號是四個字：西坡居士，土山在他家的西南邊，蘇軾會不會有意見，等幾年后他到黃州再慢慢琢磨吧。
“不敢，吾名劉昌郝，表字有寧?！?p> 徐掌柜問：“劉有寧，汝欲得幾何潤筆費？”
“大丈人，吾家鄉(xiāng)貧苦，眾多孺子讀不起書，家境尚好之孺子縱進學(xué)塾，亦舍不得買書回來看。吾不求一文潤筆費，只求貴坊發(fā)行后以低價售之?！?p> 實際劉昌郝也想要稿費的，馬上他會用到許多錢，關(guān)鍵他沒名氣，短短幾百字，能給多少稿費，不如占一個道德高度。
“何價？”
“大丈人，刊印成本吾亦不知也，如何知售幾何？其價大丈人自訂吧。”
“汝乃何處人氏？”
“大丈人，吾著此書用意有二。千字文與蒙求，稍大少年易懂也，稍小孺子便覺深奧無比。百家姓，稍小孺子讀之瑯瑯上口，稍大少年會索然無味。缺少一部過渡書籍，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”
“吾在鄉(xiāng)里看到一些豪強巧取豪奪，貧戶亦非全是善人。雖各圣人文章不乏教化內(nèi)容，然能看懂之皆為成人，人性養(yǎng)成，再難改正，其從孺子時始教善育德，乃最佳不過。各種蒙學(xué)，千字文受兩晉玄學(xué)影響，教化意義不大，蒙求用典太多，雜亂無章，百家姓只有姓氏。故吾不自量力，試圖將趣味、教化、知識與半大孺子過渡蒙學(xué)融合一起，著一篇短書……”
“汝過謙?！?p> “非謙，天下讀書人不知凡幾，又有幾人能換取功名？吾一直以為讀書真正用意為開智、為做人，豈是一本薄薄小書能做到的？”
我要稿費，這家掌柜會給多少呢？幾十貫總的給吧。不過不要稿費了，進一步占據(jù)道德高度吧。
竟然有這種言論？
大伙一起聽懵掉，甚至都讓他們產(chǎn)生振聾發(fā)聵的感覺。
但梁小乙居然聽“明白”了，因為這恰是劉家的遭遇與寫照。
“蒙學(xué)之承上啟下、讓孺子學(xué)到一些教化，順便普及一些歷史、地理、天文、諸家、農(nóng)業(yè)等基礎(chǔ)知識，讓孺子從小懂得一些世務(wù)，而非揚名，此乃吾著此書之用意，與鄉(xiāng)里姓氏并無關(guān)系。”
“吾歲數(shù)小，無名無譽，才華淺薄，此書刊印后會引來世人萬般譏笑未可知也……鄉(xiāng)里姓氏勿用言之，大丈人權(quán)當其是汝自撿之?！?p> 大伙皆肅然起敬，這樣的“高人”極少極少，終是有的，但不管是誰，都值得敬重。
“立契立契。”
“吾不欲以其來謀利謀名，大丈人承諾以低價發(fā)行，何須立契?！?p> 立契？
只要劉昌郝一拿筆，馬上就露相了。
不但不敢立契，連家里的住址都不敢泄露。
宋朝游學(xué)風氣濃厚，留下姓名住址，必然有一些閑得蛋疼的士子上門交流。無論談詩詞歌賦，還是經(jīng)義文章，同樣的，只要劉昌郝一開口，還會原形畢露。
就如這個君臣或君民論吧，往下說，就會輕易地說到董仲舒所著的《天人三策》、《春秋繁露》，孔子的《禮記》、《論語》與《春秋》里面的一些知識。
不求倒背如流，能理解每一句的意思，最少得知道大約的內(nèi)容與主要思想。若是辨得深，涉及到的書籍典故會更多，不論辨還好，只要一論辨，劉昌郝準會傻眼。
…………
“會不會乃是其竅之？”看到劉昌郝三人離開，一個士子說道。
竇建儀忽視了這本書，主要是因為它文字太過樸素，理論上，劉昌郝自己似乎也能編得出來?；蛘邠Q成菜根譚，一上來便來一個“事事留個有余不盡的意思，便造物不能忌我，鬼神不能損我。若業(yè)必求滿，功必求盈者，不生內(nèi)變，必召外憂?！痹倏纯磩⒉碌南嗝才c年齡，徐芥方必然會大呼，這是神馬東西！
但京城不乏有眼光的人，比如這個士子，雖然它文字樸素，卻讓他嗅到了一股溫厚老成之氣，不大像是一個少年人寫出來的。那會不會有一種可能，書是另外一個有學(xué)問的長者寫的，讓劉昌郝偷來，不為錢，但可以揚名，至少劉昌郝丟下了一個西坡居士的號。
徐芥方搖搖頭：“不會，若是別人所著，只要某大量發(fā)行，原著即知曉，后果是揚名，揚之卻是丑名，此子舉止溫文爾雅，談吐老成高潔，不會不知此中利害關(guān)系?！?p> 這些理由都無所謂，就是偷來的與他有什么關(guān)系？
徐芥方又說道：“此子又隨意作出一首小詩?！?p> “咦，是啊?！敝T士子一起醒悟過來。
朱熹寫的是他讀書時的感受與心境，放在劉昌郝這里，則成了另外一種意思，讓小孩子能夠接受更好的教育，不但得有好的老師，還要有好的教材。我這本書就是好的教材，是那源頭的活水。
有才情的人多少會有一些傲氣，否則人家也不會以經(jīng)命書名了。至于不想說住址，多半是人家怕麻煩。
錦衣青年撓了撓頭說：“小詩頗佳?！?p> 豈止是不錯，若是論地位，它至少能排進宋詩前五十位。
