五十五.
陳妙深吸了一口氣，感覺自己快要破罐破摔了，說道：“高中真的不談戀愛嗎？”
周于夕愣了。
他沒想到陳妙就這樣直接地問了出來。
其實(shí)陳妙已經(jīng)鋪墊了不少，周于夕也已經(jīng)感覺到了，陳妙這番問出口，其實(shí)也并不突兀，只是心里依舊有些驚訝。
也有些懊惱。
懊惱自己作為一個(gè)男生，卻這樣磨磨唧唧的，感情的事情，還是男生先說出口比較好??？
陳妙見周于夕沉默了半晌，也沒有催促，只是靜靜地等待著。
相處了一段時(shí)間，她大概了解到周于夕的性子。
雖然有男生那樣大男子主義的一面，其實(shí)也有扭扭捏捏不愿將心里的話說出來的一面。
當(dāng)初陳妙用慣常的開玩笑的語氣問話他：高中談不談戀愛。
周于夕那時(shí)自我感覺對于陳妙的感情還只限于好感，當(dāng)然，只是自以為了。
加上自己常常被幾個(gè)兄弟哥們兒調(diào)侃著要他接受某個(gè)妹子的追求，他就在他們面前立了flag，說高中不談戀愛，幾個(gè)哥們兒才沒有追著催他。
后來陳妙問起，他也是習(xí)慣性地回答。
其實(shí)剛剛回答完，他就有一些后悔。
因?yàn)樗麩o法預(yù)測到他和陳妙的未來會(huì)是什么走向。
可是陳妙將話題扯開的很快，讓他想要反悔自己的話都沒有機(jī)會(huì)。
…………
陳妙終于等到他的回復(fù)。
周于夕：“其實(shí)當(dāng)初立那個(gè)flag，主要是因?yàn)橐屪约簬讉€(gè)哥們兒別整天讓我答應(yīng)這個(gè)女生，答應(yīng)那個(gè)女生?！?p> 陳妙有些驚訝，周于夕大學(xué)霸居然會(huì)有這樣的哥們兒??？
她以為大學(xué)霸的哥們兒應(yīng)該都是很正經(jīng)的呢。
或許后面出現(xiàn)了陳妙這一個(gè)人物，他們也是相信了周于夕的flag，才沒有追著打聽消息吧？
畢竟學(xué)霸不輕易立flag，一立應(yīng)該都會(huì)遵守吧？
否則大學(xué)霸恐怕不太容易成為大學(xué)霸的吧？
陳妙腦袋瓜一轉(zhuǎn)，意思就是說，他也并不是說在高中就一定不談對吧？
只見周于夕繼續(xù)道：“還有一個(gè)原因就是……我覺得在高中期間應(yīng)該不會(huì)遇到合適的人。”
就算是當(dāng)初對陳妙有一定的好感，也沒有想要在高中有進(jìn)一步的發(fā)展。
可是，事情的發(fā)展往往就是這么令人意想不到。
周于夕感覺自己在和她交談的過程中，一步一步的深陷其中。
漸漸地，竟然開始害怕，未來有一天，真的會(huì)像，陳妙在信里面說的那樣，收拾行囊，各奔東西。
一段高中的朦朧情感，沒有結(jié)局。
是真的，害怕。
“我也是這樣認(rèn)為的?！标惷罨卮稹?p> 其實(shí)一直以來，高中不能談戀愛的觀念都是陳母灌輸給她的。
壞處也聽過不少，只是身邊也有不少談戀愛了，兩人一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的例子。
所以說，究竟人生要怎么走，自己一定要考慮清楚。
陳妙也是有些害怕，如果自己和周于夕在一起了，會(huì)不會(huì)讓他分心呢？
如果把他拉下神壇，那么自己可真是罪過??？
陳妙也認(rèn)為自己在高中不太可能會(huì)遇到一個(gè)合適的人，可是長久的交流讓她覺得，周于夕并不難相處，反而挺好說話，除了在面對面的時(shí)候會(huì)有一些緊張拘謹(jǐn)以外，一切都顯得那么合拍。
離高三下期越近，她就越覺得慌亂。
只要一想到各奔東西的場景，就好像生命里會(huì)有什么東西會(huì)流逝掉。
她經(jīng)不起這樣的難受。
“那現(xiàn)在呢？”周于夕問。
“現(xiàn)在…………”陳妙頓了頓，“現(xiàn)在我覺得我的生命里出現(xiàn)了合適的人?！?p> 這個(gè)合適究竟是什么呢？
沒有人可以給出一個(gè)準(zhǔn)確的定義，許多成年人，特別是像他們這一輩的父母，往往會(huì)考慮一些現(xiàn)實(shí)的比如門當(dāng)戶對一類的。
至少陳母就常常會(huì)提及，要努力提升自己，才有可能找到一個(gè)優(yōu)秀的伴侶。
當(dāng)然陳妙并不反對這句話，只是現(xiàn)在的他們，看的更多的，應(yīng)該是感覺。
感覺對了，就是對的人了。
周于夕的心里并沒有因?yàn)殛惷畹脑挾畔滦膩?，反而提的更高，雖然他也不知道自己在擔(dān)心些什么。
“我也是這樣的感覺?！敝苡谙Υ?。
雖然沒有指明自己說的人就是對方，但是彼此早就已經(jīng)心知肚明。
陳妙回復(fù)了一個(gè)微笑。
周于夕有些忐忑地問道：“那…………我們是……珍惜現(xiàn)在，還是來日方長？”
