睡眼惺忪的方偉明，在聽(tīng)到這個(gè)不可思議的消息之后，瞬間困意全無(wú)，睜大了雙眼，“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？你知道你自己在說(shuō)什么嗎？”
我們五個(gè)人有點(diǎn)好笑地看著方偉明，原來(lái)單眼皮的小眼睛在受到巨大的驚嚇之后，瞳孔還能放大到這個(gè)程度，頗有點(diǎn)自帶美瞳的效果。
“我知道我自己在說(shuō)什么?！崩钯荒樤频L(fēng)輕的樣子，他似乎不急著去說(shuō)服方偉明加入這個(gè)學(xué)習(xí)互助小分隊(duì)，也不擔(dān)心方偉明的過(guò)度反應(yīng)和垂死抵抗。
“你瘋了吧，我不干。這種事情，可千萬(wàn)別扯上我啊?！狈絺ッ鳂O力掙扎著，他到現(xiàn)在都還難以置信，自己剛才從李冽的口中聽(tīng)到了什么？
學(xué)習(xí)？補(bǔ)習(xí)？
開(kāi)玩笑！
他，方偉明是什么人??？別人初中寒窗苦讀三年，靠著自己的雙手踏進(jìn)這所全市著名的重點(diǎn)高中之前，他的老爸老媽早就已經(jīng)妥善地安排好了一切，向?qū)W校的基金會(huì)捐贈(zèng)了人民幣十萬(wàn)元整，借此為他拿到了一張桐市第一中學(xué)的入場(chǎng)券。別人的求學(xué)之路是用辛勤的汗水換來(lái)的，而他方偉明的求學(xué)之路是靠著父母大把大把花錢(qián)得來(lái)的。
方偉明的成績(jī)，比我的成績(jī)還要一言難盡。我的成績(jī)除了數(shù)學(xué)比較難看一點(diǎn)以外，其他的科目成績(jī)還是拿得出手的。但是，如果將方偉明的六大科目成績(jī)擺出來(lái)看，那簡(jiǎn)直是比坐過(guò)山車(chē)還要刺激，一會(huì)兒90度角垂直沖向云霄，一會(huì)兒又如做自由落體運(yùn)動(dòng)一樣呼嘯而下。
如果要說(shuō)，他的成績(jī)是不是有什么規(guī)律可循？我想了一下，還是有的。那就是他老人家的成績(jī)?nèi)珣{著他的個(gè)人喜好和心情而定，就像我們政治學(xué)上所學(xué)的“價(jià)值規(guī)律”一樣：他老人家的成績(jī)高低始終圍繞著他對(duì)這個(gè)科目的感興趣程度上下浮動(dòng)，而浮動(dòng)的程度則是取決于他老人家當(dāng)時(shí)的心情。
以上是其一，即他的成績(jī)因素。其二，是他平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
方偉明平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是如何的……
我努力地回憶著他平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)：方偉明，每天倒也是準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地上學(xué)、放學(xué)。只不過(guò)99.999%的情況下，都是掐著最后一分鐘沖進(jìn)教室的（當(dāng)然也不排除偶爾跳脫、提前到學(xué)校的情況出現(xiàn)，比如元旦假期后的第一天，他就出人意料地早早坐在自己的位置上睡大覺(jué))，然后下課鈴聲響起之后，他便是第一個(gè)沖去上廁所or沖去食堂or找李冽聊天or在走廊上發(fā)呆的人。
而他的上課情況呢，據(jù)前線(xiàn)記者蘇越同學(xué)，也就是方偉明的同桌發(fā)來(lái)的報(bào)道，這貨上課不是走神發(fā)呆，就是睡覺(jué)打游戲，認(rèn)真聽(tīng)課？不存在的。而來(lái)上課的老師們也不能夠奈他何，畢竟他有十萬(wàn)塊錢(qián)的人民幣護(hù)著身呢，得罪了也不好跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代，所以也只能睜一只眼閉一只眼。
還有，他的書(shū)本過(guò)了快一學(xué)期了，要不就是嶄新的可以在二手市場(chǎng)上轉(zhuǎn)賣(mài)，要不就是像腌制的咸菜一樣，皺皺巴巴的，每一頁(yè)都畫(huà)滿(mǎn)了只有他老人家才能看得懂的、具有濃郁的畢加索風(fēng)格的繪畫(huà)作品。
