第五十九章 報(bào)到
次日。
『主人，大叔給你的地址是“地覆小學(xué)辦公樓二樓第一間辦公室，找一位名為張齊的老師?！鞭k公樓二樓就是這里沒(méi)錯(cuò)了?！?p> 聽著夜叉的提示，秦霜拎著大包行李走上樓梯，看了看空空如也的走廊。
原本以為會(huì)有老師出沒(méi)的走廊，此時(shí)卻一個(gè)人也沒(méi)有。
『主人，今天已經(jīng)是學(xué)校開學(xué)的第三天，現(xiàn)在的時(shí)間為上午7時(shí)57分，這里的老師很可能已經(jīng)去教室了……』
夜叉很快完成了分析。
『也對(duì)，上課比誰(shuí)都積極，下課比誰(shuí)都拖沓的也只有老師了。』
這么吐槽著，秦霜還是來(lái)到了第一間辦公室的門前。
抬頭一看，上面寫著“教師辦公室”
敲門。
叩叩叩
并沒(méi)有得到任何回應(yīng)，這么看來(lái)確實(shí)符合夜叉的猜測(cè)，老師們已經(jīng)滿懷激情站在教室的講臺(tái)上等待著上課鈴了。
『主人，門沒(méi)鎖?！?p> 確實(shí)沒(méi)鎖，別說(shuō)沒(méi)鎖了，這個(gè)木制的推拉門連關(guān)都沒(méi)關(guān)攏。
『既然這樣，進(jìn)去補(bǔ)個(gè)覺等老師下課好了?！?p> 『等等…主人，這不是學(xué)生該干的事情吧。還有，大叔不是說(shuō)了哪怕是熟人也別給他惹麻煩，別讓他丟臉嗎？』
『大叔還輪得到我給他丟臉嗎？』
『呃…』
另夜叉無(wú)話可說(shuō)后，秦霜輕輕拉開辦公室的門。
隨后他腳步一滯。
里面有人。
辦公室并不大，中間兩張大桌子并在一起，分別有4個(gè)位置說(shuō)明了這里只有4位老師辦公。
墻面上掛著各種各樣的的錦旗，墻邊的柜子中則放著各種教學(xué)材料。
桌面上放著筆記，教案，老師們的用品的等等，雖說(shuō)看起來(lái)多而雜，但卻都擺放規(guī)整。
而此時(shí)一個(gè)身著黑色教師正裝的男子正伏在桌前，發(fā)出了陣陣輕微的鼾聲。
男子大概30來(lái)歲，臉頰瘦長(zhǎng)，胡子邋遢，雜亂的長(zhǎng)發(fā)真的只能用隨性來(lái)形容。
這形象楞誰(shuí)看都像街邊的流浪漢，可他確實(shí)穿著教師制服，而這個(gè)老師此時(shí)正留著口水睡得正香。
『主人，桌子上有他的名牌，寫的是……張齊！大叔讓你找的就是他！』
夜叉的提醒讓秦霜也注意到了男子桌邊的名牌，張齊。
『意料之中吧，畢竟大叔的朋友?！?p> 『主人，還是不要以貌取人的好?！?p> 『這種事不用你提醒我?！?p> 鈴鈴鈴…
就在這時(shí)，對(duì)面的樓中傳來(lái)了清澈的鈴聲。
『主人，8點(diǎn)了，對(duì)面是教學(xué)樓，這應(yīng)該是上課鈴?！?p> 秦霜?jiǎng)t看著這個(gè)老師，他似乎似乎被這鈴聲吵到了，一直趴著的身子扭動(dòng)了一下。
隨后他迷迷糊糊的抬起上半身，旁若無(wú)人的用袖口擦了擦口水，再看了看掛在對(duì)面墻上的時(shí)鐘。
“啊呀…該去上課了啊…”
他有氣無(wú)力的呢喃著，隨后便瞇著眼睛向著這邊看了過(guò)來(lái)。
“小子你誰(shuí)？”
“張老師，我叫蕭云，鄭大叔讓我來(lái)找你?！?p> “哦…你就是鄭大哥說(shuō)的那個(gè)怪小子?！?p> 這位老師露出恍然的表情，一直咪著的眼睛終于是半睜開了。
“你的魔靈是個(gè)花瓶，魔力等級(jí)5級(jí)是吧?！?p> “沒(méi)錯(cuò)?！?p> 『主人，干得漂亮，就是要這樣隱藏實(shí)力?！?p> 『夜叉不給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)什么的嗎？』
