時(shí)間2318年，人類進(jìn)入23世紀(jì)末23世紀(jì)初文明飛速發(fā)展時(shí)代，此時(shí)人工智能早已無處不在就連人造生命體也正在研發(fā)中，高速發(fā)達(dá)的通訊和交通設(shè)備使得人們即使足不出戶也能完成自己想做的事情真正做到了天涯之彼咫尺之近。

　　但隨著文明科技的發(fā)展能源的使用變得越發(fā)頻繁，而能源的利用率卻差強(qiáng)人意，致使越來越多的能源物質(zhì)以能量的形態(tài)從地殼中流入地表導(dǎo)致大氣溫度越來越高，加之環(huán)境破壞嚴(yán)重兩極冰川的北極已接近徹底融化只有南極還維持著冰川狀態(tài)，生存在北極的生物只有在動(dòng)物園中才能看見甚至此地已經(jīng)極度適宜人類居住。

　　冰川逐漸的消融海平面升高已經(jīng)淹沒了大量的沿海城市，人們已經(jīng)意識(shí)到來自冰川的危機(jī)已經(jīng)刻不容緩，世界各地開始針對(duì)此危機(jī)展開一系列對(duì)策。聯(lián)合國(guó)決定針對(duì)此危機(jī)建立一個(gè)組織由世界各地頂尖的生物學(xué)家、化學(xué)家、物理學(xué)家、以及各類工程師組成，這個(gè)組織在人員確立后正式命名為B2T組織。

　　B2T組織根據(jù)世界各地的調(diào)查報(bào)告推測(cè)出再過10年南極冰川將大量融化，到時(shí)世界陸地將十不存一，人類和許多陸地生物將面臨生存空間不足的危機(jī)。以當(dāng)前的科技水平難以阻止冰川的消融，于是B2T組織將研發(fā)方向轉(zhuǎn)向生物漂浮島嶼拓展生存空間。

　　夢(mèng)幻島是B2T最成熟的研究成果由生長(zhǎng)迅速的藤類植物的基因轉(zhuǎn)接到堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的太空變異植株中，多顆植株可生長(zhǎng)在海平面上相互纏繞與其它植株共生負(fù)載土壤當(dāng)它長(zhǎng)到一定體積時(shí)便可以形成漂浮島嶼，并通過了多項(xiàng)測(cè)試。

　　夢(mèng)幻島研制成功后各個(gè)國(guó)家開始大量投入生產(chǎn)，暫時(shí)解決了即將到來的冰川危機(jī)。

　　中國(guó)BJ，由于北極冰川消融引發(fā)了一次世界毀滅性的海難，在這次海難中中國(guó)大量陸地被淹沒沿海城市無一幸免，四分之一的陸地化為汪洋，而BJ則成為了新的沿海城市再也不是首都了。

　　新月中學(xué)，近幾年中國(guó)發(fā)展的最為優(yōu)異的的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這里不僅培育著大量青年才俊同時(shí)還肩負(fù)著許多的科研項(xiàng)目，許多優(yōu)異的科研人員在這里任職使這里成為中國(guó)最大的科研教育基地之一，而這所中學(xué)就坐落在如今的BJ市。

　　新月中學(xué)第二教學(xué)樓三樓高二一班。

　　一位身著白色襯衫西褲打著領(lǐng)帶大約二十五六歲的年輕人拿著筆在熒屏上書寫著講課的內(nèi)容，這個(gè)人叫馬杰同學(xué)們都叫他馬老師。

　　馬老師是位優(yōu)秀的生物老師他這個(gè)人性格比較低沉，平時(shí)不怎么愛說話除了他的學(xué)生和熟人否則他幾乎不會(huì)說任何話好像其他人在他眼里根本就不屑一顧，憂郁的眼神似乎就是他的正常表情一樣。他頭上扎了一個(gè)馬尾辮，標(biāo)致而白皙的臉龐上兩個(gè)淡淡的黑眼圈是唯一的瑕疵。

　　“今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與血液循環(huán)系統(tǒng)······”

　　馬老師一如既往地在講臺(tái)上授課，他拿出了電子筆點(diǎn)出了人體內(nèi)循環(huán)穩(wěn)態(tài)圖并畫出了各個(gè)部位標(biāo)注了重點(diǎn)位置后開始提問。