至于，他的學(xué)習(xí)態(tài)度嘛，那肯定是吊兒郎當(dāng)啦！啦？啦……
嗯……或者說(shuō)志不在此？這樣會(huì)不會(huì)好聽(tīng)一點(diǎn)？
綜上所述，想要讓方偉明加入這個(gè)學(xué)習(xí)互助小分隊(duì)的計(jì)劃，實(shí)行的難度五顆星，可完成的程度一顆星。Over。
方偉明站在我們的面前，全身上下、從頭到腳，都寫(xiě)滿(mǎn)著“抗拒”二字。從來(lái)對(duì)任何事情都是一副滿(mǎn)不在乎的玩世不恭模樣，在學(xué)習(xí)這種原則性問(wèn)題上，態(tài)度卻異常強(qiáng)硬。
面對(duì)這種場(chǎng)面，我們四個(gè)女生都束手無(wú)策，只能采取狂轟亂炸的語(yǔ)言攻勢(shì)。
“你不是老盼望著天下掉餡餅這種好事嗎？現(xiàn)在這個(gè)大餡餅都已經(jīng)掉下來(lái)，還送到你的嘴邊了，你居然不要？”蘇越作為攻方代表，首次出場(chǎng)。
“有些餡餅掉下來(lái)了，是好事，能吃的。而有些餡餅掉下來(lái)了是會(huì)砸死人的，這個(gè)時(shí)候不跑就算了，還往上送，我是傻嗎我？”方偉明一臉不屑地回答。
蘇越，KO。
“你那么帥氣，那么聰明，你哪里傻啦？真的是?！绷至匾荒樥~媚地說(shuō)，“你要想想，這是多好的機(jī)會(huì)啊，多少人求都求不來(lái)的。平時(shí)咱們?nèi)フn外輔導(dǎo)班還得交錢(qián)呢，現(xiàn)在不僅可以免費(fèi)補(bǔ)習(xí)，而且還是和我們幾個(gè)好朋友一起，多有意思啊?！?p> “我知道我很帥氣，我也很聰明。但是這個(gè)糖衣炮彈對(duì)我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有用的。林霖。”方偉明一秒識(shí)破了林霖的小心思，無(wú)情地拆穿了她，“再說(shuō)了，爺我壓根就不差錢(qián)?！?p> 這話(huà)回答的，實(shí)誠(chéng)，沒(méi)毛病。
“知道您老人家視金錢(qián)如糞土。錢(qián)多，不屑?！绷至胤朔籽郏z憾出局。
“我們五個(gè)人聽(tīng)到這件事情之后，可都特別開(kāi)心。既可以互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)，還能夠一起消磨時(shí)光，多好?，F(xiàn)在就差你一個(gè)人，不然我們六個(gè)人就整整齊齊了?！碧K菱菀看了看方偉明，“你就真的打算棄我們于不管不顧，自己玩自己的嗎？”
“菱菀，你這么說(shuō)的話(huà)，顯得我多無(wú)情無(wú)義。你們可以學(xué)你們的啊，我可以在邊上呆著，這樣我們六個(gè)人不就還在一起了嗎？”
“這不一樣。”蘇菱菀一時(shí)之間不知道怎么回答方偉明，只能含糊帶過(guò)。
“是啊，你就不想好好努力一把，考上一個(gè)好的大學(xué)嗎？現(xiàn)在我們才高二上學(xué)期，我們還有時(shí)間可以努力啊?！蔽抑雷约赫f(shuō)得再多，也改變不了方偉明的決定，也只能弱弱地在旁邊幫著說(shuō)點(diǎn)無(wú)用的話(huà)。
“文茜，你們幾個(gè)是學(xué)霸，跟我不一樣。像我這種人吧，反正學(xué)不學(xué)都一樣?！狈絺ッ魍ｎD了一會(huì)兒，“總之呢，不管你們?cè)僭趺窜浤ビ才?，我是肯定不?huì)參與這種無(wú)聊的事情的。你們好好學(xué)習(xí)，我呢，負(fù)責(zé)給你們買(mǎi)飲料，無(wú)聊的時(shí)候陪你們消遣消遣。就好了?！?p> 四人幫，全軍覆沒(méi)。
之前還覺(jué)得我們以五敵一，不厚道?？烧l(shuí)曾想呢，現(xiàn)在我軍只剩下李冽一個(gè)人還“活著”了。
他站在旁邊，一言不發(fā)地看著我們幾個(gè)人和方偉明，聽(tīng)著我們的講話(huà)，若有所思的樣子。突然之間，他拉起方偉明就走到了一旁，兩個(gè)人在那里小聲地說(shuō)著什么。
鑒于距離的阻礙，他們兩個(gè)人之間的談話(huà)內(nèi)容，我們不得而知。
