第八十三章 順風(fēng)順?biāo)?/h1>
鄒凱和11號(hào)球員在邊路利用一個(gè)小配合，將我們班的防線撕開了一個(gè)口子，他帶球直殺禁區(qū)。
中路的9號(hào)立刻跟進(jìn)，想攪亂禁區(qū)內(nèi)的防守，遠(yuǎn)端還有一名7號(hào)隊(duì)員正在前插。
我們這邊胡群過去封堵鄒凱的帶球線路，張宇維依舊死死站穩(wěn)中路。
胡群面對(duì)鄒凱，遵循老子只要一直后退，你就永遠(yuǎn)甭想過我的原則，且戰(zhàn)且退。
可僅僅過了三秒鐘，鄒凱一個(gè)變向就差點(diǎn)把胡群晃倒在地，等他重心回來的時(shí)候，鄒凱早就過去了。
張宇維沒想到胡群這么容易就失去了位置，他沒有別的選擇，只能沖上來防守鄒凱。
鄒凱的選擇很多，他可以傳球，我們班的右邊只有周強(qiáng)一個(gè)防守球員，無論是10號(hào)，還是遠(yuǎn)端的7號(hào)都有機(jī)會(huì)。
也可以射門，他己經(jīng)進(jìn)了禁區(qū)，在張宇維撲過來之前有足夠的時(shí)間和空間起腳，但射門的角度有些小，而且我們班的門將方程也已經(jīng)封到了近門柱。
如果是我，我會(huì)選射門，我對(duì)自己的傳球沒那么有信心，畢竟周強(qiáng)還擋在傳球線路上，而綜合考量，傳球是更好的選擇。而最差的選擇是繼續(xù)帶球，過掉張宇維。
可鄒凱偏偏就選擇了最差的那個(gè)，和張宇維一對(duì)一。
張宇維就沒打算給鄒凱做動(dòng)作的機(jī)會(huì)，沖過來后直接非常兇狠地下腳去斷球！
鄒凱右腳一扣，搶先改變了球的運(yùn)行軌跡，可張宇維的腳隨后也碰到了球。
球在兩人的腳直接來回彈了一下，飛了出去，門將方程果斷出擊，死死把球摁在了身下。
鄒凱遠(yuǎn)超其他球員的腳下觸球頻率這一次沒能幫他突破成功！
“這哥們技術(shù)挺牛的，可球商不咋地??！”我搖了搖頭。
“這球還帶？直接射門就完了?！北粨Q下場的孫洲也說，他可是我們班最粘球的。
我是弄不明白他怎么想的，可能是對(duì)張宇維的能力估計(jì)不足，或者就是存心想挑戰(zhàn)一下校隊(duì)的老大哥？
鄒凱在這次進(jìn)攻之后再次沉寂，在我們班的合圍防守下，鮮有亮眼的表現(xiàn)。
上半場臨近結(jié)束，可能是體力的原因，對(duì)方的防線流轉(zhuǎn)突然停滯了一下，兩，三個(gè)球員同時(shí)一愣神。
胡群在中場偏右的地方拿到了球，周圍沒有防守球員，他可以從容地出球。
我們班的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)可不是吹的，兩個(gè)邊路的球員田軍和周強(qiáng)幾乎同時(shí)啟動(dòng)，尋求接球的空當(dāng)，中路的耗子也逼到了門前。利用邊路傳中，高中鋒頭球射門的戰(zhàn)術(shù)，瞬間就到位了，和第一個(gè)進(jìn)球用的路數(shù)幾乎完全一致。
回過神來的一（六）班如臨大敵，中后衛(wèi)2號(hào)死死纏住耗子，其他球員也迅速收縮。
就在這時(shí)，王大明白突然從禁區(qū)里兜了出來，胡群把球傳到了他腳下。
王大明白之前踢得是站樁中鋒，一場比賽中十次拿球得有八次是背身，大多數(shù)時(shí)候根本沒法轉(zhuǎn)身，小腿上還得挨上幾腳踢。
這次他面對(duì)球門如此舒服地拿到了球，我在替補(bǔ)席看到他嘴都笑的快咧到耳朵根兒了。他一個(gè)加速把迎面上來防他的球員甩在了身后，兩三個(gè)大步就把球帶到了禁區(qū)前沿，隨時(shí)可以射門。
