常見職能-【巫師】
一位真正的、拿魔杖的全能巫師！她具有極高的、獨(dú)此一份的魔法天賦。事實(shí)上，這并不能算常見職能。畢竟，她是躲過天賦者與怪物兩方追殺的唯一幸存巫師。
常見職能-【預(yù)言家】
客觀來說，預(yù)言的準(zhǔn)確度往往超過大數(shù)據(jù)計(jì)算預(yù)測(cè)。不過，由于預(yù)言長(zhǎng)期以來被認(rèn)為沒有依據(jù)和無法規(guī)避潛意識(shí)的不理智性，所以預(yù)言家常被稱作騙子。
“啊哈。”《物語》用一種看熱鬧的口吻說，“現(xiàn)在你知道了吧？”
南明已經(jīng)順利地糊弄過了第一關(guān)，走到測(cè)試儀前。
“她要怎么修改自己的潛意識(shí)系統(tǒng)數(shù)據(jù)？”關(guān)瞻問道，同樣緊張地看著南明，“她既然被天賦者追殺，為什么還要到這里來？”
《物語》丟下一句“你看著就好”，不動(dòng)了。
瓦女士伸頭去看數(shù)字，表情嚴(yán)肅地“嗯”了聲。屏幕上顯示的天賦等級(jí)為1級(jí)，南明明顯地放下了心。
天賦登記會(huì)結(jié)束了。接下來的時(shí)間就變得忙碌而簡(jiǎn)單——瓦女士要求他們每天負(fù)責(zé)4小時(shí)的區(qū)域清潔、參加新人課程、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的帝國(guó)通用語言。
“帝國(guó)的語言不止一種，”她嚴(yán)肅地說，“但總有一種在哪兒都有人聽懂。另外，度量衡的換算和各星球地理位置一定要記住了。你們總不可能一輩子待在這個(gè)——偏遠(yuǎn)的地球?！?p> 瓦女士沒有顧及白悅光暗淡下來的眼睛，吩咐完之后就走。
新人課程的內(nèi)容就是能學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充、帝國(guó)常識(shí)補(bǔ)充、格斗技法講解和身體訓(xùn)練。
除了身體訓(xùn)練之外，其余所有的課程都是線上學(xué)習(xí)。
能學(xué)講師是一位虛擬的、肌肉虬結(jié)的壯漢。他的課程倒是干貨滿滿，比默爾教授講的要實(shí)在得多。
至少，光極能和暗極能的概念沒有被顛倒。
“我們不需要成為研究能學(xué)的學(xué)者，因此我們不需要知道太多學(xué)術(shù)性詞匯和公式?！碧摂M老師如是說，“我們只需要了解到類的劃分就好。之前已經(jīng)說過了能極，本堂課我們接著說能極的判斷。如何判斷你是光極能還是暗極能？很簡(jiǎn)單，只要連接到你的潛意識(shí)系統(tǒng)，看內(nèi)在基礎(chǔ)能值數(shù)據(jù)就好。光極能的能值數(shù)據(jù)高于正100，暗極能的能值數(shù)據(jù)低于負(fù)100。大家可以簡(jiǎn)單理解為，天賦者的基礎(chǔ)能值數(shù)據(jù)總是高于100，而怪物的能值數(shù)據(jù)總是低于負(fù)100。很遺憾，由于基礎(chǔ)能量值在負(fù)100至正100之間的普通智慧生命體幾乎絕跡，我們默認(rèn)為世界上只有光極能和暗極能。”
很好理解。
如果環(huán)境繼續(xù)這么惡劣下去，地球的科技和能源水平肯定沒有辦法維持將近百億人的生存。沒有什么比突如其來的極寒天氣更糟糕的了。怪物們掌權(quán)的背景下，人類可能永遠(yuǎn)也不會(huì)想到“未雨綢繆”四個(gè)字。
“判斷別人的能極也很簡(jiǎn)單，一套能值測(cè)試系統(tǒng)就能搞定。我們無法從外表上判斷站在你面前的家伙是個(gè)什么東西，因此，一套測(cè)試系統(tǒng)是非常有用的?！碧摂M老師操著一口翻譯標(biāo)準(zhǔn)的地球通用語，“不過，可千萬別在執(zhí)行間諜任務(wù)的時(shí)候戴多功能眼鏡、角膜眼鏡或者其他任何助判斷設(shè)備——很容易被識(shí)破喲?！?p> 關(guān)瞻突然意識(shí)到【無礙觀瞻】的重要性和難得性。他有些慶幸自己沒有把這個(gè)能力登記上去，定了定神，繼續(xù)往下聽。
