第三十九章 賽前準(zhǔn)備
鬧夠了之后，我們幾個開始聊學(xué)校足球比賽的事兒
上周五班所在的D組同時進(jìn)行的另一場比賽中，高二（六）班2：1小勝高三（一）班。
到目前為止D組的積分榜如下：
二（六） 2勝 6分，2個凈勝球（少賽一場）
二（五） 2勝1負(fù) 6分，2個凈勝球
三（一） 1勝1負(fù) 3分，2個凈勝球（少賽一場）
一（十） 1勝1負(fù) 3分，0個凈勝球（少賽一場）
三（八） 3負(fù) 0分，-6個凈勝球
五班的形勢看起來還可以，位于小組第二，主要的劣勢在于比賽打得多，現(xiàn)在只剩下和三（一）班的一場比賽了。
現(xiàn)在看來，二（六）班實力超群，估計4場全勝12分到手問題不大，小組第一沒跑了。三（一）班和一（十）班都有一場失利，但仍有機(jī)會，不過一（十）班還沒和二（六）班交過手（輸?shù)哪且粓鍪?:2輸給了五班），他們的前景不容樂觀。所以，三（一）班就是五班出線的最大對手。
而下一場就是和三（一）班的直接對話了，五班唯一的機(jī)會就是在三（一）班身上拿到三分，最后積 9分以小組第二出線。
三（一）班一場3:0大勝三（八）班，一場1:2小負(fù)二（六）?；旧象w現(xiàn)了他們的實力，他們有校隊的中場孫侉子坐鎮(zhèn)，前鋒線也實力不俗，有兩個實力A級左右的球員。但因為他們的比賽總是和五班同時進(jìn)行，所以具體的戰(zhàn)術(shù)和打法我們還不清楚，得等著看瞎指導(dǎo)的報告。
“總之下一場就是得贏，不贏就滾蛋！”偉哥說。
“大家前面踢得其實不錯，現(xiàn)在只剩這一場了，打好了就出線?！贝髥式舆^話茬。
“凈說廢話，咱踢球不就是為了要贏嗎？”我笑了。
“其實今天主要有一件事我們想跟你說一下?！备哌h(yuǎn)有些鄭重地說。
“啥事？要還是安全生產(chǎn)那就別再說了?！?p> “我不知道那天你踢丟了點球后是怎么想的，但心里肯定不好受。不過我們要告訴你，那真的無所謂?！备哌h(yuǎn)說。
“你要是真過不去這個坎，心里壓著塊石頭上場不還是踢不好嗎？”大喪說。
“就是，踢球不就是為了高興嗎？弄得那么難受還有什么意思？”偉哥說。
幾天過去，我已經(jīng)想開了，但聽了哥幾個的話還是覺得挺感動的。
“謝謝諸位，我早就沒事了，不就是個點球嗎？再有我還罰。”
想來，曾經(jīng)踢丟了點球的大牌球星有的是，羅伯特巴喬世界杯決賽上還踢丟過點球呢。
“那行，下一場看你的發(fā)揮了。”偉哥捶了我一拳。
“不過有個事兒，咱得商量一下，點球下次能不能我來踢，我還沒進(jìn)過球呢！”大喪笑著說。
“行……吧?！?p> 周二下午的活動課，五班球隊的一伙人又聚在了一起訓(xùn)練。
黃sir上一場比賽絕殺對手，真的是救我于水火之中，我無以為報，只能獻(xiàn)上單膝跪下擦鞋的動作。
這個動作年長的球迷一定有印象，98年聯(lián)盟杯決賽大羅單刀赴會，鐘擺式過門將得分后，莫雷羅就是以給大羅擦鞋的動作來表達(dá)自己的仰慕和崇敬的。
黃sir人老實，被我整的還挺不好意思的。
韓磊也來學(xué)校了，身體看來已經(jīng)恢復(fù)的差不多了。白璐和她的兩個跟班依舊出現(xiàn)在了場邊，馬迪和王知章練得格外帶勁。雖說上一場沒能拿到足夠的凈勝球，但是整個隊伍的士氣還是不錯。
快下課的時候，我把瞎指導(dǎo)也找了過來，大家一塊兒商量一下對陣三（一）班的戰(zhàn)術(shù)。
瞎指導(dǎo)清了清嗓子：“三（一）班不好對付，球風(fēng)特別實用，孫侉子是校隊主力中場，鋒線上9號和10號我不知道名字，但也挺強(qiáng)的?！?p> “嗯，說點我不知道的行不？”大喪直接打斷了他。
我知道大喪的煩躁從何而來，他是孫侉子在校隊的替補(bǔ)，我覺得兩個人的類型不同，實力其實差不多，孫侉子資歷老，只要他不主動讓位，主力位置就一直是他的。不過孫侉子也快畢業(yè)了，在校隊頂多再踢一次大比賽。
瞎指導(dǎo)接著說：“別著急啊，我這不是從主要的說起嗎！還得特別留神他們的7號，前兩場他踢得也不錯。
“三（一）班兩場球的陣型都是3-2-2，但人員安排并不一樣。第一場對弱旅三（八）班，孫侉子踢的是中場。第二場對二（六）班，他踢得是中后衛(wèi)?！?p> 這個變陣倒也合情合理，二（六）班太強(qiáng)，誰和他們踢都得收著點。
“別看孫侉子是校隊的，但我覺得他們的進(jìn)攻主要由7號組織，他閱讀比賽的能力很強(qiáng)，但身體素質(zhì)一般，可以找專人盯他。另外，那個9號是個左腳，防守的時候得特別注意?！毕怪笇?dǎo)又零零碎碎說了一堆。
“剩下的細(xì)節(jié)我都寫在這里了。你們自己看吧！”最后瞎指導(dǎo)掏出了自己的戰(zhàn)術(shù)手冊。又是畫圖，又是標(biāo)注，密密麻麻的一整頁。
我們幾個研究了半天，最后的結(jié)論就是——“以不變迎萬變”！
“這他媽算什么安排??？我這么辛苦做的記錄白瞎了?！毕怪笇?dǎo)氣的都樂了。
“不是，你聽我說，三（一）班除了孫侉子外的幾個人，我們從沒和他們踢過，只知道水平挺高，但具體的踢法是你的報告沒法體現(xiàn)的。”我安撫了一下瞎指導(dǎo)。
“第一場和第二場我們踢得都很好，那是因為陣型和打法合適，第三場迫于形勢攻出來后，你也看到了，要不是運氣好可能還真贏不了。所以，我們就繼續(xù)踢1-3-2-1，大喪穩(wěn)坐自由人，其他人玩命兒搶，我等著反擊吃餅。”
“你這么一說，倒也有點道理?！毕怪笇?dǎo)點點頭。
“球就是要踢得爽！瞻前顧后沒意思，我們堅持自己最擅長的打法，要是這樣三（一）班愣是把我們干趴下了，算他們牛B，我們也沒二話。”我也想開了，不服就干唄。
“當(dāng)然，以不變應(yīng)萬變只是起手式，到了場上還要隨機(jī)應(yīng)變?！备哌h(yuǎn)說。
“得，以不變應(yīng)萬變加上隨機(jī)應(yīng)變，我覺得還是和沒說一樣?！毕怪笇?dǎo)嘆了口氣。
“三場比賽僅失一球，有我馬連山路3號院洛林源三在坐鎮(zhèn)球門，大家放心就是了?！眰ジ缈偸峭涣舜蹬?。
“晚飯前，我和二尋幫你加練一下?！贝髥拾琢藗ジ缫谎?。
偉哥無語凝噎。