　　“李浩同學(xué)，請(qǐng)你回答一下人體內(nèi)怎么將氧氣輸送到身體各個(gè)部位?！瘪R杰的臉上沒有什么變化似乎他已經(jīng)知道自己下一句要說什么了也似乎知道李浩要說什么。

　　這時(shí)前排的一個(gè)同學(xué)站了起來，他就是李浩。

　　“血液流經(jīng)肺部時(shí)由血紅蛋白攜帶氧氣再流經(jīng)全身?！崩詈埔豢跉庹f完。

　　“很好，李浩同學(xué)你可以坐下了?！瘪R杰說完這句話的時(shí)候臉上依舊平靜沒有絲毫波動(dòng)，正是因?yàn)樗呀?jīng)知道李浩要說什么，而自己也知道該怎么說，這一切都在他的預(yù)料之中沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

　　“下一位，袁華，你來說一下我們睡覺的時(shí)候靜止的時(shí)候我們還有意識(shí)那么生命離得開運(yùn)動(dòng)嗎？”這一次馬杰臉上的表情和上次提問時(shí)的表情一樣。

　　“離不開，人體內(nèi)循環(huán)無時(shí)無刻不在運(yùn)動(dòng)以完成生理正常的代謝。”袁華起身回答道。

　　“很好，坐下吧，相信你們一定有好好復(fù)習(xí)了，我很欣慰?！瘪R杰如此說道，但是他的臉上絲毫顯示不出有多高興多欣慰，還是如往常一樣，而這一切也似乎被他早早就預(yù)料到了。

　　“同學(xué)們，很快就要到了期末考試了大家要保持······”

　　“呼?！魢！?p>　　馬杰話剛說到一半?yún)s被一陣呼嚕聲打斷。

　　咔吧。

　　馬杰手里的電子筆折了一截，顯然馬杰此時(shí)有些微怒，臉上也浮現(xiàn)出幾絲紅暈，終于是有一件事值得他關(guān)注一下的了，這在平常是很少見的。

　　“是誰在上課的時(shí)候睡覺?！瘪R杰喊道。

　　此時(shí)所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了最后一排，靠墻的位置有一個(gè)少年此時(shí)正趴在桌子上呼呼大睡，此時(shí)許多人眼里充滿了同情而這個(gè)少年卻對(duì)周圍的事情毫不知情，還在繼續(xù)睡著。

　　“沈元浩，你給我站起來?！?p>　　馬杰大聲喊道，聲音大到連隔壁都聽得清清楚楚。

　　隔壁的老師著實(shí)被這突如其來的一聲怒吼嚇了一跳手中的電子筆都在寫板書的時(shí)候掉了下來，不過緊接著就像是心里的一塊石頭落了下來，學(xué)校的老師都知道馬老師是一個(gè)沉靜的人很少會(huì)這么暴躁，但是自他開始教這個(gè)班之后這種情況就已經(jīng)屢見不鮮了，而且都知道是因?yàn)樯蛟七@個(gè)人，其實(shí)這個(gè)老師一直都在等這句話，沒聽到的時(shí)候?qū)懓鍟鴷r(shí)一直在防著這一刻，直到這一刻的到來他也就安心了，寫板書也利索了。

　　“沈元浩，你告訴我上課是睡覺的時(shí)候嗎？”馬杰質(zhì)問道。

　　此時(shí)那個(gè)少年已經(jīng)站了起來，一米七的個(gè)子在他們班里算是高的，標(biāo)準(zhǔn)的一字眉，丹鳳眼直鼻梁，整個(gè)人顯得很英氣清秀，此時(shí)的他半低著頭時(shí)不時(shí)地還偷偷瞄一眼馬杰。

　　“不是?！鄙蛟菩÷曊f道。

　　“大點(diǎn)聲。”馬杰不依不饒的道。

　　沈元浩抬起頭來，臉上表現(xiàn)的有些委屈無辜并加大些音量“不是?！?p>　　“那你為什么還睡呀？”馬杰繼續(xù)追問道。

　　“我困了?！鄙蛟泼娌桓纳恼f到。

　　咔吧。

　　馬杰手中的電子筆又折了一截。

　　“好吧，我不問你困不困睡不睡的了，我問你，生物能長(zhǎng)時(shí)間保持完全靜止嗎？如果你答得出來，并解釋得了我就不追究了，如果你解釋不了你就把整個(gè)一樓的值日做了?！罢f完之后馬杰又變成了氣定神閑似的表情。

　　“靜止之后吧······”沈元浩明面上說著，又在小聲的問著他前面的同學(xué)“二胖，怎么答啊？”

