中的劇痛也讓他的臉色扭曲了很久。

　　“疼！”

　　目光所視，是整整齊齊的高三四班教室。

　　天空萬(wàn)里無(wú)云。

　　……

　　‘這不科學(xué)，按照書(shū)上說(shuō)的，我已經(jīng)封閉了五官，集體潛意識(shí)不可能再把我拉進(jìn)去！’

　　三樓廁所，一個(gè)本來(lái)放在樓梯口的大型垃圾桶里灌滿(mǎn)了水。

　　寧如斯大半個(gè)身子倒立在水里，腦袋著地，眼睛緊閉、鼻子、耳朵都用紙堵住，嘴巴里咀嚼著半個(gè)酸橙。

　　‘破壞五官感應(yīng)、反轉(zhuǎn)引力，催化具象意識(shí)的紊亂，解開(kāi)幻像。’

　　‘記住，這一切都是幻覺(jué)、幻覺(jué)、幻覺(jué)……’

　　暴風(fēng)雪撞開(kāi)大門(mén)，沖入廁所。

　　幾分鐘后，‘咣當(dāng)’一聲，垃圾桶因極凍而開(kāi)裂，露出‘倒立’的寧如斯，冰封而死。

　　……

　　“靠靠靠，冷死老子了，冷、冷冷！”

　　教室里，寧如斯一邊跳腳，一邊翻《收容知識(shí)筆記》。

　　又翻出一條來(lái)。

　　‘在幻覺(jué)到達(dá)頂點(diǎn)前，強(qiáng)烈的生命危機(jī)感有一定可能引導(dǎo)意識(shí)歸流?！?p>　　……

　　五樓樓頂，寧如斯歇斯底里的大叫。

　　“殺不死我的，都能讓我變的更強(qiáng)大?！?p>　　“老子這一次死的比你來(lái)的更快！”

　　眼一閉，一咬牙，縱身而下。

　　啪唧

　　“艸，沒(méi)摔死?！?p>　　大雪如約而至。