『不許貪心?！?p> 應(yīng)付著夜叉，秦霜看著這個(gè)老師打著哈欠從身旁抽出一個(gè)文件夾。
他將文件夾打開，隨意的瞥了兩眼。
“咦，來(lái)的正好，我班上還有一個(gè)位置，學(xué)生統(tǒng)計(jì)還沒(méi)交，還能補(bǔ)上你?，F(xiàn)在也剛好要去教室了?！?p> 說(shuō)完他撐著桌子站起身，將文件夾夾在腋下，雙手垂在身側(cè)如行尸走肉一般的走了過(guò)來(lái)。
秦霜給他讓開門口的位置，他便徑直走了出來(lái)。
“行李就先放里面，跟我來(lái)吧，哈~”
打著哈欠吩咐完事，便自己走向了樓梯。
秦霜倒也不含糊，將行李放進(jìn)辦公室，拉上門跟了上去。
上午的暖陽(yáng)應(yīng)證著夜叉昨晚的天氣預(yù)報(bào)，中庭花圃內(nèi)的各色鮮花爭(zhēng)相盛放著。
緊跟著張齊踩在通往教學(xué)樓的的小徑上，夜叉的聲音在腦海中響了起來(lái)。
『腳步虛浮，晃晃悠悠，主人，這個(gè)老師走路都能睡著啊。』
確實(shí)，在前方走著的張齊仿佛喝醉了酒一樣，讓人擔(dān)心他下一秒就會(huì)栽倒到花圃里去。
『真是令我羨慕的能力?！?p> 『但是主人，這樣看來(lái)，他的班級(jí)或許是那種差到了極點(diǎn)的班級(jí)…主人，你不擔(dān)心這個(gè)嗎？』
夜叉總能分析到更加深層次的地方。
『剛才還叫我不要以貌取人的是夜叉吧?！?p> 『若是到了那樣的班級(jí)，熊孩子也很多吧，主人受得了？』
『那更好了，上課睡覺還有人打掩護(hù)?！?p> 若是比較正規(guī)的班級(jí)，上課一睡覺就會(huì)被老師揪出來(lái)吧。
『主人你來(lái)學(xué)校就是為了睡覺的？？』
夜叉似乎很生氣。
『對(duì)啊?！?p> 『不準(zhǔn)答應(yīng)的這么爽快！』
『那我慢點(diǎn)答好了，1…2…對(duì)啊?！?p> 『……』
主靈交流間，秦霜跟著張齊已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)樓。
在一樓透過(guò)各個(gè)教室的窗戶，便可以看見其中坐得整整齊齊的學(xué)生，以及講臺(tái)上面帶微笑侃侃而談的老師。
自己是真的來(lái)到學(xué)校了啊。
心中悠然的升起一股夢(mèng)幻感，秦霜嘆息一聲，收回了觀察的目光，接受了現(xiàn)實(shí)。
跟著張齊走上二樓，來(lái)到第一個(gè)教室的門前。
教室的門牌上寫著通用語(yǔ)--一年一班
在這里便可以聽見里面孩子們發(fā)出的雜亂聲音。
畢竟沒(méi)有老師的教室，那就不再是教室，是孩子們的天堂。
“在這等等，我待會(huì)叫你了，你再進(jìn)來(lái)?！?p> 對(duì)于吵鬧，張齊倒是沒(méi)有什么反應(yīng)，只是丟下一句話便拉開門走了進(jìn)去。
從他拉門的瞬間，教室內(nèi)便靜了下來(lái)。
秦霜一個(gè)側(cè)身站在了門旁。
因?yàn)檎驹陂T口被一群小子盯著，會(huì)讓人很不爽。
所以就選擇視角盲區(qū)，聽著教室內(nèi)的動(dòng)靜。
出乎秦霜的意料，打破教室內(nèi)安靜環(huán)境的并不是心中所想的，張齊先說(shuō)“好了，同學(xué)們上課了。”
而是一個(gè)略帶尖細(xì)的孩童聲音。
“大叔你走錯(cuò)了吧！包子店現(xiàn)在去還能要到一兩個(gè)哦。”
隨后是一大片小孩子的哄笑。
這個(gè)張齊老師，被熊孩子調(diào)戲了啊。
“哦~這不是一年一班嗎？我走錯(cuò)了？”
聽見了張齊有氣無(wú)力的聲音，這么看來(lái)孩子們的哄笑并沒(méi)有對(duì)他造成什么影響。