　　這個(gè)同學(xué)叫李英，是一個(gè)小胖子，小眼睛戴眼鏡，為人比較憨厚，因?yàn)殚L(zhǎng)得比較胖反應(yīng)也比較慢被同學(xué)們稱作二胖。

　　二胖慢慢往后靠“這個(gè)吧······”二胖說到這里欲言又止，他發(fā)現(xiàn)馬杰那一雙平時(shí)對(duì)什么都不感興趣的眼睛忽然間好像對(duì)他起了興趣，這時(shí)他趕緊縮了回去，低著頭瑟瑟發(fā)抖不敢言。

　　此時(shí)的沈元浩只能靠自己了，他慢慢地思考了一陣。

　　“可～能～吧～”沈元浩遲疑地說道。

　　“不好意思，你答錯(cuò)了，那么你是現(xiàn)在就去做值日呢還是歇會(huì)再去做值日呢？”馬杰淡定的說到。

　　“等等，老師我有案例的?！吧蛟撇桓实恼f道。

　　“哦，那你有什么案例啊?！?p>　　馬杰的表情沒有發(fā)生變化，他認(rèn)為此時(shí)的沈元浩不過是在垂死掙扎罷了。

　　“冰封蟾蜍、太空細(xì)菌、燈塔水母它們······”

　　沈元浩正在訴說著案例，這時(shí)的馬杰卻慌了，急忙說道“你說的這些案例都是休眠時(shí)期的案例，生物在休眠期不完全靜止，這就是你上課不好好聽課，課下用不著的東西看不少，凈整些旁門左道誤人子弟，你說你姐怎么就有你這么個(gè)弟弟？”馬杰立刻反駁道。

　　“她媽生的唄。”沈元浩一臉無奈和委屈地說道。

　　咔吧。

　　馬杰捏電子筆的手指頭骨折了。

　　“吸～～”馬杰忍痛吸了一口氣。

　　看到這里全班人大部分都忍著沒笑，只有二胖沒忍住笑了出來。

　　“李英，值日也有你的份?！瘪R杰憤怒的說道。

　　“啊～”二胖不禁抱怨起來。

　　“你啊什么啊?！榜R杰喊道。

　　“哦?！倍譄o奈地回道。

　　鈴鈴鈴······

　　下課鈴聲響了起來。

　　“行了，今天的課就上到這里了，下課。”馬杰說完就急匆匆的走向了醫(yī)務(wù)室。

　　“嘿嘿嘿?！笨匆婑R杰走了沈元浩笑了笑。

　　“嘿嘿嘿。”二胖看著沈元浩也笑了笑。

　　“你笑什么笑，走了，掃地去了。”沈元浩回道。

　　“哦?！倍职逯?，緊跟在沈元浩身后。

　　馬杰急匆匆的向醫(yī)務(wù)室走去，路過辦公室的時(shí)候漸漸地平靜下來恢復(fù)了他往常那沉靜的眼神，他慢慢地走進(jìn)辦公室，這一切都因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)人，這個(gè)人正是沈元浩的姐姐沈麗麗。

　　她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，大眼睛雙眼皮，櫻桃嘴瓜子臉，標(biāo)致的臉龐使她美的令人心動(dòng)，她就是沈麗麗是他們老師里的女神是教務(wù)處處長(zhǎng)更是馬杰的頂頭上司，此時(shí)的她正坐在電腦前查閱著資料，那專注的的樣子就已經(jīng)迷倒了周圍的男老師。

　　馬杰那一雙低沉的眼睛里終于是泛起了一絲光彩，不過看著沈麗麗的表情卻像討債的一般，他走到沈麗麗的辦公桌前，盯著她她仿佛在興師問罪一般。

　　沈麗麗看見一幕愣了愣。

　　“馬老師你有什么事嗎？”沈麗麗試探性的問了問。

　　“我就是有一個(gè)疑問，你是怎么教出這么個(gè)好弟弟的。”馬杰沒好氣地問道。

　　“我弟弟，他怎么了?！?p>　　馬杰伸出了手“你看看，這就是拜他所賜?！?p>　　沈麗麗看著馬杰的手噗嗤一笑“他打你啦？”

　　“他～他沒有打我?！闭f這話的時(shí)候馬杰的氣勢(shì)明顯弱了下來“他上課的時(shí)候睡覺然后還和我頂嘴，這一點(diǎn)是跑不了的?！?p>　　沈麗麗忍住笑意，抓住馬杰的手“現(xiàn)在還疼嗎？”

