25.學(xué)渣

　　許繡顏呆滯片刻，蹦出一句：“原來好現(xiàn)實(shí)的是你本人啊，誤會你女朋友了?！?p>　　后來賀政沒有再多說什么，只是一直在笑。

　　她很好笑嗎？！連日來被笑，盡管沒有惡意，她也有點(diǎn)不爽的火焰要冒出來了。

　　賀政說萬老師在找她，她的室友說她在圖書館，他又被老萬指派出來買水，于是就同時(shí)接了找她的任務(wù)。

　　“找我干嘛？是…跟萊依有關(guān)？”跟著賀政走出圖書館她問道。

　　“老師沒有說，只是剛看到你進(jìn)來了，又走了?！?p>　　“你剛說老萬送我去萊依以后有用，是什么意思？”

　　賀政轉(zhuǎn)頭看了她一眼，才說道：“國際品牌走秀機(jī)會難得，萊依的國內(nèi)負(fù)責(zé)人又是老師的學(xué)生，畢竟是個(gè)好機(jī)會?！鳖D了一下，他又說：“老師會送去的學(xué)生，都是她重視看好的，萊依對你也…”

　　“賀政同學(xué)，”她打斷他，“老師看重的學(xué)生這個(gè)大帽子我不敢戴，不要亂說?！?p>　　他沉默了一下，說道，“不是賀政，是賀正文?！?p>　　“……”許繡顏瞪了他半晌，對他上下文不接的對話模式不滿了半天才說道：“你不覺得賀政更洋氣嗎？”

　　“那我叫你許繡?！?p>　　“你可以叫我?guī)熃?，師弟?！痹S繡顏噎出一個(gè)白眼。

　　賀政這次干脆不說話了，拎著一大袋子飲料走進(jìn)工藝房的教學(xué)樓。

　　老萬這個(gè)課一般都要進(jìn)行二小時(shí)以上，講半小時(shí)二十分鐘，他們幾個(gè)學(xué)生操作大半小時(shí)，再集中看，再回去做，再個(gè)別或集中看。手工的課業(yè)，需要反復(fù)的練習(xí)跟不斷的糾正示范講解，每次課都耗時(shí)很長，萬淑娜走了，他們繼續(xù)一晚上一整天繼續(xù)泡在工藝機(jī)房的也是常事。

　　但今天也不知道是練習(xí)為主還是因?yàn)樗?，許繡顏暫時(shí)不敢這樣妄自尊大，萬淑娜甚至是自掏腰包讓賀政去買的飲料分給眾人，然后帶著她往外走去。

　　她看了看時(shí)間，最多也就剛上了一個(gè)小時(shí)的課。

　　這一層樓兩間都是縫紉機(jī)房，萬淑娜領(lǐng)著她走到樓下，看了一間空教室推門進(jìn)去，在她跟著進(jìn)來之后輕輕關(guān)上門，找了個(gè)椅子坐下來，招呼她一起坐下，一副認(rèn)真長談的架勢。

　　“前面也一直沒時(shí)間跟你好好聊，看你實(shí)習(xí)也回來了，畢設(shè)跟論文也結(jié)束了，之后的打算想好了嗎？”

　　萬淑娜一口典型的南方口音，帶著略高的聲線，舊式海派貴婦的氣質(zhì)跟腔調(diào)，讓人不由自主地也跟著沉靜下來。

　　只是這態(tài)勢，許繡顏很是不解，按照時(shí)間進(jìn)程，應(yīng)該是班導(dǎo)再一兩周之后才會跟他們一個(gè)一個(gè)這樣談話，而萬淑娜既不是帶班的輔導(dǎo)員，也不算是他們科系的直接導(dǎo)師。

　　但就沖著萬淑娜這段時(shí)間來或明或暗對她的關(guān)愛有加，她就不想像面對班導(dǎo)那樣隨便敷衍。可是萬淑娜對她的這種關(guān)愛，她又非常摸不清狀況，一時(shí)間她有些不知道該如何回應(yīng)。

　　見她沒有回答，萬淑娜便自己繼續(xù)說道：“二年級的時(shí)候我想你這樣的學(xué)生以后吧，估計(jì)最多也就是跟服裝搭邊的貿(mào)易公司上班了，更有可能直接就轉(zhuǎn)行不干服裝了。沒想到三年級讓所有人刮目相看啊，如果不是你的畫功，”說到這里萬淑娜呵呵笑了下，許繡顏也應(yīng)景地跟著抿嘴笑了笑，并努力讓自己的表情維持著微笑狀態(tài)。