…………
走在路上，劉昌郝三表哥心里犯嘀咕。
不要小看了這些大書坊，可以說個個都是臥虎藏龍之地，包括店里的伙計有的都不簡單，更不能小看店里的客人，在這里客人中往往就會有一二博學(xué)多才的士子。
能讓這么多人都交口稱贊，可想這本小書的價值。
難怪他剛才牛哄哄地說真正的幻術(shù)是學(xué)問，三字經(jīng)與種花有毛關(guān)系？然而現(xiàn)在劉昌郝在他眼中變得高深莫測。
連梁小乙也在心中產(chǎn)生怪怪的想法，難道自己這個發(fā)小被知縣一頓打，打得腦袋開竅不成？
劉昌郝之所以抄襲這本書，不是謀一官半職，也不可能靠一本三字經(jīng)就能換來一官半職。但心中隱約地感到這本書發(fā)行后，會給他帶來諸多好處，好處來了，三表哥與梁小乙不再質(zhì)疑劉昌郝能不能種出牡丹與五色瓜。
半路上，劉昌郝又買了一個五色瓜，甜度與尉氏的差不多，口感還不錯。
后來的甜瓜種子越來越優(yōu)良，卻多是大棚種植，放在大棚里口感必然好不起來（缺少光合作用），還拼命地打膨大素、催熟劑，賣相雖不錯，但讓劉昌郝感到還不如他小時候的土香瓜甜。有甜的，弄不好又是打了人工增甜劑，瓜農(nóng)自己都不敢吃。
只剩下最后一件事。
五月風調(diào)雨順，加上官府軟硬兼逼的規(guī)勸，大多數(shù)流民回家。不過那時什么也種不下去，于是還有一些流民繼續(xù)逗留在京城，有手藝的賣手藝，有姿色放得開的賣姿色，有力氣頭腦靈活的替人家做短工，什么都沒有的直接乞討，但再過上一段時間，這些流民基本上都會返回故里。
總之，無論是牡丹或是流民，時間比較及時。
“勞煩魯里正，”劉昌郝拱手作揖。流民也不是好請的，誰知道你是什么人，劉昌郝只好讓大表叔請魯村里正相幫，有里正出面，說明劉昌郝是有根底的人，才會有流民愿意隨劉昌郝去劉梁村。
大表叔說明來意，魯里正立即答應(yīng)。有一個很不中聽的比喻，古代流民如同后來各城市的流浪狗，雖不中聽，性質(zhì)真的差不多。有人慈憫的，有人痛恨的。
慈憐的是這些流民確實很可憐，痛恨也有痛恨的原因。都餓得賣兒賣女，必然會有偷竅撬拿的，嚴重騷擾了當?shù)厝说纳睢?p> 作為里正，他甚至巴不得劉昌郝將流民一起帶走。再說劉昌郝一家也算是魯莊的親戚，不是外人，頂多說一個在東郊外，一個在西郊縣，都是京城人氏。
一行人五丈河邊，河堤上搭建了許多災(zāi)棚，有官府建設(shè)的，有災(zāi)民自發(fā)建的，每天于粥棚子放粥，有官府的糧食，也有一些善人家捐的糧食，魯里正將各戶流民召集，讓劉昌郝說他雇人的條件。
家里有地，或者有較好的宅子，或其他財產(chǎn)，就不要走了。實際上留到現(xiàn)在還沒有回去的，家里面哪有什么財產(chǎn)。但得說清楚，否則就是一個牽掛，年光好了后劉昌郝留不住。
去了劉梁村后，劉昌郝會給他們蓋房子的材料，包括草、葦席、木頭與釘子，不過房子得由客戶自己來蓋。
先行蓋的房子肯定不好，劉昌郝手里的錢是當本錢的，而不是用來救濟的。等辰光好了后，再替這些人蓋上好一點的房宅，這個就沒有必要說出來了。真好了后，那就是一個驚喜。
住的問題得解決，次之就是薪酬。
成年丁壯、婦女一年分別給粟麥各四石、四貫錢與粟麥各三石、三貫錢。這時代半大的孩子也要干活，稍小一點的可以放牛割草，稍大一點的可以當成半個勞力，也會給一些錢糧，不過要少一些。若是有一些技藝在身的，如懂得木匠活或瓦匠活，或擅長種花種菜的，或婦女手巧的，待遇還會加一點。
劉昌郝還會拿出兩分田給他們做菜園子，在農(nóng)村特別在這時代可沒有退休的說法，活到七十歲干到七十歲，活到八十歲干到八十歲，除非病重倒下，所以老人的待遇，得看他們的年齡與身體狀況。
契約一年一簽，表現(xiàn)好的會加酬勞，表現(xiàn)不好的劉昌郝則讓他們滾蛋，或者對劉昌郝不滿的自己也有權(quán)利走人。
里正點點頭，得簽契約，否則到時候有理也說不清。
幾百個流民先是面面相覷，有人問在哪里，這不能騙人，劉昌郝老實地說，在尉氏西北，離京城只有幾十里路，具體幾十里，劉昌郝也不清楚。
有人問錢糧什么時候發(fā)放？肚子都餓得咕咕作響，這是很關(guān)心的問題。劉昌郝說每月月頭發(fā)放當月的錢糧。
有人又問遇到災(zāi)害怎么辦？今年旱災(zāi)將他們嚇怕了。劉昌郝說，與你們無關(guān)。
又有一個人說，待遇太低，在京城干活怎么著一天也有兩百文。
劉昌郝不答，里正卻氣怒了，說：“汝是一個好吃懶做漢子?！?p> PS:謝謝終于有時間了，我為午后而來的打賞。
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