第三十一章：這小子，是個(gè)人才啊！
突然一個(gè)學(xué)生舉手問(wèn)道：“那你有沒(méi)有考慮，如果超市中途補(bǔ)貨，該怎么辦？”
在場(chǎng)的學(xué)生也都議論紛紛，看向李沐也都是一副“你小子走了狗屎運(yùn)”的表情。
李沐卻淡然一笑：“這就是我選擇校區(qū)超市作為供貨商的原因，首先當(dāng)晚我就見(jiàn)到了這兩家超市的物流車(chē)在卸貨，其次經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，一般像這種擁有物流體系的超市最快也都是三天補(bǔ)一次貨，除非出現(xiàn)大多數(shù)貨品全都銷(xiāo)售一空的情況，否則是不會(huì)為了單個(gè)商品缺貨而補(bǔ)貨的，這里涉及到一個(gè)物流成本的問(wèn)題！”
“即便是他們補(bǔ)貨也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)不是團(tuán)伙作案了，而是區(qū)域團(tuán)伙作案，會(huì)有很多同行幫助我們將超市的存貨清空?！?p> “當(dāng)然，還有一部分網(wǎng)購(gòu)也會(huì)填充市場(chǎng)需求，不過(guò)網(wǎng)購(gòu)的時(shí)效性畢竟不能保證，在大部分學(xué)生收到消息的時(shí)候，距離軍訓(xùn)也只剩下短短的一天時(shí)間了，這一塊的貨源并不足以對(duì)我們?cè)斐蓻_擊。”
企業(yè)家坐席。
“江總，這小子有點(diǎn)東西?。 ?p> “嗯，條理很清晰，考慮的也很全面?！?p> “江總這是心動(dòng)了？”
“呵呵，你這老狐貍難道就不心動(dòng)？”
李沐繼續(xù)道：“產(chǎn)品定位、貨源、市場(chǎng)，這些我們都解決之后，就涉及到一個(gè)宣傳的問(wèn)題，也就是營(yíng)銷(xiāo)！”
“這里就要涉及到營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)概念，銷(xiāo)可以理解為銷(xiāo)售，而營(yíng)是什么呢？是經(jīng)營(yíng)！”
“但是留給我們的時(shí)間僅僅只有兩天，通過(guò)一些傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式是肯定無(wú)法將這批產(chǎn)品銷(xiāo)售出去的?！?p> “于是就有了校內(nèi)網(wǎng)的那篇帖子！”
說(shuō)到帖子，學(xué)生們都樂(lè)了，這帖子就跟病毒一樣在學(xué)生群體里蔓延，很多好事者還跟風(fēng)的做了“后續(xù)”，甚至有人專門(mén)做了表情包，到現(xiàn)在大家都還在傳播。
企業(yè)家坐席也都好奇的在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下點(diǎn)開(kāi)了校內(nèi)網(wǎng)，外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道，一看之下滿是驚愕，震驚體的妙用簡(jiǎn)直讓人欲罷不能。
就好像傳統(tǒng)文學(xué)適合細(xì)細(xì)品讀，網(wǎng)文則是從開(kāi)篇就讓人爽到極點(diǎn)，而且是一直看一直爽。
哪個(gè)受眾更廣，顯而易見(jiàn)！
“這..........小子真是個(gè)人才?。 ?p> 李沐也逐漸放開(kāi)，在講臺(tái)上洋洋灑灑頗有些意氣風(fēng)發(fā)的豪邁，試想前世他一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)上的撲街，今天居然有機(jī)會(huì)在公開(kāi)課上把這幫高材生、教授、企業(yè)家說(shuō)的一愣一愣的，想都不敢想好嘛！
“這篇帖子有兩個(gè)目的，第一是灌輸理念，告訴即將軍訓(xùn)的新生們，姨媽巾的用處，第二則是制造恐慌，這么好的產(chǎn)品已經(jīng)被奸商搶購(gòu)一空了！”
“于是就會(huì)有很多人去查證，查證的結(jié)果自然又引起了更大的恐慌，這種恐慌也使得一些同行見(jiàn)到了機(jī)會(huì)，他們會(huì)幫助我們搶購(gòu)市場(chǎng)上剩余的庫(kù)存！”
在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)傻了，之前還看李沐像煞筆的，現(xiàn)在一看簡(jiǎn)直恨不得抽自己兩巴掌，什么煞筆，要是這智商還是煞筆的話，自己算什么？弱智？
李沐還在繼續(xù)：“接下來(lái)就是銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我們幾個(gè)人根本不可能在短短兩天時(shí)間內(nèi)把這么多庫(kù)存銷(xiāo)售出去。”
“于是我們開(kāi)始轉(zhuǎn)做批發(fā)，將一部分利潤(rùn)讓給分銷(xiāo)，以此來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)跟銷(xiāo)售壓力！”
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，男生們看李沐就像是在看一個(gè)怪物，都是大學(xué)生，你長(zhǎng)得帥也就算了，還這么優(yōu)秀，要讓不讓人活了？
