琉璃之所以有寫作的想法，有好幾個(gè)原因。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，琉璃在第一星期時(shí)就認(rèn)識(shí)了一位笑美麗可愛，溫柔動(dòng)人的語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)琉璃還未像現(xiàn)在這樣如此“開朗活潑”，可是盡管當(dāng)時(shí)比較怕生，但琉璃還是與語(yǔ)文老師聊的很好。
尤其使琉憶深刻的是兩人的幾句對(duì)話：
“知道我為什么會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎？”
“為什么?”琉璃疑惑道。她承認(rèn)自己的作文是摘抄的，不會(huì)是因?yàn)樽约旱奈牟砂伞?p> “我看了你寫的自我介紹，里面提到，你喜歡寫作，想要成為作家，我很感動(dòng)，有夢(mèng)想是好事?！?p> 聽完之后，琉璃就愣了，她未曾想到竟然是因?yàn)檫@句話。
說實(shí)話，在當(dāng)時(shí)，這個(gè)只是琉璃忽然想到的，就寫了，她還尚未當(dāng)真，卻因此結(jié)識(shí)了這位老師。
或許當(dāng)初這個(gè)就是伏筆吧。
...
琉璃屬于“慢熱型”的女孩。最起碼，當(dāng)時(shí)是如此的。所以最開始，她在寢室里顯得那么不合群。直到后半學(xué)期后，她才真正融進(jìn)寢室環(huán)境，并且慢慢的還會(huì)偶爾開幾句玩笑。生活就是如此，時(shí)間讓他們之間的感情越來越濃厚。
在某一天夜晚，寢室女孩子們聊完天后，有個(gè)女孩說：“如果以后有人把我們的故事記錄下來該多好。現(xiàn)在，我們的快樂時(shí)光不知可以持續(xù)多久。唉?！?p> 在猛然聽到這樣的話時(shí)，琉璃也知道，寒假快到了，那也意味著該分班了。
她們也將面臨分科。
所以...。
“你們是我認(rèn)識(shí)的很好的朋友，所以我會(huì)記住你們的話，記住你們。”琉璃心里想著，不知不覺間，眼睛覺得酸酸的，好像有什么要流出來是的。
...
琉璃自述道：
Last but not least ，因?yàn)樗?p> 或許林執(zhí)廿并不知道，很久以前我也會(huì)看課外書，可是只是偶爾看看，不會(huì)很頻繁。但是，高一與他同班后，不知什么時(shí)候成為朋友以后，琉璃發(fā)現(xiàn)他特別喜歡看課外書，而琉璃也就會(huì)向他借借打發(fā)時(shí)間。
不知他什么時(shí)候誤會(huì)，以為琉璃很喜歡看小說，然后經(jīng)常借給琉璃，甚至一連系列的書都放琉璃這里，美其名曰：給你保管。
說實(shí)話，我并不知道，是什么時(shí)候...。不過那時(shí)我還小，也沒有想過所謂的喜歡不喜歡。
但也是那段時(shí)間覺得課外書也不錯(cuò)。
真正的傷痛只會(huì)被人們放在心里，不讓任何人知道，而當(dāng)你真正愿意表達(dá)出來時(shí)，或許也會(huì)很痛，但會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是那么難以接受，甚至也代表你在慢慢放下。
在最開始相識(shí)時(shí)，縱使琉璃對(duì)這方面比較懵懂，可是琉璃也可以感受到些什么。
直到一次寢室里聊天。
室友A：“其實(shí)，他上課總看你，知道吧琉璃。”
“有嗎?！绷鹆б蓡柕?。好吧，真沒有發(fā)現(xiàn)。說實(shí)話，琉璃確實(shí)很好奇，也很激動(dòng)，但也帶著遺憾。
室友神秘兮兮的說道：“是，他與我說過，是因?yàn)?..?！?p> “哦，是嗎？”琉璃聽完這個(gè)理由以后，表面上笑了笑一副不在意的樣子，內(nèi)心深處卻苦澀不堪。也正是這個(gè)時(shí)候，琉璃覺得自己應(yīng)該遠(yuǎn)離這個(gè)人。雖然她并不喜歡這個(gè)人，但是被當(dāng)成...，她的心里也很是不爽。
成長(zhǎng)
疏遠(yuǎn)絕非刻意，其中有不由分說的意味，卻使人無法辯解，便全部接受下來，一如接受夏日傍晚撕裂天空的駭人風(fēng)景。