第五十五章 老師，你聽(tīng)我解釋！
第二天一早醒來(lái)。
“?。?！”冉冰清發(fā)出一聲尖叫，用被子遮住自己的身體。
“老師，你聽(tīng)我解釋！”
“解釋，什么解釋？”
冉冰清一臉的驚慌，她稍微揭開(kāi)被子的一道縫隙，看了看里面。
她抬起頭來(lái)，一臉絕望地靠在墻上。
“連衣服……這還有什么好解釋的？”
她痛苦地閉上眼睛，用手扶住額頭。
“我怎么會(huì)這么大意呢，居然發(fā)生這種事情……”
“冉老師！”
正是這時(shí)，在門(mén)外偷聽(tīng)的小姨砰地一下把門(mén)推開(kāi)。
“臥槽，小姨，你就別來(lái)添亂了?！?p> “我明白你的心情?！毙∫套呱锨皝?lái)，“要知道我也是這么過(guò)來(lái)的。但是！”
冉冰清用奇怪的目光看著她。
“但是，要知道愛(ài)情是不分年齡，不分國(guó)界，不分身份的。”她走上前來(lái)，爬到床上握住冉老師的手，“如果你跟伊誠(chéng)是真心相愛(ài)的話，請(qǐng)你們……”
“沈樂(lè)音！！”伊誠(chéng)大聲喊到。
……
“呼呼……”
伊誠(chéng)滿頭大汗地從床上坐起來(lái)。
臥槽！
得救了……
他痛苦地捂住臉。
【夢(mèng)境中】幾個(gè)字從左下角消失。
還好只是做夢(mèng)。
但是……
在看到旁邊躺著的冉冰清時(shí)，他的表情就開(kāi)始崩壞。
媽耶，不再采取行動(dòng)的話，就不是做夢(mèng)這么簡(jiǎn)單了！
看看時(shí)間，現(xiàn)在是早上6點(diǎn)，不確定到交換身體的時(shí)間了沒(méi)。
為了安全起見(jiàn)，伊誠(chéng)只能用極小幅度的動(dòng)作為冉冰清穿上衣服。
在準(zhǔn)備為她翻身的時(shí)候，冉冰清的眼皮突然動(dòng)了一下。
“啊啊啊啊……要完?！?p> 伊誠(chéng)緊張得大氣都不敢出，襯衣一半被冉冰清壓著，另外一半在自己手上。
“干嘛？”冉冰清微睜開(kāi)惺忪睡眼，一臉的茫然，“干嘛打擾余睡覺(jué)，仆從？！”
“呼……”
伊誠(chéng)聽(tīng)到仆從兩個(gè)字終于放下心來(lái)。
“別睡了！”
他趕緊把冉冰清從床上拽起來(lái)。
“哎呀，不要啦，人家還沒(méi)睡夠呢?！比奖迦鲋?。
“你忘記了嗎，白天就換成真的冉老師了。”
“那有什么關(guān)系嘛……”冉冰清難受地閉著眼睛。
“對(duì)我關(guān)系很大好吧，要是冉老師發(fā)現(xiàn)昨天晚上跟我在一起，跳進(jìn)黃河都洗不清了！”
“哼哼，跟人家有什么關(guān)系嘛……”
……
冉冰清被伊誠(chéng)強(qiáng)行拉了起來(lái)，然后穿戴整齊送上出租車(chē)。
“我要去哪里？”冉冰清抬著一雙無(wú)辜的大眼睛看著他。
“師傅，麻煩明峰中學(xué)?！?p> 伊誠(chéng)也坐了進(jìn)來(lái)。
他需要確認(rèn)冉冰清回復(fù)身份的時(shí)間。
幸好冉冰清有教師辦公室的鑰匙，加上又是一張熟臉，很容易就進(jìn)了學(xué)校。
冉冰清按照伊誠(chéng)說(shuō)的坐到辦公桌旁。
“我干嘛要這么聽(tīng)你的話啊？！”冉冰清不滿地說(shuō)到，“我現(xiàn)在可是你的老師哎！”
伊誠(chéng)在她的面前撒了一把夢(mèng)境果。
“你不是我的老師。你是我的女神?！?p> 聽(tīng)到這句話，加上面前的食物，冉冰清才稍微開(kāi)心了一點(diǎn)。
到早上8點(diǎn)鐘，冉冰清趴在辦公桌上，眨著眼睛，回復(fù)過(guò)來(lái)。
“我昨天在辦公室睡著了嗎？”
她伸了個(gè)懶腰。
視線中捕捉到了一個(gè)熟悉的身影。
“伊誠(chéng)，你怎么會(huì)在這里？”
“嗯……我來(lái)得比較早，本來(lái)是想告訴您我高聯(lián)的考試情況的。但是看您睡著了就沒(méi)有敢打擾您?！?p> 伊誠(chéng)默默觀察著她臉上的表情。
剛才人格瞬切把他嚇尿了。
“下次遇到這種事情就叫醒我好了?！比奖逍ζ饋?lái)，“我估計(jì)是最近改卷太累了，想不到會(huì)在辦公室睡著?！?p> 很好。
伊誠(chéng)稍微站直身體。
看來(lái)冉老師沒(méi)有昨天晚上的記憶。
這樣說(shuō)來(lái)女神跟投影的人格記憶是不共用的。
“嗯，對(duì)了，你前天考得怎么樣？”冉冰清溫柔地笑著。
“還不錯(cuò)，我估計(jì)至少能拿到295分?！?p> “哇哦，這可是一個(gè)了不得的分?jǐn)?shù)啊?！比嚼蠋煘樗械介_(kāi)心，感到驕傲和自豪。