　　“當(dāng)然了，怎磨可能會(huì)不疼呢?！瘪R杰沒好氣地說道。

　　咔吧。

　　“啊”馬杰哀嚎著。

　　沈麗麗干凈利落的將馬杰的手指掰了回去“現(xiàn)在還疼嗎？”

　　“沒那么疼了”馬杰無奈地說道。

　　“那么你還有什么事嗎？”沈麗麗問道。

　　“額，我準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室的?！?p>　　“那現(xiàn)在呢？”

　　“我還是要去醫(yī)務(wù)室，誰知道你剛才那一下會(huì)不會(huì)出什么問題，這一點(diǎn)你要負(fù)責(zé)”馬杰不依不饒的說。

　　“好好好，我明白了，我和你一起去行了吧?！鄙螓慃愓f道。

　　“這可不是······”馬杰剛開口說道。

　　“這可不是你纏著我，而是我應(yīng)該負(fù)這個(gè)責(zé)任，對(duì)吧?！鄙螓慃悡屩f道。

　　“你知道就好。”馬杰繼續(xù)說道。

　　就這樣沈麗麗和馬杰一前一后走出了辦公室，走在后面的馬杰根本不敢正視沈麗麗的背影，仿佛一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子一樣。

　　馬杰和沈麗麗走出去之后辦公室里的人卻議論了起來。

　　“哎，馬老師每次見到麗麗老師的時(shí)候就變成另一個(gè)人一樣，嘖嘖，估計(jì)是對(duì)麗麗老師有意思?！庇幸粋€(gè)男的說道。

　　“廢話，有幾個(gè)男人看見麗麗老師不會(huì)心動(dòng)啊。”旁邊的一個(gè)人說道。

　　“哎，不知道我有沒有這個(gè)機(jī)會(huì)啊?！蹦莻€(gè)人又說道。

　　旁邊那個(gè)人卻在像看傻子一樣看著他說道“你肯定沒機(jī)會(huì)的，你知道葉言嗎？”

　　“葉言？你指的是葉氏集團(tuán)的董事長(zhǎng)，那個(gè)年紀(jì)輕輕便成為中國(guó)富商的葉言？”那人有些震驚的問道，他雖是有些不信，但他的心里卻已經(jīng)認(rèn)定的八九不離十了。

　　“算你說對(duì)了，這回知道自己沒戲了吧?！迸赃吥侨司o接著回道。

　　“哎，我現(xiàn)在不僅知道我沒什么戲了，我還知道馬老師也沒什么戲了，馬老師也真是可憐吶?！蹦莻€(gè)人不禁嘆息道。

　　此時(shí)教學(xué)樓一樓。

　　此時(shí)正是放學(xué)之時(shí)傍晚之刻，一大波一大波的學(xué)生從教學(xué)樓里走出去，自然一樓是人流量最大的一層，垃圾自然也少不了。

　　看著近二百米的長(zhǎng)廊，一地的垃圾，沈元浩和二胖兩人都是目瞪口呆。

　　沈元浩一把將掃把扔到地上邊踩邊喊道“啊，這該死的馬杰，他這是誠(chéng)心的，無恥小人、道貌岸然、公報(bào)私仇······”

　　看到這一幕的二胖急忙阻止道?！皠e踩了別踩了，再踩就把掃把踩壞了?！?p>　　沈元浩隨即冷靜了下來，他知道再怎么抱怨也沒用了現(xiàn)在是不想干也得干了。

　　沈元浩和二胖兩人很快就動(dòng)了起來，一會(huì)掃地一會(huì)墩地的，二人忙的不可開交。

　　沈麗麗和馬杰正在去往醫(yī)務(wù)室的路上······

　　“麗麗老師，那個(gè)，很快就要放假了你有什么打算嗎？”馬杰試探性的問了問。

　　“沒有啊，怎么了？”沈麗麗回頭看著馬杰問道。

　　看見沈麗麗回頭馬杰慌忙的回道“沒什么沒什么?！钡睦飬s是很開心的。

　　“神神經(jīng)經(jīng)的。”沈麗麗不禁說道。

　　“哦，對(duì)了，你說我弟弟總是上課不老實(shí)，為什么和別的老師反映的不一樣？別的老師都說元浩很乖的?！?p>　　“別和我提你弟弟，他是什么樣我心里還沒數(shù)嗎，我勸你啊把他帶回家好好管教管教吧?！瘪R杰沒好氣地說道。

