這個(gè)世界有兩種人，特異者和平凡者。

　　顧名思義，特異者就是擁有特異之處的人，而平凡者，這個(gè)就不解釋了。

　　那么什么叫擁有特異之處呢？很簡(jiǎn)單，就是擁有特異功能，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是身懷異能，故又名異能者。

　　那么問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)世界有多少異能者呢？

　　有人做過(guò)調(diào)查，每十個(gè)人里就有九個(gè)異能者。

　　這個(gè)數(shù)字很恐怖了吧！

　　可以這么說(shuō)，只要你是個(gè)人，那十有八九就是異能者了。

　　當(dāng)然，這個(gè)說(shuō)法太無(wú)禮了，不過(guò)卻很貼切。

　　異能者就是這么爛大街一般的存在。

　　那么，異能者這么多，是不是說(shuō)平凡者就很吃香了呢？

　　答案是，NO！

　　異能者多是異能者的事，平凡者渣是平凡者的事。

　　少不一定代表著珍貴。

　　物競(jìng)天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，自古有之。

　　這放在這個(gè)異能者滿地走的世界里也是一樣適用的。

　　你弱，即使你再稀少，別人也不會(huì)高看你一眼。

　　這是自然法則，也是無(wú)可厚非。

　　人貴自知，大抵也是體現(xiàn)在這里。

　　其實(shí)，在沒(méi)被美女同桌揪著耳朵提起來(lái)之前，白述是不相信他竟然來(lái)到了這樣一個(gè)世界的。

　　但是，從耳朵上傳來(lái)的，真切無(wú)比的灼熱疼痛之感，清晰地告訴他，這一切都是真的。

　　他穿越了，還是大夏天的睡一覺(jué)就穿的那種。

　　毫無(wú)道理，突如其來(lái)，狗血淋頭。

　　總之一切用來(lái)形容事情荒謬無(wú)比的詞語(yǔ)都可以用在這里。

　　他，白述，穿越了。

　　“白鼠同學(xué)，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)講好嗎？”

　　講臺(tái)之上，戴著一副金絲框眼鏡的漂亮女老師，此刻正一臉認(rèn)真地看著他。

　　“老師，我叫白述，不叫白鼠，白鼠是嚙齒類動(dòng)物，而我怎么說(shuō)也是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，差別很大的?！?p>　　白述伸手掰掉美女同桌揪著他耳朵的手，語(yǔ)氣認(rèn)真地糾正著漂亮女老師的話。

　　雖然你是我的老師，但是達(dá)者為師，知之為知之，不知為不知。

　　你念錯(cuò)了我的名字，我就有義務(wù)糾正你。

　　須知，知錯(cuò)能改，善莫大焉，三人行，必有我?guī)熝伞?p>　　看著被自己一句話說(shuō)得滿臉通紅的漂亮女老師，白述在心里如此諄諄教導(dǎo)道。

　　“對(duì)不起，老師一時(shí)口誤，你先坐下吧，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”

　　漂亮女老師語(yǔ)氣真切地道起了歉，然后讓白述坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。

　　聽(tīng)到漂亮女老師這話，白述一時(shí)倒是楞在了那里。

　　這劇情發(fā)展不對(duì)??！不應(yīng)該是這樣啊！

　　按劇情發(fā)展，這漂亮女老師應(yīng)該惱羞成怒地責(zé)罰他才對(duì)??！

　　可是，現(xiàn)在她竟然言語(yǔ)懇切地跟他道起了歉。

　　這，這樣一來(lái)，那豈不是顯得他有些以小人之心度君子之腹了。

　　“白述同學(xué)，你怎么還不坐下?。侩y道還在怪老師念錯(cuò)你的名字嗎？”

　　看到白述遲遲不肯坐下，柳蘊(yùn)之眉頭一皺，以為他還在生她的氣。

　　作為老師，她都已經(jīng)道歉了，他怎么還不滿意呢？這也太孩子氣了吧！

　　柳蘊(yùn)之不由得在心里暗暗評(píng)價(jià)道。

　　“老師，他說(shuō)他喜歡站著聽(tīng)講，這樣記得清楚。”

　　白述的美女同桌臉色平淡地舉手道。

　　“哦，這樣啊?！?p>　　柳蘊(yùn)之恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便繼續(xù)講起了課，不在管還站在那里的白述。

　　“沅秀秀同學(xué)，我有說(shuō)過(guò)這樣的話嗎？”

　　白述這時(shí)也是反應(yīng)了過(guò)來(lái)，低頭狠狠地看向他的美女同桌沅秀秀。

　　“你有意見(jiàn)？”沅秀秀問(wèn)。

　　“沒(méi)有?！卑资鰮u了搖頭。

　　開(kāi)玩笑，他可不敢跟一個(gè)異能者掰手腕，畢竟他可是那十分之一的平凡者。

　　做人要審時(shí)度勢(shì)，人在屋檐下不得不低頭?。?p>　　不錯(cuò)，白述是一位極其稀少的，可以說(shuō)是快瀕臨滅絕的平凡者。

　　而他的美女同桌則是爛大街一般的異能者。

　　當(dāng)然，這只是他自己心里這樣認(rèn)為罷了。

　　白述現(xiàn)在所在的班級(jí)是一個(gè)特異班。

　　而特異班，顧名思義就是在里面上課的都是擁有特異之處的人。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是異能者。

