“大家都停一下，”在星期五的最后一節(jié)自習(xí)課上，馬原拍了拍手，示意他有話要說。
“給你們布置一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)，大家回去都拿紙箱，剪成30cmX50cm，用黑筆寫下一個(gè)字，描粗點(diǎn)。”
“老師，寫什么字??？”
“隨便什么都可以，不要和別人的重復(fù)?！?p> “老師，寫這個(gè)做什么?。俊?p> 馬原笑的很神秘，“到時(shí)候你們就知道了?！?p> “你說馬原這是想干什么？”我悄悄的問吳卓越。
“不知道呀！”
我和他對(duì)視了一眼。
他的眼睛里面充滿著星星，一臉的天真，不知道是真的還是裝的。
我的心漏跳了一下。
“哦！”我裝過臉，不在看他。
明顯感到自己的臉在發(fā)燙。
這…
是怎么了…
回到家，找了半天才找到合適的紙箱。
好不容易剪成了馬原要的形狀。
另一個(gè)問題來了，寫什么字呢？
當(dāng)時(shí)我在看《尋找前世之旅》的小說。
特別喜歡里面的沖田總司和安倍晴明。
寫“總”？
不行，我“心”寫不好，
猶豫了半天，寫了個(gè)“安”字。
安倍晴明的“安”。
寫完之后，發(fā)現(xiàn)自己的字實(shí)在看不下去了。
丑?。?！
就這吧！
去學(xué)時(shí)，婉婉見到我拿一個(gè)紙板，一臉吃驚的看著我。
“平凡，你帶個(gè)這個(gè)干嘛??！”
“馬原讓帶了?！?p> “你可別說我認(rèn)識(shí)你，”她一臉嫌棄的說。
“你等等我??！”我騎快點(diǎn)，追上了她。
“不對(duì)??！馬原沒讓你們做??？”
“沒有啊！”
該死的馬原，為什么只有我們班有這樣奇怪的作業(yè)。我心里把他罵了一遍又一遍。
在路上拿著這個(gè)紙板，知道這樣真的很傻，可是沒辦法啊。
到校門口的時(shí)候，看見對(duì)面來了一群人，我第一眼就望見了其中的吳卓越。
穿著黑外套，里面是黃色的T恤，清晨的陽(yáng)光照在他身上，他像是在發(fā)光。
周圍的人像是都消失了，在我眼中的只有騎向我的吳卓越。
“平凡，發(fā)什么呆呢，進(jìn)學(xué)校了?！?p> 婉婉先推車進(jìn)去了。
我回過神來，跟著她進(jìn)去了。
吳卓越提這個(gè)紙板進(jìn)來時(shí)，我已經(jīng)坐在了那里。
走近時(shí)我才看出他T恤上的是什么，一只卡通版的大狗。
他提著個(gè)紙板，因?yàn)榭匆娢以诳此?，他在?duì)我笑。
看起來特別滑稽。
“狗好丑?。 ?p> 他走到我面前時(shí)，我指著他的衣服道。
“你說什么？”他瞪著我道。
“我說，狗好丑！”
“你罵誰丑呢？”
我這才反應(yīng)過來，他以為，我罵他呢。
“我的意思是，你衣服上的狗好丑?。 ?p> “那還差不多。”
“你怎么這么自戀，以為罵你呢?。俊?p> 他瞪了我一眼，不再說什么。推了我一下，進(jìn)去了。
“吳狗，吳狗”見他并不理我，我更打算逗逗他了。
“喂，姓吳的，我叫你咋不理我呢？”
他轉(zhuǎn)過來，拿手打了一下我的頭。
“你叫我什么?。苦?？”他面帶威脅的挑了挑眉。
“呵呵，你聽見什么了嗎？有人叫你嗎？”我秒慫。
他白了我一眼。
“對(duì)了，你寫的什么?。俊蔽液闷娴膯柕?。
“你讓我看看你的，我就讓你看我的?！?p> “OK”
我們交換了一下。
吳卓越就寫了個(gè)“吳”字。
““安”？什么意思??？”他笑的一臉猥瑣。
“是安全的意思啊！”我開始胡扯，“這你都不知道，笨?。 ?p> “吆喝，小笨蛋還敢說別人笨啊？”