第10章 尚為民老師
我猜測(cè)，上帝給了尚為民老師一只殘疾的腿也就罷了，這已夠凄慘了，仍覺(jué)得對(duì)他捉弄得不夠，又附贈(zèng)了一副暴脾氣。
有幾個(gè)同學(xué)在家無(wú)聊，晚上常躥到學(xué)校去，隔著窗戶偷看尚為民老師吃面條的樣子，他們覺(jué)得很滑稽，回來(lái)后講得繪聲繪色極是精彩。聽(tīng)到這些，我和張?zhí)旖?、張BJ蠢蠢欲動(dòng)。一晚，張?zhí)旖蛄滔嘛埻雭?lái)找我，說(shuō)要去學(xué)?？蠢蠋煶悦鏃l，可我家還沒(méi)做飯，我等不得了，一氣之下飯也不屑吃了，跟他跑到學(xué)校去。
學(xué)校的大門(mén)關(guān)著，只是上面嵌著的小門(mén)沒(méi)鎖，虛掩著，我們悄悄摸進(jìn)去，跟小偷差不多。來(lái)到窗前，隔著窗玻璃窺視尚為民老師。借著燭光，看到他在火紅的碳爐上下面條，下的是熗鍋面。他在鍋里加入少許棉油，放入蔥花，轉(zhuǎn)身回到桌子前看報(bào)紙。
爐火熊熊燃燒著，尚為民老師看報(bào)紙入了迷，油鍋里冒出縷縷青煙來(lái)，“嘭”的一聲騰起了火焰，將他嚇了一跳，扔掉了報(bào)紙。他起身跑到水桶邊，舀了一舀子涼水站在遠(yuǎn)處撇入油鍋里?！斑辍币宦曀毫研缘木揄懀鹈鐠暝藥紫孪缌?，上空騰起陣陣青白色的煙霧。
老師端起炒鍋，忿忿地將“油水”倒入泔水桶，仔細(xì)察看著炒鍋。炒鍋的底部已嚴(yán)重扭曲變形，紐結(jié)在一起，仿佛揉碎的錫紙，展開(kāi)之后也難以復(fù)原了?！皨尡?！”尚老師罵著。我們躲在窗外的陰影里竊笑著。他憤恨地向天空揮舞了幾下拳頭，重新切蔥花、熱油鍋。
面條終于下好了，他撈出滿滿一大碗，舀滿了湯，端到桌子前津津有味地吃起來(lái)，嘴巴上的兩撇小黑胡劇烈地抖動(dòng)著，“哧溜哧溜”的聲音不絕于耳，在窗外都能聽(tīng)到。張?zhí)旖蛟诖巴狻拔钡匦χ骸斑@家伙簡(jiǎn)直是頭豬！”我的口水卻在嘴巴里打著轉(zhuǎn)，雙手捂著“咕咕”叫著的肚子。
我多么想跑到屋子里，對(duì)著尚老師打個(gè)漂亮的少先隊(duì)隊(duì)禮，請(qǐng)求他：“尚老師，我是少先隊(duì)員，給我吃碗面條好嗎？”但我沒(méi)敢動(dòng)。長(zhǎng)這么大幾乎沒(méi)吃過(guò)熗鍋面的我，隔著窗玻璃，已想像著自己吃到了美味的面條，吃完滿滿的一大碗后，正打著飽嗝回味無(wú)窮。
尚老師一連吃了三大碗，又喝了一碗面條油湯才美美地直起腰，向天空打了一個(gè)滿意的飽嗝。當(dāng)我還沉浸在燙熱清香的面條從我口腔滑入的想像中時(shí)，張?zhí)旖蚯那耐绷宋乙恢?，我清醒過(guò)來(lái)，踮著腳尖跟著他逃離了學(xué)校。從同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)得知，此時(shí)的尚老師馬上就要出來(lái)尿尿了。
學(xué)校在村子最南邊，水井卻在村子最北邊，兩者相距一千米，所以吃水很成問(wèn)題。尚為民是位老師，但并未尊貴到有人替他挑水的地步。所以，他既是老師，也是挑夫。不過(guò)，尚老師從未把自己當(dāng)作我們村民中的一員，絕不能與我們?yōu)槲殡S便出現(xiàn)在早上的挑水大軍里。
所以，尚老師必須早起。每天天不亮，老師就起來(lái)了，第一件事就是挑著扁擔(dān)，擔(dān)著兩只空桶去“遙遠(yuǎn)”的井臺(tái)打水。回來(lái)后，再次滾進(jìn)被窩里，來(lái)一個(gè)舒舒服服的回籠覺(jué)。
“從沒(méi)見(jiàn)他打過(guò)水呀！”村里的人們議論紛紛。曾幾何時(shí)，大家甚至以為尚為民是位道法高深的隱者，身邊自有無(wú)所不能的狐仙供他差譴。