“都是冉老師教得好?！?p> “主要還是你有這個(gè)天賦。”冉老師笑容停頓了一下，“或者說(shuō)，是你新請(qǐng)的家教教得更好吧？”
“不不不，都是冉老師的功勞。我的家教后來(lái)已經(jīng)不教我了?！?p> “咦？”冉老師眨著眼睛，“這么好的老師為什么不繼續(xù)請(qǐng)了呢？”
“她說(shuō)我已經(jīng)有一個(gè)很優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師了，自忖能力有限，教不動(dòng)我，所以就告辭了?！?p> “伊誠(chéng)?！?p> 冉老師嗔怒地看著他。
“哈哈，那我先去上課了。”伊誠(chéng)晃了晃手機(jī)，示意時(shí)間不早。
“去吧?！?p> ……
伊誠(chéng)回到3班教室。
還被上化學(xué)課的盧老師訓(xùn)了一頓。
他坐回座位上，心里面的大石頭總算落地。
“你從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)哎。”
白靖雪用筆戳了一下他的手肘，“而且我早上給你發(fā)短信也沒(méi)回，打電話也不接。你小姨說(shuō)你不在家，你到底干什么去了？”
“……我晨跑去了?！币琳\(chéng)說(shuō)到。
“你會(huì)晨跑？”小白一臉的驚訝，“太陽(yáng)從西邊出來(lái)你都不會(huì)去晨跑，不然我之前拉你那么多次怎么都沒(méi)同意？”
“額……”
什么都騙不過(guò)這個(gè)家伙，她就像肚子里的蛔蟲(chóng)一樣。
“我被冉老師叫去辦公室了?！币琳\(chéng)無(wú)奈地說(shuō)。
白靖雪盯著他看了好久，終于相信了他的話。
“這還差不多。冉老師是問(wèn)你高聯(lián)的情況嗎？”
“嗯?！?p> 伊誠(chéng)有點(diǎn)心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好吧，她如果知道你狀態(tài)這么好的話肯定會(huì)很高興?！?p> 白靖雪坐正身體，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。
“是的。”
伊誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后一邊聽(tīng)課一邊打開(kāi)系統(tǒng)面板。
數(shù)字魅影任務(wù)唯一的線索是一份矩陣表：
【0.1 0.2 0.3】
【0.3 0.5 0.4】
【0.6 0.2 0.1】
單純從數(shù)字上看不出太多規(guī)律……
伊誠(chéng)有點(diǎn)難受。
要知道用這份數(shù)字矩陣可變形和進(jìn)行運(yùn)算的東西太多了。
從某種程度上來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)該矩陣推導(dǎo)出無(wú)窮多種可能性。
也有可能一個(gè)都推導(dǎo)不出來(lái)。
難道明著是矩陣，實(shí)際上是個(gè)文字轉(zhuǎn)碼？
伊誠(chéng)嘗試著破解其中的規(guī)律。
但是很可惜……
一直到下完下午的課，開(kāi)始上晚自習(xí)他都沒(méi)能找到一條合適的規(guī)律。
“看來(lái)樣本量還是太少了啊?！?p> 他無(wú)奈地坐在座位上，仰著頭。
現(xiàn)在唯一的已知數(shù)，只有冉冰清，但是冉老師又代表什么數(shù)學(xué)符號(hào)呢？是個(gè)數(shù)字？或者一個(gè)集合？或者一個(gè)公式？
一頭霧水。
正是這時(shí)，一只白皙的手掌撐到他的桌面上。
伊誠(chéng)抬起頭來(lái)瞟了一眼。
是班級(jí)第2的舒羽夏蓉。
舒羽夏蓉可是被譽(yù)為小林朝英的超強(qiáng)學(xué)霸，有著一張冰美人臉。
這個(gè)家伙平時(shí)跟他沒(méi)有什么交集。
“干嘛？”
白靖雪站起來(lái)，有些不滿地問(wèn)到。
舒羽夏蓉的臉很臭。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一臉囂張，姿勢(shì)也很挑釁。
如果不是這張囂張的冰臉，小白的態(tài)度還不會(huì)這么差。
“仆從，我是來(lái)問(wèn)我們什么時(shí)候回家的?！?p> 舒羽夏蓉高傲地說(shuō)到。
伊誠(chéng)看著她，逐漸張大了嘴巴。