　　“如果不是你的畫功不夠好，我都想把你轉(zhuǎn)到服藝這邊從服藝畢業(yè)，你也是知道的對吧。然后上學(xué)期，你不想考研說想要開始工作，我覺得也可以，服裝這一行工作經(jīng)驗(yàn)累積也是很重要。設(shè)計(jì)師資格證書你不考也可以，實(shí)習(xí)你想去工廠我也贊同你的想法，不過我還是會覺得可惜呀，怕你是不是就做得待下去了，所以我讓曉玉叫你回來參加這次的時(shí)裝周感受感受，怎樣，做下來感覺如何？”

　　越聽許繡顏越覺得說不出話來。

　　“方婉約是我親自帶出來的，她畢業(yè)的時(shí)候你們都還沒入學(xué)呢。我?guī)н^的學(xué)生里，她之后也就屬你了，能讓學(xué)校好好記一筆的風(fēng)云人物啊～呵呵呵～

　　“你們班導(dǎo)有去跟系領(lǐng)導(dǎo)商量給你們辦畢業(yè)秀的事情，但我們老師們覺得呢，普遍沒有太多很出挑的作品，還要斟酌是不是就系里走一個(gè)就好。再一個(gè)，也是我的私心，我想讓你用這套沒有公開過的畢設(shè)去應(yīng)聘萊依的工作機(jī)會。畢業(yè)秀走了的話，不知道你的衣服會不會被留校，當(dāng)然照片或者款圖……嗯，款圖我的意思可以讓阿正幫你再優(yōu)化下。”

　　萬淑娜語速不快，溫溫婉婉的，卻說得許繡顏思緒翻騰不已。

　　沒有提起這些的時(shí)候，她基本上沒有什么記憶也沒有什么感覺，但是聽著萬淑娜一句句說下來之后，就像是雙擊打開圖片一樣，看不清的小圖被一張張點(diǎn)開放大，隱約的印象慢慢從腦海里恢復(fù)出來。

　　說她風(fēng)頭無倆，可能有些過于夸張了，只是服裝工程科系常年不帶藝術(shù)氣息，到了高年級階段上來了些手工藝品的課程，恰好對了她的興趣，就觸發(fā)了她的技能點(diǎn)。

　　但是回憶起來，剛?cè)雽W(xué)的一年級，占據(jù)了一整年的素描課水粉課幾乎要了她的老命，好在毛概鄧?yán)磉@些背書的課讓她在期末考分里賺回了不少自信，理論學(xué)的服裝材料，服裝英語不是全系最高也是前三甲。

　　到了二年級制版跟縫紉課的兩座大山開始壓上來，她又再度跌入谷底，比素描水粉還要慘的是一學(xué)年結(jié)束不了的重要課業(yè)，她就這么死死地被壓到快畢業(yè)。工科進(jìn)來的男生在素描水粉上跟藝術(shù)系那邊不能比，所以好在有他們壓軸，許繡顏的垂死掙扎還算有墊腳石可以踩。

　　可是到了制版課，就男生來講，算公式畫幾何線條實(shí)在不算難學(xué)的科目，班長帶著三名男同學(xué)硬是穩(wěn)穩(wěn)待在中上隊(duì)伍里。

　　寢室里能陪她挨批的也就汪靜，每次上課都被萬淑娜重點(diǎn)關(guān)注，偷偷坐在后面也要被點(diǎn)名拎到第一排坐好上課，就這么被任課老師萬淑娜盯緊地上了一個(gè)學(xué)年。

　　制版課雖然得靠靈活的手腦配合才好畫出最合適的版型線條，不過靠著別人畫三遍她們畫十遍的死記硬背勉強(qiáng)過了學(xué)位分，對了，所有她不拿手的科目都是學(xué)位必修分，簡直讓她想起高三選專業(yè)的任性就悔不當(dāng)初。

　　然而縫紉課的許同學(xué)就是一種讓沒脾氣的萬老師都能發(fā)脾氣的特殊學(xué)生。無論怎么練習(xí)，縫紉機(jī)踩出來的線不直就是不直，熨斗用起來不順手就是不順手。

　　無論做長做大或是做短做小，在萬老師手里的熨斗游走下都可以妥妥回歸到規(guī)定尺寸，這是必修的縫紉課技能，熨燙歸拔。

　　但是好好的熨斗在許繡顏手里就像是只玩具漏斗一樣，噴掉一壺水的蒸汽，還是該大就大，該小就小。燙壞的面料不知凡幾，拆壞掉的領(lǐng)子袖口數(shù)都不想去數(shù)。