　　“哎，你可是他的班主任啊，你這么說也太不負(fù)責(zé)任了吧?！鄙螓慃愓f道。

　　“這可是事實(shí)，總不能我專門針對(duì)他啊，他有什么可值得我針對(duì)的?！瘪R杰回道。

　　“哼，我不管我弟弟交給你了，你是他的班主任他往后要是真學(xué)壞了我就找你算賬。”沈麗麗怒道。

　　“你······我遇見你們姐弟倆可是倒了霉了?！闭f完馬杰又向前走。

　　“前面就是醫(yī)務(wù)室了，自己去吧，我就不進(jìn)去了。”說完后沈麗麗怒氣沖沖地往回走。

　　“你怎么還走了，都說好了的啊?！瘪R杰不解的問道。

　　“我回去好好管教管教我的弟弟?！鄙螓慃惔舐暬氐?。

　　“······”

　　馬杰無語了一臉無奈地走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

　　潔凈的房間里擺了不少的醫(yī)療設(shè)備，常用的藥物使得藥柜里沒有多少空余空間，病房里有六張床鋪，床鋪上兩個(gè)正在打點(diǎn)滴的病人。

　　醫(yī)生正在門診臺(tái)上整理著病人的資料。

　　“呦，馬老師來了。”醫(yī)生立刻將注意力放在了馬杰身上。

　　“啊”馬杰恢復(fù)了鎮(zhèn)定的表情淡淡回道。

　　“你傷到了？”

　　“啊”

　　“你傷到哪了”醫(yī)生關(guān)切的問道。

　　“手”說完馬杰將手給醫(yī)生看了看。

　　“額，不是什么多嚴(yán)重的傷，擦點(diǎn)消腫的藥就好了，不過怎么弄的？”醫(yī)生疑惑的問。

　　聽到這里的時(shí)候馬杰面色微怒“氣的，被沈元浩給氣的?！北緛硭€想把沈麗麗也說上的可終歸還是沒說。

　　“聽說你與沈元浩總是水火不和，看來果真如此?！贬t(yī)生微笑的說道。

　　“這都是沈元浩的錯(cuò)！”馬杰義正言辭的說道。

　　“好好好，都是他的錯(cuò)?！贬t(yī)生無奈地回道。

　　本來寂靜的醫(yī)務(wù)室因?yàn)轳R杰的到來變得有些喧囂，病房里的一位打點(diǎn)滴等病人忽然坐了起來拔掉了點(diǎn)滴匆忙向病房外走去，不知他是被吵醒的還是睡醒的。

　　這個(gè)病人約莫六十歲左右，個(gè)子不高微胖，戴著眼鏡一副學(xué)者的樣子。他從病房里出來看見了這一幕。

　　“馬老師，你怎么也來醫(yī)務(wù)室了？”這個(gè)病人關(guān)懷的問道，顯然他和馬杰是熟人。

　　“哎，一言難盡啊?！贝藭r(shí)的馬杰并不想趕緊告訴他自己是怎么傷的，他更關(guān)心這個(gè)病人的身體狀況“李教授，你這又是怎么了?！?p>　　這個(gè)病人叫李艾，有名的物理化學(xué)教授，在新月中學(xué)做一個(gè)科研項(xiàng)目。

　　“你這么一說我想起來了，我的實(shí)驗(yàn)就快成功了，我要趕緊回去。”李教授說著急急忙忙的換衣服準(zhǔn)備離開。

　　“教授，您身體還沒好，還是不要著急回去吧，養(yǎng)好了再走也不遲啊，您都修養(yǎng)兩天了也不差這一天啊?！贬t(yī)生關(guān)切地說道。

　　“不行啊，我這個(gè)人忘性大，這個(gè)項(xiàng)目都失敗好幾回了這次成功的可能性很大，我一定要抓住機(jī)會(huì)。”李教授堅(jiān)定地說道。

　　看到這里馬杰是明白的，以李教授的性格是絕不會(huì)留在病房修養(yǎng)的。

　　“這樣吧，我和李教授一起回去，醫(yī)生你就放心吧。”

　　聽到馬杰這樣說醫(yī)生也只能無奈的妥協(xié)了。

　　“好吧，一定要注意安全?！贬t(yī)生說道。

　　說完馬杰和李教授便離開了醫(yī)務(wù)室。