愛(ài)德華·克倫威爾繼續(xù)說(shuō)道：“魔劍士的力量太過(guò)強(qiáng)大，而正因?yàn)檫@份強(qiáng)大，不但會(huì)成為別人眼中的異類，還會(huì)成為各方勢(shì)力爭(zhēng)奪利用的對(duì)象，因此，你的內(nèi)心將注定孤獨(dú)，你能做好這份覺(jué)悟嗎？”
聽(tīng)了愛(ài)德華·克倫威爾的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“沒(méi)問(wèn)題，我早已做好覺(jué)悟了。”
沒(méi)錯(cuò)，異類，從我的母親大天使梅琳達(dá)給予我第二次生命開(kāi)始，我就注定是一個(gè)異類了。
至于孤獨(dú)，我認(rèn)為那是事在人為的事情，雖然我的冒險(xiǎn)經(jīng)歷還很短暫，但是我已經(jīng)交到了一同出生入死的朋友，我相信，之后的旅途中，還會(huì)有越來(lái)越多的朋友來(lái)到我的身邊。
所以，愛(ài)德華·克倫威爾的警示，我并沒(méi)有十分放在心上。
“好吧?！钡玫搅宋铱隙ǖ拇饛?fù)，愛(ài)德華·克倫威爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那從現(xiàn)在開(kāi)始，你便是我魔劍士愛(ài)德華·克倫威爾的傳人，你已經(jīng)褪去了冒險(xiǎn)者新人的稚嫩，魔劍士的身份，今生都將與你相伴?！?p> “告：成功轉(zhuǎn)職為魔劍士，力量提升10、智力提升20、體力提升10、敏捷提升10?！?p> “告：獲得魔劍士傳送特權(quán)，回城可傳送至希望要塞霍普頓大神殿地宮?！?p> 愛(ài)德華·克倫威爾的話音剛落，我的腦海中再次響起了提示音，自己已經(jīng)成功轉(zhuǎn)職成一名魔劍士了。
隨后，愛(ài)德華·克倫威爾繼續(xù)對(duì)我說(shuō)道：“將你手中的武器交給我，既然成為了一名魔劍士，當(dāng)然要擁有一把與魔劍士這孤高的身份相稱的武器?！?p> 聽(tīng)了愛(ài)德華·克倫威爾，不對(duì)，現(xiàn)在我應(yīng)該稱之為老師了……
聽(tīng)了老師的話，我將背在身后的“一刀兩段”取了下來(lái)，移交到了老師的手上。
老師愛(ài)德華接過(guò)這把可以變化形態(tài)的大師級(jí)武器，溫柔的撫摸著那雙手重劍形態(tài)下厚重的劍鋒，輕聲說(shuō)道：“真是一把漂亮的武器啊?！?p> 說(shuō)著，老師愛(ài)德華的手掌，發(fā)出了暗紫色的光芒，隨著手掌的移動(dòng)，紫色的光芒將“一刀兩斷”完全包裹了起來(lái)。
當(dāng)光芒散去的那一刻，“一刀兩斷”原本那光滑的劍鋒上，出現(xiàn)了一排紫色的玄妙咒文，我的直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在這把武器，已經(jīng)不再是之前的那把一刀兩段了。
一刀兩段：盧克·康尼的父親，鑄劍大師約翰·康尼為愛(ài)子量身打造的專屬佩劍。
攻擊力：40-65
力量+3
敏捷+6
附加效果：可在雙手劍形態(tài)與雙刀形態(tài)之間任意切換。
注：雙刀形態(tài)屬性：
攻擊力：25-30（單手）
力量+1
敏捷+8
這是“一刀兩斷”曾經(jīng)的屬性，但是，當(dāng)我從老師愛(ài)德華的手中，再次接過(guò)它的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它的屬性，發(fā)生了驚人的變化。
魔劍一刀兩段：盧克·康尼的父親，鑄劍大師約翰·康尼為愛(ài)子量身打造的專屬佩劍，后被魔劍士愛(ài)德華·克倫威爾賦予了魔法之力。
攻擊力：70-95
魔法攻擊力：80-105
力量+10
智力+15
敏捷+10
附加效果：可在雙手劍形態(tài)與雙刀形態(tài)之間任意切換。
注：雙刀形態(tài)屬性：
攻擊力：40-55（單手）
魔法攻擊力：55-60（單手）
力量+10
智聯(lián)+10
敏捷+15
看到“一刀兩段”被老師愛(ài)德華賦予魔法之力，升級(jí)為“魔劍一刀兩段”之后的屬性，我震驚的差點(diǎn)從藤椅上仰下去，這屬性的提升實(shí)在是太高了，而且最主要的，他不再是一把只針對(duì)物理系屬性加成的武器了，而完全的變?yōu)榱朔浅＿m合魔劍士的專屬佩劍了！