正因?yàn)檫@樣，他打回的每一滴水，都很珍貴。
仲春季節(jié)，陽(yáng)氣蒸騰，陽(yáng)光掠奪著萬(wàn)物的每一滴水分。我們小孩子，通常吃過(guò)早飯水都顧不得喝幾口便沖向?qū)W校了，在枯燥的教室里乖乖地呆滿四節(jié)課，在課間又要瘋狂地打鬧，常常汗流浹背。所以，我們渴啊，渴到嗓子冒煙，倘若面前擺著一桶不知名的液體，也會(huì)毫不猶豫地喝下去。
那天大課間，我和張?zhí)旖蛟谠鹤永锆偪竦刈分鹬?，兩個(gè)人渾身像被洗過(guò)一樣，焦渴讓我們痛苦難耐，而我們都沒(méi)有捎水。父母?jìng)兤毡闆](méi)這個(gè)意識(shí)，我們也懶得要求。最后渴得實(shí)在受不了了，張?zhí)旖蚶业募绨蛘f(shuō)：“走，咱們?nèi)ド欣蠋熮k公室里喝水?！?p> “啊？！”我驚訝地瞪大了眼睛。
還沒(méi)等我從驚訝中反應(yīng)過(guò)來(lái)，張?zhí)旖蛞呀?jīng)拉我來(lái)到尚老師辦公室的門(mén)口。“沒(méi)人！”張?zhí)旖蛳蚶锩鎻埻?。然后我們分別向四周望望，的確沒(méi)人！張?zhí)旖蛞荒_跨進(jìn)辦公室，迅速抓起舀子從水桶里舀出清水貪婪地喝起來(lái)，我甚至能聽(tīng)到那些清涼的水流進(jìn)他肚子里的“汩汩”聲。
我看著他，好像看到一股清涼的水流入一片生長(zhǎng)著萎蔫禾苗的農(nóng)田，我盼望他趕快喝完并放下舀子，然后我再?zèng)_進(jìn)去……
“媽逼！”身后突然響起一聲怒吼，接著一個(gè)人影撞開(kāi)我，把我擠到門(mén)邊向辦公室里沖去，接著，那個(gè)人影飛起一腳，準(zhǔn)確地踢向觸在張?zhí)旖蜃爝叺蔫F舀子，只聽(tīng)“哐啷”一聲巨響，那舀子仿佛鷂子翻身，“唰”一下升上了屋頂，隨著“當(dāng)”一聲撞擊，失去了上沖速度的舀子直墜到地面。張?zhí)旖虮粐樕盗恕?p> 尚為民俯身去撿取落在地上的舀子。
張?zhí)旖蛎腿惑@醒過(guò)來(lái)，驚慌失措地望了一眼舀子和尚老師，在老師尚未起身的剎間，仿佛受驚的兔子一樣沖出辦公室向教室奔去。我緊隨其后。
在教室的角落里，我們兩個(gè)驚魂甫定，忐忑不安地等待著尚老師出現(xiàn)在教室口來(lái)堵截我們。我們幼小的心靈正在經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難。暴怒之下的他，會(huì)不會(huì)像踢那只舀子一樣，把我們也踢到房頂上去。但是尚老師沒(méi)有這么做?；蛟S他只顧心疼他被踢扁的舀子了。
接著，我們聽(tīng)到了尚老師暴怒的吼罵聲。“誰(shuí)再來(lái)偷喝我的水，我砸斷誰(shuí)的腿！……”
尚老師在學(xué)校里比較孤僻高傲，不愿意與人為伍。我猜，或許他覺(jué)得其他人不配跟他在一起。
不過(guò)，后來(lái)他跟張朋君成了朋友，一個(gè)是五年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)是高高在上的老師，更何況是自命不凡的尚為民，看起來(lái)這根本不可能。
有一天，人們突然看到尚為民跟張朋君并排在學(xué)校里走著，談笑風(fēng)生。張朋君左腿有殘疾，似乎短一些，走起來(lái)總是向左拐。而尚為民右腿有殘疾，走起路來(lái)總是向右拐。他們兩個(gè)并肩走在一起，一個(gè)往左拐，一個(gè)往右拐，看起來(lái)很協(xié)調(diào)的樣子。
一下子，關(guān)于高傲孤僻的尚為民為何交到了乳臭未干的張朋君這位小學(xué)生朋友，人們似乎找到了答案。