“Ben不會(huì)聽您的，姑姑。我勸您，還是由了他們吧。您也樂得輕松自在?！?p> “人這一生不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，遇到點(diǎn)兒事沒一點(diǎn)兒承受能力，就要去尋藥物麻醉，還是自律性太差。Ben將來要繼承家業(yè)的，他的妻子一定要堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)，Ben在職場才能無后顧之憂?！惫霉萌匀粓?jiān)持己見。
“Amanda也經(jīng)歷了很多，她真的是個(gè)堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)的小仙女兒。姑姑，Amanda符合您對(duì)兒媳婦的要求。”
“聰兒，閨蜜看一個(gè)女孩兒和未來婆婆看一個(gè)女孩兒，標(biāo)準(zhǔn)不一樣?！?p> 聰兒不說話了，心里想著怎么才可以打消姑姑的顧慮，幫到Amanda和Ben。
Ben一到家，Ben媽即刻悄悄發(fā)了一條信息給Amanda：“丫頭，你是個(gè)好孩子，我看得出來。但Ben為了維護(hù)你，自己不碰大麻的都說碰了。他為了你可以是非不分黑白不明，你們談婚論嫁，我和他爸都會(huì)很焦慮?！?p> “阿姨，對(duì)不起，我知錯(cuò)了。我也知道該怎么做了?！?p> “做個(gè)好朋友，知己，兄弟，閨蜜，事業(yè)合伙兒人，都行。只要?jiǎng)e談婚論嫁。”
“放心吧，阿姨?！?p> “好孩子。我給你發(fā)信息的事兒不要告訴Ben和聰兒?！?p> “收到好的阿姨?！?p> ....
聰兒看到臉書Messenger有兩條新留言：“異地戀對(duì)你們是很大的考驗(yàn)。你們不能及時(shí)知道對(duì)方在做什么，也參與不了彼此的工作生活。早些畢業(yè)在一起，就沒有這顧慮了。”
“你男朋友周先生的科研項(xiàng)目你拿來，輕松可以提煉成很多篇論文發(fā)表，各個(gè)高精尖。博士畢業(yè)、高校就業(yè)，都是很容易的事兒?！?p> 發(fā)消息的是臉書新添加好友的賬號(hào)。
聰兒現(xiàn)在才知道，念良提議將兩人在西雅圖的合影微信背景換成風(fēng)景照，并非心血來潮，而是深謀遠(yuǎn)慮。
看來念良做的科技前沿的研究，確實(shí)有覬覦者。
聰兒第一反應(yīng)是回復(fù)一句：“對(duì)不起，我不懂你在說什么?！?p> 她想了想，沒回復(fù)，而是直接把對(duì)方從好友列表里刪除了。也沒必要跟念良提起，他做事向來考慮周全。告訴他反而令他各種擔(dān)心自己。
從國內(nèi)回來一個(gè)月后，聰兒第一篇論文已經(jīng)有了出版信息，第二篇論文也已經(jīng)修改完畢。這天，Zhen將聰兒文章出版的信息通過群發(fā)郵件，分享給實(shí)驗(yàn)室的各位成員，表達(dá)祝賀也作為對(duì)其他同學(xué)的激勵(lì)。
彭語玫看到郵件，跑過來對(duì)聰兒說：“林姐姐你真棒，我要向你學(xué)習(xí)?！?p> 彭語玫的聲音聽起來不大，但整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都能聽到。她說的是漢語普通話。
聰兒笑笑，低聲淡淡地回了一句：“謝謝。”
彭語玫炮制虛假聊天記錄，在病房里大放厥詞，都讓聰兒認(rèn)清了她的面目可憎。她內(nèi)心對(duì)彭語玫是嫌惡的。但都在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室抬頭不見低頭見，聰兒并沒有精力和時(shí)間跟她較勁。
彭語玫并沒有要走的意思，用更興奮地語氣說：“我也要找個(gè)學(xué)霸男朋友，讓他指導(dǎo)我做研究，幫我寫文章。周老師最近一年都沒有什么研究成果，他對(duì)你可真好，好羨慕哦！”
聰兒被她激怒了，但內(nèi)心提醒著自己不要發(fā)飆。聰兒揚(yáng)起臉，眨著一雙美麗的眼睛，嘴角上揚(yáng)，用有些夸張地愉悅的語調(diào)，笑著說：“語玫，你這么說小心被我的導(dǎo)師Zhen聽到哦，你三言兩語就把我導(dǎo)師的工作成效輕松抹殺。至于周老師，一個(gè)九八五高校的博導(dǎo)正教授，他的研究成果，我一個(gè)在讀的二年級(jí)小博士，并沒有任何發(fā)言權(quán)。你可真高看我，太謝謝你了語玫，我?guī)缀醣荒憧涞靡h起來?！?p> 念良在副教授一年后又被破格提升為正教授，雖然這一年來確實(shí)沒有論文發(fā)表。
夏蟲不可語于冰，但實(shí)驗(yàn)室國內(nèi)來的訪問學(xué)者也有好幾個(gè)，聰兒可不允許彭語玫這么混淆視聽。念良和她都是單純的科研工作者，最近一年念良連問題都不讓聰兒問他了，原因是不方便，怕不小心說了該保密的。這點(diǎn)兒聰兒很理解，也很支持。
告訴彭語玫念良做的項(xiàng)目，屬于保密范疇？或者告訴她，自己做的研究和念良不一個(gè)方向？誤會(huì)或可以消除，有心中傷，來源于根深蒂固的惡意。聰兒懶得跟她解釋。反唇相譏即可。
彭語玫明顯聽出來聰兒話里有話。此時(shí)實(shí)驗(yàn)室有位名為“Tang”的訪問學(xué)者說：“語玫，你要找學(xué)霸男朋友，我就是咧?，F(xiàn)成的，約起來？”
語玫歡快地跑回自己座位：“好啊好啊，約起來，我們....”