陳妙瞇了瞇眼睛，看著周于夕的問話，腦中突然閃過一句話，手里也就跟著打了出來：“我聽過一句話：你說來日方長，最后卻人走茶涼?！?p> 這句話在此時(shí)說起來實(shí)在是太傷感了，但是陳妙大概是隱晦的表達(dá)了自己的意思，只是周于夕似乎并沒有懂得起。
可能是太緊張了，腦袋不太容易轉(zhuǎn)的過彎。
周于夕緊張兮兮地說：“我不是那個(gè)意思……我就是……”他就是怎樣？？
……他也不清楚，但是他是有些想珍惜現(xiàn)在的。
陳妙輕笑一聲，：“我只是說一下我看到的話而已，沒有什么特指的?！?p> 周于夕依舊保持緊張的旋律，發(fā)出的句子卻似乎很冷靜的樣子。
“我也看到過一句話啊……”
陳妙：“嗯？你說？”
“情不知所起，一往而深。生者可以死，死者可以生……夢中之情，何必非真……”
陳妙挑眉，大學(xué)霸語文不好，還看了不少書的樣子。
只是此時(shí)他拿出這段話，讓陳妙心里不禁柔軟起來。
她還沒有發(fā)話，周于夕就自爆：“牡丹亭，湯顯祖?！?p> 后面配的那個(gè)微笑，顯得有些拘謹(jǐn)。
陳妙也回復(fù)微笑。
“所以？”
周于夕：“所以？你怎么想的呢？”
陳妙有意想要逗逗他：“我？和你想的一樣啊?！?p> 周于夕心里的石頭一落，感覺自己一身輕松，禁不住的愉悅。
“真的嘛？”
然后發(fā)了一串激動(dòng)的表情包，毫不掩飾他的喜悅之情。
陳妙也揚(yáng)起嘴角，等周于夕的表情包攻勢結(jié)束，她適時(shí)地發(fā)了一句：“嗯？那你是怎么想的？”
當(dāng)然肯定的話得讓男生說出來啊，現(xiàn)在這樣頂多看起來是不明不白的樣子。
周于夕見陳妙這樣一問，心里的情緒又跟著提起來，什么意思？
原來陳妙沒有懂自己的想法嗎？
那萬一她以為自己想來日方長呢？
……
“一往而深啊，所夢之情，何必非真啊。”
陳妙其實(shí)心里已經(jīng)涌起了無盡的喜悅，周于夕的態(tài)度已經(jīng)特別明顯，可是總覺得還不夠確定。
“所以，我們就這樣……？”
“就這樣?！敝苡谙又馈?p> 就這樣怎么呢？
“就這樣在一起了？”陳妙繼續(xù)問道。
“是啊，在一起了呢?！敝苡谙τ行└锌?。
沒想到這個(gè)寒假放假的第二天，兩人的關(guān)系就發(fā)生了翻天覆地的變化。
畢竟在這之前，他還想著寒假要抓緊機(jī)會(huì)和陳妙聊聊天呢。
卻沒想到，就這樣完成了關(guān)系的突變。
突變的關(guān)系讓陳妙有些不習(xí)慣。
她先是暗自激動(dòng)了一番，然后用有點(diǎn)小抱怨的語氣說道：“我感覺在一起了，反而好不習(xí)慣啊……”
“怎么呢？”周于夕似乎已經(jīng)平復(fù)了心情，話語帶著平日里的咸淡。
“就是……在一起了，反而不敢撩你啦?！标惷钔峦律囝^，真是感覺不妙啊。
周于夕：“沒關(guān)系，多相處就好了嘛?！?p> “嗯嗯?！标惷钚Φ?。
“就像平時(shí)一樣相處就好了嘛，不用擔(dān)心。”周于夕繼續(xù)開導(dǎo)陳妙。
陳妙心道：也是這個(gè)理，平時(shí)相處就像談戀愛一樣，談戀愛也像平時(shí)一樣?。?p> 怎么感覺這句話和…………
“把平時(shí)考試當(dāng)成高考，把高考當(dāng)成平時(shí)的考試”這么像呢？
…………
陳妙接受的很快，直接道：“好的，我明白啦，那我去玩了，你該畫畫就畫畫吧?！?p> 周于夕手中的畫筆一頓，無奈地笑，陳妙還真是這么懂他?。?p> 只是，剛剛是誰說的，還不習(xí)慣的？
“好吧。”周于夕不情不愿地放陳妙走了。
陳妙其實(shí)并不是這么快就習(xí)慣了，反而就是因?yàn)檫€不夠習(xí)慣，所以就找借口先開溜了。
她需要一點(diǎn)時(shí)間來緩解一下心里的情緒。
一下午慢慢地消耗過去，陳妙…………
陳妙看了一下午的電視來緩解情緒，直到快要吃飯的時(shí)間，陳妙才又給周于夕發(fā)消息。
只是這一次發(fā)了一長串。
大意就是說：
自己不像表面上看起來的那樣大方，還很容易吃醋什么的估計(jì)就是要周于夕注意一點(diǎn)，免得惹到她。再加一點(diǎn)就是希望彼此可以一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
陳妙一直覺得這一點(diǎn)是最重要的。
她怕自己拖了周于夕的后腿，也希望他能夠在學(xué)習(xí)上幫助一下自己來著。
周于夕對于陳妙發(fā)的這一長串話有一些驚訝，畢竟一個(gè)女生對男朋友說自己愛吃醋，可是不太容易留下好印象的。
當(dāng)然周于夕并沒有因此覺得有什么影響，他基本都不怎么接觸女生，也不怕陳妙會(huì)吃醋啊。
只不過周于夕還是玩笑似的道：“愛吃醋？男孩子的醋呢？”
陳妙反應(yīng)也快，迅速回應(yīng)…………