第一百零四章 奇怪的對(duì)手

　　瞎指導(dǎo)分析我的技術(shù)特點(diǎn)，說到了我不習(xí)慣靈巧型后衛(wèi)貼身防守的問題。

　　“那你說該怎么辦？”我眼巴巴地問，我還真是不怕高的壯的，就怕快的。

　　“好說啊，你可以健身增重，加強(qiáng)對(duì)抗，用身體碾壓他們?；蛘呖嗑毸俣?，比他們更快更靈活?！?p>　　“去你奶奶的！你這不都是廢話嗎，關(guān)鍵是來的及嗎？周六就比賽了，我上哪長20斤肌肉去?！蔽姨_照著瞎指導(dǎo)的屁股就來了一下。

　　“聽我說完啊，剛才是從根上解決問題的辦法，當(dāng)然也有臨場應(yīng)對(duì)的方法。你可以拉邊或者回中場接應(yīng)，給其他隊(duì)員創(chuàng)造進(jìn)攻空間?！毕怪笇?dǎo)一邊躲一邊說。

　　“這招老子已經(jīng)用過了，還有別的嗎？”

　　“再就是我剛才說的，你應(yīng)該少帶球，多跑動(dòng)，少發(fā)呆，多動(dòng)腦，想想英扎吉和基爾斯滕是咋踢球的。”

　　基爾斯滕年輕的讀者可能都不太認(rèn)識(shí)，他是上世紀(jì)90年代末叱咤風(fēng)云的德國前鋒球員，具體的榮譽(yù)和數(shù)據(jù)我就不一一列舉了，大家有興趣可以自行去搜索。他個(gè)子不高，球風(fēng)也不華麗，在場上看起來平平無奇，但往往搶到第一點(diǎn)并射門得分，可以說是那個(gè)年代標(biāo)準(zhǔn)的球盲鑒別器。

　　我沒再吭氣兒，瞎指導(dǎo)這家伙說的也有點(diǎn)道理。咱這實(shí)力和職業(yè)球員沒法相提并論，但進(jìn)步是可以從模仿開始的。

　　接著瞎指導(dǎo)又把其他人的優(yōu)缺點(diǎn)都分析了一下，我覺得說得基本上還挺到位的。比如黃sir的腳下技術(shù)問題，大喪的對(duì)抗和體能，也提出了一些辦法來幫大家調(diào)整。

　　“最后一點(diǎn)，就是隊(duì)伍戰(zhàn)術(shù)打法方面?！毕怪笇?dǎo)越說越興奮，侃侃而談，胖臉紅撲撲的?！捌鋵?shí)，目前的戰(zhàn)術(shù)挺不錯(cuò)的，基本上把所有人的特點(diǎn)都發(fā)揮出來了，但是還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問題?！?p>　　“什么問題？”

　　“太過依靠大喪?！?p>　　“這不是廢話嗎？他是校隊(duì)的，不靠他靠誰？”高遠(yuǎn)說。

　　“大喪既得防守，又要組織進(jìn)攻，是整個(gè)陣型的陣眼。一旦對(duì)方派專人擾亂大喪的發(fā)揮，現(xiàn)有的戰(zhàn)術(shù)肯定會(huì)受到較大的影響，你們有預(yù)備方案嗎？”

　　大家想了想都沒吱聲，這還真是個(gè)問題。其實(shí)在之前的比賽中，二（六）班就這么干過，派一個(gè)球員糾纏大喪，消耗他的體力，干擾他的攻防節(jié)奏。那場比賽大喪踢得很不順，五班最后也輸?shù)袅吮荣悺?p>　　“我有兩招。”看大家沒話說，瞎指導(dǎo)得意地笑了。

　　“第一，可以讓黃sir回撤，來當(dāng)大喪的‘保鏢’，用身體優(yōu)勢(shì)給大喪爭取空間。反正無球狀態(tài)下裁判吹得比較松，再合理地用點(diǎn)兒小動(dòng)作，對(duì)方準(zhǔn)保吃虧?！?p>　　“這個(gè)可得慎重，我覺得小動(dòng)作還是少用為好。”大喪聽到這里連忙插話，黃sir畢竟比賽經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)規(guī)則和裁判的尺度不一定能把握得好。

　　“嗯，細(xì)節(jié)可以再研究，第二招呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“第二，韓磊回撤，幫大喪組織。兩個(gè)人相互接應(yīng)，這樣就不怕對(duì)方投入兵力高位逼搶大喪了?！?p>　　“這樣一來，前場的人員不就太少了嗎？”大喪又問。