聰兒繼續(xù)埋頭自己的工作。
晚上回到家，想到很久沒和Natasha聯(lián)系了。聰兒打開臉書Messenger，發(fā)了條信息給Natasha：“Natasha，你好嗎？Robert怎么樣了？”
Natasha秒回：“我很好，Robert也完全康復(fù)了。他前段時(shí)間就是更年期表現(xiàn)，還是我陪他少了。謝謝你問起，Lin。Zhen剛剛告訴我，你已經(jīng)發(fā)了一篇文章的事兒。他說你第二篇文章也已經(jīng)改好要投出去了。你真棒，Lin。祝賀你！”
“謝謝你Natasha，我的方向還是你幫我定的，Zhen建議不改。他也很熟悉該領(lǐng)域。既然Robert好了，你是不是也要回校工作了？”
“下學(xué)期就準(zhǔn)備回去上課，學(xué)生帶一個(gè)博士一個(gè)碩士可以了，以后怕是也沒時(shí)間出去開會(huì)或者給更多學(xué)生改論文了。我要多些時(shí)間陪Robert，他更需要我?！?p> “嗯，合情合理?！?p> “保持聯(lián)系，Lin，晚安。”
“好的，晚安，Natasha。”
聰兒正要關(guān)閉Messenger，看到有陌生人的中文新信息進(jìn)來：“我想申請(qǐng)周老師的博士，有些事情想找你了解一下，加你微信你設(shè)置了，我添加不了?！?p> “你要申請(qǐng)哪位老師的博士，就直接發(fā)郵件套瓷吧，抱歉我?guī)筒涣四??！?p> “那你可否告訴我他的課題方向？以及最新的研究領(lǐng)域是什么？我查他最近一年沒什么文章。”
“建議你以他往年的文章去判斷或者直接聯(lián)系本人，抱歉，我所知甚少?！?p> 聰兒點(diǎn)開對(duì)方頭像查看臉書賬號(hào)，又是新申請(qǐng)的用戶。感覺有些蹊蹺，博導(dǎo)招生信息都是公開的，自己專注的研究領(lǐng)域以及專長也都有詳細(xì)介紹。不至于要找到自己這兒來了解。
聰兒決定把信息截圖發(fā)給念良。也大概描述了已經(jīng)刪除了的那位新添加好友的信息。
念良沒有及時(shí)回復(fù)。
聰兒想到Zhen說去了解舉報(bào)Jason的郵箱信息，卻沒了下文，自己找Steven聊過后，雖然有了初步判斷，但忙于論文，也沒去求證過。
于是聰兒給導(dǎo)師Zhen發(fā)了一條微信信息：“Zhen你好，請(qǐng)問你，K校舉報(bào)Jason的郵箱賬戶信息，你有嗎？方便時(shí)請(qǐng)回復(fù)我。晚安?！?p> Zhen秒回：“明天上午找你面談，事情有些復(fù)雜?！?p> 第二天一早醒來就看到念良的回復(fù)：“你保持警惕性是對(duì)的。我這里你盡可放心?？磥砦业膶檭翰粌H僅面對(duì)科研得心應(yīng)手，面對(duì)人性的復(fù)雜也越來越有經(jīng)驗(yàn)了。繼續(xù)打怪升級(jí)?！?p> 聰兒只發(fā)了個(gè)抱抱的表情，想來這時(shí)候念良也該休息了，或者已經(jīng)熟睡了。然而念良迅速發(fā)回微信視頻電話請(qǐng)求，聰兒只好躲到洗手間去和他聊天。他擔(dān)心吵醒隔壁的Ben和姑姑。
念良在視頻電話里，告訴了聰兒一件剛剛發(fā)生的和周心有關(guān)的事兒。
原來念良從L市回去當(dāng)天，周心就打電話給他。周心說L市是個(gè)傷心地，她即將去M市發(fā)展，而且已經(jīng)找好了一家待遇尚可的單位。
周心告訴念良，她掛出去的房子沒有合適的買家價(jià)位，所以沒有賣出去。她供房的壓力很大，暫時(shí)不想在M市租房，要求住在念良那里。