女生已經(jīng)滿眼冒金星了，帥氣、睿智、談吐不俗，這么好的潛力股去哪找？已經(jīng)有妹紙?jiān)诒P(pán)算待會(huì)兒公開(kāi)課下課怎么去跟李沐搭訕了。
校領(lǐng)導(dǎo)也很滿意，雖然今天這個(gè)課題有點(diǎn)不太雅觀，但是看聽(tīng)課企業(yè)家們的表情似乎很滿意，這對(duì)中大的整體形象是很有幫助的。
畢竟現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)是個(gè)很大的難題，要是能夠通過(guò)一節(jié)公開(kāi)課給這些企業(yè)家留下深刻印象，以后校園招聘的時(shí)候，招收名額會(huì)往中大傾斜也說(shuō)不定，那可就是功德無(wú)量的事情了。
丁教授登上講臺(tái)，帶頭鼓掌：“感謝李沐同學(xué)分享的經(jīng)驗(yàn)?！?p> “這也是我今天想講的內(nèi)容，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的最終目的是什么？如何更有效率的把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去，這個(gè)產(chǎn)品可以是任何形式的，不要拘泥于它的固有思維?！?p> “企業(yè)獲取利潤(rùn)和滿足用戶需求，只要做到這兩點(diǎn)，那么市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程你們也就畢業(yè)了！”
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，旁聽(tīng)的企業(yè)家也都跟著鼓掌，只是他們現(xiàn)在看對(duì)方的眼神就有些不大一樣了。
有點(diǎn)像是...........同行之間赤裸裸的仇恨？
大學(xué)生缺的從來(lái)就不是天馬行空的想象力，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉澞芰Ω行У膱?zhí)行力，李沐表現(xiàn)出來(lái)的能力足以讓求賢若渴的企業(yè)家們怦然心動(dòng)。
..............
下課之后，李沐原本想趕緊開(kāi)溜，免得被人吊打，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本做不到。
“哎，哥們兒，你可以啊，以后要是有不懂的地方...........”
“你好，我是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大三的，有個(gè)問(wèn)題困擾我很久了..............”
相對(duì)于男生們還算“斯文”的糾纏，女生們就比較豪放了。
不到三分鐘，李沐手里就被塞了十幾張小紙條，其中也不乏大三大四身材火辣的學(xué)姐。
“丁教授等等我！”
好不容易找了個(gè)借口脫身，結(jié)果剛出教室門(mén)口，又被一幫企業(yè)家大佬盯上了。
“李沐同學(xué)，你好，我是和苑科技的CEO...........”
“我是江互電子的老板............”
“..............”
李沐有些傻眼，他現(xiàn)在才大一吧？這幫老總現(xiàn)在都這么饑不擇食了嗎？
“當(dāng)然，我們也知道你還要完成學(xué)業(yè)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，如果你寒暑假期間需要實(shí)習(xí)的話，我們也可以提供很好的崗位...........”
看看，這就是名牌大學(xué)的好處，之前他倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些名牌大學(xué)一進(jìn)入職場(chǎng)就獲得高位的事跡，原本以為靠的是關(guān)系，現(xiàn)在看來(lái)并不是如此，或許那些人也都是企業(yè)在他們?cè)谛Ｆ陂g就經(jīng)過(guò)接觸了解，甚至有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的高材生。
都說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難，其實(shí)那也是分人的，如果大學(xué)期間你就在宿舍里玩了四年游戲，什么專業(yè)技能都沒(méi)學(xué)會(huì)，那找工作不難才怪！
企業(yè)對(duì)真正的人才向來(lái)是提前下手，甚至在他們?cè)谛Ｆ陂g就簽訂合同的！
李沐也不是初出茅廬的小伙子了，一個(gè)個(gè)含笑接過(guò)來(lái)，萬(wàn)一有用得上的時(shí)候呢？
就在公開(kāi)課下課之后，校內(nèi)網(wǎng)又出現(xiàn)了一篇火爆的帖子，這次帖子并沒(méi)有沿用震驚體，而且內(nèi)容一句介紹都沒(méi)有，就單單一個(gè)視頻。
視頻中一個(gè)帥氣的男生站在講臺(tái)上侃侃而談，大有指點(diǎn)江山的味道。
臺(tái)底下一眾學(xué)生聽(tīng)得如癡如醉，就連旁聽(tīng)的校領(lǐng)導(dǎo)跟企業(yè)家都頻頻點(diǎn)頭。
“這家伙誰(shuí)?。俊?