　　“可以讓高遠(yuǎn)頂上去。前場的套路打得簡潔一點(diǎn)，不成功就再回來防守?！?p>　　別說，瞎指導(dǎo)這兩個(gè)紙上談兵的辦法還挺合理地，我們幾個(gè)都覺得靠譜。

　　“比賽的時(shí)候，根據(jù)場上形勢(shì)再做決定?！贝髥逝牧税濉?p>　　“現(xiàn)在總該說一下一（三）班了吧！”我還是想了解一下對(duì)手的情況。

　　“前面我說這么多，其實(shí)和一（三）班也是有關(guān)聯(lián)的?！毕怪笇?dǎo)不屑地看了我一眼?！八麄冞@只隊(duì)非常特殊，根本就沒有固定的打法和戰(zhàn)術(shù)。”

　　“還有這種隊(duì)？”我脫口而出，聲調(diào)一下就高了八度。經(jīng)常變陣對(duì)隊(duì)伍人員的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)要求比較高，我不信一個(gè)班的隊(duì)伍能做到這一點(diǎn)并一直贏球。

　　“我看了他們?nèi)龍霰荣?，陣型和打法可以說是大相徑庭。他們每場比賽都會(huì)針對(duì)對(duì)手的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。所以我分析了你們的弱點(diǎn)，而一（三）班估計(jì)也會(huì)從這些方面排兵布陣?！?p>　　我對(duì)瞎指導(dǎo)的這番話還是有些懷疑，一（三）班的這些調(diào)整該不會(huì)因不得已而為之的吧，比如有球員遭遇了傷病啥的。

　　“有意思，你這么說我倒是更期待下一場比賽了?！贝髥室宦牭故峭εd奮的。

　　“但有一點(diǎn)，一（三）班其實(shí)和你們隊(duì)挺像的?！?p>　　“哪一點(diǎn)？”

　　“體能非常好，跑起來不要命?！?p>　　五班這隊(duì)體能從不是問題，也就我和大喪稍差點(diǎn)，其他人幾乎都是體能狂魔，踢完比賽個(gè)個(gè)還能談笑風(fēng)生。

　　“我覺得這也是你們能進(jìn)入半決賽最大的依仗，全員不知疲倦的奔跑和良好的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力?！毕怪笇?dǎo)總結(jié)道。

　　是啊，我是進(jìn)了幾個(gè)球，大喪的發(fā)揮當(dāng)然堪稱完美，但高遠(yuǎn)，馬迪，宋江河，黃sir和最近沒怎上場的李基國那可是夠拼的，他們把臟活累活全干了，也通過跑動(dòng)把對(duì)手拖垮了。

　　“一（三）班會(huì)根據(jù)對(duì)方的打法進(jìn)行調(diào)整，這說明他們事先就了解對(duì)手。那他們是怎么做到的呢？”高遠(yuǎn)突然開始喃喃自語。

　　“所以，一（三）班跟咱們一樣有人專門搜集對(duì)手的情報(bào)，而且做得非常成功！”高遠(yuǎn)一拍大腿說，這小子的腦子就是活。

　　“完了，完了。那我們這場球可懸了。”我裝出很喪氣的樣子。

　　“為什么這么說？”瞎指導(dǎo)趕緊問。

　　“我們負(fù)責(zé)情報(bào)工作的是個(gè)瞎子，人家的可不是??！”大家笑成一團(tuán)。

　　“滾一邊去！”瞎指導(dǎo)雖說有點(diǎn)生氣，但也笑了。

　　這堂活動(dòng)課大多數(shù)時(shí)間都開會(huì)討論了，剩下的時(shí)間不多，大家就互相傳了傳球找找感覺。下課以后，我覺得有點(diǎn)肚子疼，就沒和大部隊(duì)一起走，自己一路小跑著去了操場邊的廁所。

　　等我出來，下一堂活動(dòng)課的同學(xué)都已經(jīng)出現(xiàn)在操場了。估計(jì)快要上課了，我趕緊往教學(xué)樓走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見一個(gè)女生站在操場邊上，朝著這邊看過來。

　　我沒在意，繼續(xù)快步往前走，可越走越覺得那個(gè)女生是在看我。

　　隔得雖說有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我確定我并不認(rèn)識(shí)她。

　　她也開始慢慢朝這邊走了過來。