　　這一班都是異能者。

　　當(dāng)然，白述除外。

　　他是一個(gè)平凡者，一個(gè)特異班里唯一的一位平凡者。

　　作為一個(gè)十分之一的平凡者，白述無(wú)疑是有些悲哀的，盡管他自己沒(méi)這個(gè)覺(jué)悟。

　　但是作為一個(gè)哥哥，他無(wú)疑是最幸運(yùn)的。

　　因?yàn)樗幸粋€(gè)天賦無(wú)雙，能力出眾，相貌美麗，冠絕天下，無(wú)論是長(zhǎng)相，智力，天賦，都驚艷世人的妹妹。

　　白霓凰。

　　一個(gè)真正的天之驕女，一個(gè)世人眼中的遺世謫仙，天才的代名詞，白姓一族的驕傲。

　　其實(shí)，說(shuō)了那么多，白霓凰到底有多優(yōu)秀？一句話可以形容。

　　她未出世之前，世間天才如云，她出世之后，世間天才無(wú)幾。

　　生女當(dāng)如白霓凰。

　　這是一句在世間廣泛流傳而無(wú)一人反駁的話。

　　而白述之所以能以一個(gè)平凡者的身份進(jìn)入特異班，也是因?yàn)樗@個(gè)妹妹的緣故。

　　“特異班不收平凡者，可以，但你必須要收我哥哥?！?p>　　“不行，可以，那我就把你這個(gè)班里的所有學(xué)生都打得不敢自稱異能者?！?p>　　“你要是還不收，也行，那我就把你這一個(gè)學(xué)校的學(xué)生都打得不敢自稱異能者?！?p>　　“還不行，那我就把你一城的異能者都打得不敢自稱異能者。”

　　“要是不服，那就來(lái)打敗我，打不敗，那我就打到你們服，打到你們收?！?p>　　這是白霓凰的原話。

　　當(dāng)時(shí)為了把自己的哥哥送進(jìn)特異班，她就是這么說(shuō)的，也是這么做的。

　　然后，白述同學(xué)便成了天云城第一個(gè)以平凡者身份進(jìn)入最強(qiáng)特異班的人。

　　要問(wèn)白述為何如此優(yōu)秀？

　　無(wú)他，唯妹妹強(qiáng)而已。

　　“下課。”

　　柳蘊(yùn)之在黑板上寫(xiě)下最后一個(gè)字后，便扭身走出了教室。

　　她不只負(fù)責(zé)教授特異班的學(xué)生，她還是天云城的守護(hù)者之一。

　　所以她時(shí)間很緊，基本上一下課便要離開(kāi)。

　　天云城的諸多事務(wù)還在等著她去處理。

　　“累死我了?！?p>　　柳蘊(yùn)之一走，白述便一屁股坐了下來(lái)，然后毫無(wú)形象地癱趴在了桌子上。

　　“別急，下節(jié)課你還得接著站?！便湫阈愫仙瞎P記本，語(yǔ)氣平淡地說(shuō)道。

　　“為什么？”白述一臉不岔道。

　　“下節(jié)課是唐老師的課?！便湫阈汶S手翻開(kāi)另一本筆記，眼也不抬地說(shuō)道。

　　“天呢！”

　　當(dāng)聽(tīng)到下節(jié)課是唐老師的課后，白述頓時(shí)露出了一副生無(wú)可戀的樣子。

　　唐云雍，一位兒子被白霓凰按在地上錘的父親。

　　當(dāng)時(shí)為了證明自己所言非虛，白霓凰是真的動(dòng)手打了一個(gè)班的異能者。

　　而很不巧，唐云雍的兒子唐小德就在那個(gè)班。

　　然后，自從那次以后，這唐小德就再也不敢在別人面前自稱異能者了，更是見(jiàn)到白述，就一個(gè)勁地叫哥。

　　發(fā)生這樣的事情，唐云雍這個(gè)做父親的，自然也是十分生氣。

　　不過(guò)，生氣歸生氣，他畢竟也不能拿白霓凰怎么樣。

　　所以他就把目光放在了白霓凰的哥哥白述身上。

　　我收拾不了你，我還收拾不了你哥哥嗎？

　　這大抵就是唐云雍的心里話。

　　不過(guò)，他也就是這么在心里想了一下。

　　他也沒(méi)把白述怎么樣，就是每逢他上課時(shí)，白述要站著聽(tīng)講才行。

　　這也算是他這個(gè)做父親的對(duì)兒子的一點(diǎn)小小補(bǔ)償吧。

　　她打了你，我就讓她的哥哥天天站著聽(tīng)課。

　　不得不說(shuō)，這唐老師還是有些小傲嬌的。