但是，我們卻可以清晰地觀(guān)察到方偉明臉上的表情變化：剛開(kāi)始還是那副“我就是不從，你們能奈我何”的囂張模樣；過(guò)不了一會(huì)兒，他露出了難以置信的表情，不知道李冽跟他說(shuō)了什么，這嘴巴張得這么大，都能吞下一只鯨魚(yú)了；再過(guò)了好一會(huì)兒，方偉明像是挨了一蒙棍似的，氣鼓鼓的。
兩分鐘過(guò)后，方偉明罵罵咧咧地走了過(guò)來(lái)。
他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“我想要干掉李冽，無(wú)奈卻干不掉”的苦大仇深，而緊隨其后的李冽則是一副鎮(zhèn)定自若的模樣。
“姓李的，要不是因?yàn)樵蹅z是好兄弟，我才懶得搭理你?！?p> 李冽淡淡一笑，雙手插在口袋里，保持著他固有的云淡風(fēng)輕樣，“我宣布，我們的六人學(xué)習(xí)互助小分隊(duì)成立，即可生效！”
學(xué)習(xí)互助小分隊(duì)成立了？還是六個(gè)人的小分隊(duì)？
我們的耳朵，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？
我們四個(gè)人，你看著我，我看著你，最后一起齊刷刷地看向了站在我們對(duì)面的李冽和方偉明。
嗯，我們的耳朵沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是六個(gè)人的學(xué)習(xí)互助小分隊(duì)。
這也就是說(shuō)，方偉明最終還是在李冽的威逼利誘、強(qiáng)攻智取亦或者是軟磨硬泡下，舉白旗妥協(xié)了。
如果這個(gè)世界上每個(gè)人都有一個(gè)罩門(mén)，那么李冽可能就是方偉明身上的死穴。
我好奇地看著李冽，想知道他究竟說(shuō)了什么話(huà)，用了什么招，方偉明居然能乖乖聽(tīng)他的話(huà)，加入這個(gè)他之前十萬(wàn)分抗拒的學(xué)習(xí)互助小分隊(duì)。
他看著我，笑了笑。
這是個(gè)秘密。
放學(xué)后，李冽遞給了我一張折疊成四方形的信紙。
“這個(gè)，是昨晚我跟你說(shuō)的，給你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你回去再看吧。”李冽說(shuō)，“有什么問(wèn)題或者要改動(dòng)的地方，等周末去圖書(shū)館讀書(shū)的時(shí)候，你再跟我說(shuō)。”
我剛準(zhǔn)備打開(kāi)那張信紙，聽(tīng)到李冽說(shuō)的話(huà)之后，中止了原本要繼續(xù)下去的動(dòng)作，“好的，謝謝你。辛苦啦。”
李冽停下了收拾書(shū)包的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，“嗯？”
“要讓你給我們五個(gè)人補(bǔ)習(xí)，還要根據(jù)每個(gè)人不一樣的情況制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定浪費(fèi)了你不少的時(shí)間吧?！蔽疫B忙解釋道。
毫無(wú)征兆的情況下，李冽突然湊了過(guò)來(lái)。
“我的時(shí)間只浪費(fèi)在你身上?！?p> 這句話(huà)，是什么意思？怪我浪費(fèi)他的時(shí)間？還是……
“……”
“你們幾個(gè)除了方偉明要從基礎(chǔ)開(kāi)始抓起，其他人都還好。林霖英語(yǔ)的弱勢(shì)，你可以幫她。說(shuō)到底這個(gè)學(xué)習(xí)互助，也不是我給你們補(bǔ)習(xí)，是你們一起學(xué)習(xí)，有什么問(wèn)題需要我的，我才幫你們而已?！?p> 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，努力地回味著李冽剛才那番話(huà)的含義。
“學(xué)習(xí)計(jì)劃，只給你一個(gè)人制定了。你回去好好看看?！崩钯鹕恚胺絺ッ髟诤蟛賵?chǎng)等我打籃球，我得先走了。你早點(diǎn)回家吧?！?p> “好?！?p> “剛才你臉紅了。”
“??？”我著急忙慌地用雙手貼住兩側(cè)臉頰，這溫度，我的臉怕是要燒糊涂了吧。
李冽笑了笑，“挺可愛(ài)的，明天圖書(shū)館見(jiàn)?！?p> 他，說(shuō)我可愛(ài)……