　　練習(xí)用的坯布，不滑不澀，很適合縫紉走線，而她交作業(yè)的時(shí)候，線跡永遠(yuǎn)凌亂不堪修理過不知多少遍的樣子，淺米色的布面永遠(yuǎn)像煎得恰到好處的面包片，又脆又香，焦黃可口。

　　萬淑娜氣得幾乎就要尖叫，繞著她打轉(zhuǎn)都不知道如何下手，滾燙的熨斗不好伸手奪，許同學(xué)專心致志作業(yè)的時(shí)候又死死握著不放手。

　　好像那一陣子，連服藝那邊都有人聽到傳聞過來圍觀，圍觀千年一遇暴走的萬老師。

　　許繡顏倒也沒覺得有什么大不了的，一個(gè)是她認(rèn)真關(guān)注手里作業(yè)的時(shí)候其實(shí)也注意不到有沒有人圍觀，再一個(gè)縫紉活不行就不行，畢竟她們以后畢業(yè)工作的話也沒誰會去工廠當(dāng)女工不是？

　　萬淑娜氣得跳腳最終也還是給了她最低的過線分。而她到了學(xué)期末，拿著英語四級558分的高分成績單跑去萬淑娜辦公室嘚瑟。

　　她說老師你看看服藝的二年級有幾個(gè)過四級的？更別說還考這么高噠我搞不好都是全系最高！所以不是我腦子笨也不是我手腦配合不行，主要是縫紉機(jī)吧這種最基礎(chǔ)的工種本來就不是我的菜我以后是要走國際路線的高級服裝設(shè)計(jì)師呀呵呵呵。

　　還好繪畫系列課程的老師們不跟萬淑娜在同一間辦公室，不然估計(jì)她又要迎接新一波的圍觀，圍觀一個(gè)被所有藝術(shù)系老師拉黑的未來高級設(shè)計(jì)師。

　　這一番嘚瑟反而把萬淑娜氣平靜了，反正三年級持續(xù)進(jìn)行中的這兩門課再也沒見萬淑娜對許同學(xué)暴走，萬老師恢復(fù)了一貫的溫婉和藹。

　　然后三年級上來的染整課，不是主要課程，只有一學(xué)期，卻讓許繡顏風(fēng)光了一學(xué)年。

　　上了兩次理論課之后便開始了實(shí)踐操作課，每周一次的課都有或大或小的一次面料染整實(shí)踐。

　　第一次實(shí)踐課是印染，先是需要學(xué)生自己繪出模版圖，然后調(diào)染料，刷在專用的印網(wǎng)，讓染料根據(jù)圖樣透印到布上。為了讓學(xué)生了解工藝原理，上課設(shè)備的原始性使得每一次只能刷印一種顏色，要完成多色的完整圖就需要每一次顏色的精準(zhǔn)對位，顏色越多自然是工序越多，對網(wǎng)刷料要求也越高。

　　然而許繡顏在身負(fù)畫渣的背景下，硬是用這種操作，完成了一次類似水粉調(diào)色混色狀態(tài)的印染圖。

　　因?yàn)槭堑谝淮螌?shí)踐，老師安排了兩周的課時(shí)。雖然用了兩次課才完成，但是也是第一次的染整實(shí)踐操作，許同學(xué)就印出了一副日本歌姬花下側(cè)臥圖。

　　因?yàn)楫嬙年P(guān)系，歌姬沒有五官。然而便是這課桌大小的一整幅畫都線條簡單，卻反而極襯畫里日式古典風(fēng)的感覺。無表情的瓜子臉，長長厚厚披散的黑發(fā)，一身寬袍半躺在垂藤花下，引人遐思，雅致極了。

　　頭發(fā)的黑色是多層顏色重疊壓印出來的深色，一眼看著是黑色，二眼再看透著豐富的油彩紋理。畫中每個(gè)彩色的部分，都是多重顏色印染呈現(xiàn)出來的效果，任課老師大贊，不僅當(dāng)堂表揚(yáng)不止，還收去她這一幅畫不知道是收在辦公室還是掛到哪里展示去了。

　　寢室里三人心疼不已，心血之作掛在自己寢室里多帶感。主人翁許繡顏倒不是很有所謂，才第一次實(shí)踐作業(yè)，還有一學(xué)期呢，心血之作慢慢來。

　　果然接著一堂扎染課，許繡顏又扎出了一幅比唐卡色彩還要斑斕艷麗的烈日灼心圖。