一（六）班沒辦法剛剛被壓縮了的防線只能再頂出來去撲防王大明白。
王大明白掄起腳就要射門，對(duì)方兩個(gè)后衛(wèi)立刻過來封角度，可他卻是假射真?zhèn)?，腳踝一抖，把球輕巧的挑進(jìn)了禁區(qū)。
“這小子夠騷的啊！”我叫了起來，王大明白今天也踢高興了。
耗子跑過去接應(yīng)這腳挑傳，可他身上掛著對(duì)方的2號(hào)呢，兩個(gè)人一陣卡位，誰也沒能拿到球。
球落地彈了一下向球門方向滾去，對(duì)方的門將沖出來拿球。
可田軍從邊路幾乎是橫著切了過來，他搶在對(duì)方門將之前，伸腳一捅。
球的方向發(fā)生改變，從對(duì)方門將的手邊滑了過去。
門將也反應(yīng)過來了，調(diào)整重心，縱身一躍想把球壓在身下，田軍的身位更有優(yōu)勢(shì)，他趕上來補(bǔ)了一腳！
球進(jìn)了！田軍也被撲倒在了門線上。
“干擾門將了！”一（六）班的9號(hào)球員大喊。
這算哪門子的干擾門將？田軍明明在對(duì)方門將之前先觸到了球，而且兩個(gè)人的身體接觸也是發(fā)生在球進(jìn)了之后。
可能是9號(hào)的聲音太過響亮，底氣又那么足，場上的隊(duì)員們竟然產(chǎn)生了一絲動(dòng)搖，所有人都靜靜地盯著裁判。
裁判略一遲疑，哨響，進(jìn)球有效！
2比0了。
我們班場上的球員開始瘋狂的慶祝，田軍更是興奮的要命，開場時(shí)防守的狼狽一掃而光，王大明白不住朝替補(bǔ)席這邊喊：“看到?jīng)]，老子的助攻?！?p> 在這之前，我說過不少裁判的問題，比如小動(dòng)作不怎么吹，越位與否全憑感覺等，我們的比賽中沒有邊裁，這種程度的不嚴(yán)謹(jǐn)是可以理解的。而裁判有一點(diǎn)我覺得做的很好，那就是進(jìn)球很少被吹掉，從而鼓勵(lì)了進(jìn)攻方的積極性。
上半場結(jié)束了，我們班的球員帶著笑容回到了替補(bǔ)席。雖說今天的開局有些波折，但是我們還是通過換人調(diào)整控制住了局面，2比0的比分也是場上情況的正常反映。
看來這場比賽我們班拿下是不成問題了，我的思緒慢慢跑到了下面五班的比賽上，上一場和一（一）班的比賽，對(duì)方的3號(hào)對(duì)我糾纏式的防守，我現(xiàn)在還記憶猶新。而這一場對(duì)方的三（六）班有校隊(duì)的主力中衛(wèi)坐鎮(zhèn)后防，我到底要用什么方法才能尋覓到進(jìn)球的機(jī)會(huì)呢？
正在冥思苦想的呢，我一眼瞅見了正在組織啦啦隊(duì)的小喬，陽光下紅潤的側(cè)臉，讓我有些失神。
小喬也注意到了我。兩人目光交匯，她狠狠瞪了我一眼。上次見面說了沒兩句話，不明不白地被她掐了一次，真不知道她心里到底在想些什么。
中場休息的十分鐘時(shí)間很快就過去了，下半場交換場地，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
一（六）班我現(xiàn)在是看出來了，純粹就是頭鐵，他們依然沒有改變戰(zhàn)術(shù)的意思，就是把球交給鄒凱，他要嗎帶球往前沖，要嗎和隊(duì)友配合一下，球傳出去轉(zhuǎn)了一圈還是回到他這里，對(duì)方其他球員幾乎沒有主動(dòng)支配球的意思。鄒凱雖然很賣力氣，但成效不大，畢竟我們班比他以前遇到的那些對(duì)手要強(qiáng)得多。
就在我和大多數(shù)人都以為比賽將保持這種節(jié)奏直到結(jié)束時(shí)，意外發(fā)生了。