看來(lái)，之前冒著生命危險(xiǎn)通過(guò)考驗(yàn)還是值得的，怪不得魔劍士的轉(zhuǎn)職如此繁瑣，也正因?yàn)榇耍o轉(zhuǎn)職者所帶來(lái)的收益和提升，也是其他職業(yè)無(wú)法相提并論的。
“現(xiàn)在，你可以在我這里第一次學(xué)習(xí)魔劍士的技能了，再這之后，如果實(shí)力提高，可以通過(guò)魔板直接傳送到這里，來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我的地宮，隨時(shí)歡迎你的到來(lái)，我的弟子呦。”
老師愛(ài)德華繼續(xù)述說(shuō)著，隨后便在我的眼前，在我和愛(ài)德華老師之間的空中，浮現(xiàn)出了一行文字——是否學(xué)習(xí)技能？是/否。
這種技能的學(xué)習(xí)方式，和其他的職業(yè)訓(xùn)練師并沒(méi)有什么兩樣，當(dāng)我將注意力集中到“是”上之后，眼前出現(xiàn)了有如告示欄一般的，可學(xué)習(xí)技能的菜單。
原本，在技能學(xué)習(xí)菜單浮現(xiàn)的瞬間，我還有些小興奮。
畢竟，無(wú)論是辣椒蛋蛋他們，還是老師愛(ài)德華，都把魔劍士這個(gè)職業(yè)，吹噓得太過(guò)神奇了，我很想知道，我轉(zhuǎn)職后，會(huì)掌握到如何神奇的職業(yè)技能的。
可是，當(dāng)我看清楚技能學(xué)習(xí)菜單上所顯示的可學(xué)習(xí)的技能的時(shí)候，那種興奮感，頓時(shí)蕩然無(wú)存了。
菜單欄上最開(kāi)始顯示的，盡是我之前了解過(guò)的技能，有魔法師的，有盜賊的，還有一小部分戰(zhàn)士的，雖然都是必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)職到相應(yīng)的職業(yè)才能學(xué)習(xí)到的職業(yè)專屬技能，但是因?yàn)槲覔碛小澳醯奶熨x”這個(gè)能力，本就可以到任意職業(yè)訓(xùn)練師那里去掌握這些東西的，甚至還更加的全面。
而專屬于魔劍士的技能，卻只有三樣，一個(gè)是可以對(duì)目標(biāo)造成僵直效果的追殺突刺，一個(gè)可對(duì)目標(biāo)造成兩段疊加攻擊的交叉斬。
這兩個(gè)技能，似乎就是之前我對(duì)戰(zhàn)愛(ài)德華的劍意之時(shí)所領(lǐng)教過(guò)的，雖然一個(gè)附帶僵直效果，一個(gè)傷害很高，但是并不讓我覺(jué)得如何驚喜，畢竟，我身上擁有旋風(fēng)三連斬和水平連斬兩種上號(hào)極高的特殊技能，都是同類型的物理系攻擊技能。
唯一讓我提起興趣的，就是最后一個(gè)名為“魔法賦予”的技能。
這個(gè)技能并不是直接對(duì)目標(biāo)造成傷害的技能，而是可以將自己所掌握的魔法，賦予到手中的魔劍之上，來(lái)改變魔劍的攻擊效果。
這個(gè)技能，才讓我感覺(jué)到了魔劍士應(yīng)有的技能樣子，而且通過(guò)這一個(gè)技能，就能讓我施展出非常多樣化的攻擊形式。
但盡管如此，我還是覺(jué)得魔劍士的技能種類實(shí)在是太少了，但畢竟聊勝于無(wú)，我?guī)缀跤霉庾约核械默F(xiàn)金資產(chǎn)，將技能學(xué)習(xí)菜單中，所有能學(xué)習(xí)的技能，自然包括其他職業(yè)的，都提升到了目前能掌握到的最高等級(jí)。
當(dāng)我選擇關(guān)閉技能學(xué)習(xí)菜單之后，老師愛(ài)德華似乎看出了我心中的疑惑，又是呵呵一笑，對(duì)我說(shuō)道：“我早就說(shuō)過(guò)，魔劍士的道路并不是那么好走的，要成為一名合格的魔劍士，除了要擁有神族那與生俱來(lái)的身體條件外，更重要的，便是悟性，魔劍士的技能，基本上都是自己通過(guò)不斷的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中領(lǐng)悟到的，愛(ài)徒啊，加油吧，一定要成為一名，比吾更優(yōu)秀的魔劍士，然后背負(fù)著魔劍士的詛咒，一路仰首挺胸的走下去吧……”