“極后面是類。類一般分為超、優(yōu)、良、中四個(gè)類，無論是光極能還是暗極能，都有這四個(gè)小類別劃分。”虛擬老師停頓了一下，“每25個(gè)基礎(chǔ)能值點(diǎn)就是一個(gè)分水嶺。正負(fù)100至125：中。正負(fù)126至150：良。正負(fù)151至175：優(yōu)。正176至200：超。負(fù)176至負(fù)500：超。
目前，200是已知的天賦者基礎(chǔ)能值的極限點(diǎn)；負(fù)500是已知的暗極基礎(chǔ)能值極限點(diǎn)。
基礎(chǔ)能值決定一個(gè)天賦者天賦及身體素質(zhì)等級(jí)提升的上限或者一只暗極生物的殺傷力及身體強(qiáng)韌度上限。好了，本課到此結(jié)束。同學(xué)們，下節(jié)課我們繼續(xù)講解有關(guān)天賦的常識(shí)?！?p> 關(guān)瞻：“……”
他吞了吞口水，偷偷喊《物語》。
“干嘛？”《物語》不耐煩地說，“我親愛的主人，你干嘛打擾可憐的、沒有假期的我休息？”
“錄入潛意識(shí)系統(tǒng)信息是不是就能看到基礎(chǔ)能值？”
“當(dāng)然。”《物語》立刻說，補(bǔ)充一句：“不過也只能看見基礎(chǔ)能值。人總要自衛(wèi)的嘛，所以潛意識(shí)系統(tǒng)的一些部分會(huì)對(duì)外關(guān)閉?！?p> “基礎(chǔ)能值達(dá)到200的有多少？”
關(guān)瞻總覺得《物語》是在翻白眼，可是他沒有證據(jù)。
“你是在害怕惹人注意嗎，小男孩？”雖然是問句，但是它的口氣十肯定，“啊，當(dāng)然會(huì)惹人注意了。不過你的天賦擺在那兒，他們知道之后會(huì)不屑一顧的?！?p> 關(guān)瞻登記的天賦是簡(jiǎn)略版【收網(wǎng)時(shí)漏掉了一條低調(diào)謹(jǐn)慎的魚】。
《物語》懶得再解釋，沒聲了。
關(guān)瞻很快明白了它淡定的原因——
體能訓(xùn)練是關(guān)瞻覺得最累的一門。
這一門的老師是位五官扁平、酷愛穿筆挺衣服的男士，大家都叫他藤教官。
他的打扮和本身的氣質(zhì)非常不搭調(diào)，突兀且違和。他不太講話，最愛說的一個(gè)詞就是“菜鳥”。
還是用帝國(guó)通用語說的“菜鳥”，奇奇怪怪的腔調(diào)。
體能訓(xùn)練的強(qiáng)度是適合2級(jí)身體素質(zhì)的強(qiáng)度，就連身為女生的南明也難逃噩運(yùn)。
他們不得不在早餐時(shí)分把難吃的蛋白質(zhì)糕吞得一干二凈，不然壓根兒沒力氣去完成最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
等早餐慢慢消化之后，他們就得戴上虛擬設(shè)備進(jìn)入到另一個(gè)空間。
10分鐘之內(nèi)，禁用任何天賦的情況下徒手攀爬莫約20米的垂直繩索。以最快的速度跑完關(guān)瞻至今不想知道有多長(zhǎng)的障礙跑道。再在關(guān)瞻拒絕知道的有效時(shí)間內(nèi)，跑完至少8千米。
藤教官不會(huì)顧及菜鳥們快要燒起來的肺部、喉嚨和流血的鼻腔，他另一句經(jīng)典語錄就是“天賦者沒那么容易掛”。
西蒙和南明總是最能得到他贊許的兩個(gè)，因?yàn)槲髅煽偸且宦暡豢缘刈鐾晁杏?xùn)練，即使他有的時(shí)候傷痕累累。
南明則是女生組里最輕松的那一位。她總是安安靜靜地跑在中間，但是不喘不累，任務(wù)完成得輕而易舉；跑完之后臉不崩頭不亂，甚至連個(gè)表情都沒有。
短時(shí)間的休息之后，他們又要戴上體驗(yàn)器，鍛煉必要的抗寒能力。
“永遠(yuǎn)別以為有天賦就夠！”藤教官走到已經(jīng)渾身發(fā)顫的關(guān)瞻面前。
和《物語》收錄的【北地極寒】比起來，這種體驗(yàn)器的效果顯然更好——刺骨的寒冷麻痹了他的神經(jīng)，他的每一絲肌肉都在瑟瑟發(fā)抖。