郭騁在屋子里，她便不進(jìn)去了。
朝外面走去，打算收回自己的衣服。
說(shuō)到這個(gè)，她又忍不住煩躁了。
農(nóng)村嘛，在外面架個(gè)竹架子，就能晾衣服了。
可是，單純實(shí)在想不通，讓大家都看到自己的內(nèi)衣褲，好意思嗎？
看看旁邊的房子，他們要么就晾在樓頂，要么就晾在屋檐下的桿子上。
可是郭大姐家不行，瓦房哪來(lái)這待遇。
于是門(mén)前的空地上，就是晾衣服的最佳位置。
也是衣服最佳觀(guān)賞位置。
單純無(wú)奈，只能將自己的內(nèi)衣褲夾在自己的衣服中間。
她走過(guò)去一看，居然沒(méi)見(jiàn)到自己的內(nèi)衣？？
找了一通，還是沒(méi)看見(jiàn)。
總不能是大風(fēng)刮跑了吧？可是衣服都沒(méi)被刮走，被夾在中間的內(nèi)衣怎么就能飛了呢？
單純不由煩躁，嘴里罵了句臟話(huà)，然后把上衣下褲收回。
經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，單純也不看他們兩人便進(jìn)了自己的房間。
林致遠(yuǎn)雖知道單純性子冷淡，但是少見(jiàn)她這樣不理人，不由有些無(wú)措地看看郭騁：“二叔，小純第一次來(lái)我家，可能認(rèn)生?！?p> 郭騁笑笑：“沒(méi)關(guān)系?！?p> 但是心里想：這可不是認(rèn)生，這是脾氣大著呢。
晚上單純跟郭大姐說(shuō)了一下自己內(nèi)衣不見(jiàn)了的事情，郭大姐也幫她找了一回，鄰里也去問(wèn)了一回，還是沒(méi)找到。
也是奇怪。
單純煩躁，但想想算了。
還要累郭大姐去幫自己?jiǎn)?，她有些過(guò)意不去。
第二天，她繼續(xù)去給學(xué)生上課。
鑒于這個(gè)新老師的大膽行徑給大家?guī)?lái)身心愉悅的體驗(yàn)，他們對(duì)新老師表現(xiàn)出很大的熱情。
當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，大家都用著黑溜溜的大眼睛、小眼睛盯住她。
活像她是個(gè)金元寶。
單純涼涼地掃他們一眼，不說(shuō)話(huà)，然后坐在講臺(tái)后面，掏出一塊酥皮月餅吃起來(lái)，嗯，郭騁帶回來(lái)的月餅還挺好吃的。
幾個(gè)小男生看了看對(duì)方，心里一致認(rèn)為：這個(gè)新老師是饞貓。
上課鈴響了之后，大家端正坐好。
“老師，今天的作業(yè)是什么？”有人迫不及待地問(wèn)。
單純抬眼看向他們。
思考了一陣，說(shuō)：“柿子樹(shù)吧?！?p> “老師，我們以前畫(huà)過(guò)柿子樹(shù)了?！?p> 畫(huà)過(guò)就不能畫(huà)了?
單純腹誹。
但是她還是開(kāi)口道：“圍繞柿子樹(shù)來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)，隨便你們畫(huà)什么?！币б豢谒制ぴ嘛?。
學(xué)生們思考了良久才動(dòng)筆。
但是也有人時(shí)不時(shí)拿眼睛瞄她，好似希望她再說(shuō)點(diǎn)什么。
但是單純很專(zhuān)注地吃東西，并不理會(huì)他們。
單純吃完之后就走下來(lái)，例行公事，看一看大家畫(huà)得怎么樣。
大家瞬間就開(kāi)始坐得更端正了。
單純停在一個(gè)男孩子旁邊，看看那張紙上畫(huà)的歪歪斜斜的一棵樹(shù)，問(wèn)：“為什么樹(shù)是歪的？”
有人笑了。
這個(gè)老師似乎對(duì)直和歪有執(zhí)念。
那男孩眼睛提溜轉(zhuǎn)，道：“吃不好，就長(zhǎng)歪了?！?p> “嘻嘻嘻”，班里立馬傳來(lái)窸窸窣窣的笑聲。
他回頭瞪那些人一眼，然后扭過(guò)頭來(lái)看她，有些忐忑但是強(qiáng)迫自己什么都不怕的樣子。
單純看著眼前臉上擰巴的孩子，心中嗤笑。
她拍拍他的肩膀，說(shuō)：“嗯，那你可要吃好些，別跟樹(shù)一樣長(zhǎng)歪了?！?p> 她的話(huà)引得大家發(fā)笑。
男孩的耳朵有些紅。
其實(shí)單純認(rèn)出他是那晚偷看自己洗澡的人了，叫郭翔之，昨天還爬樹(shù)那個(gè)。
看起來(lái)這小胖子也認(rèn)出自己來(lái)了。
他原本還害怕這個(gè)新老師借機(jī)報(bào)仇，沒(méi)想到她啥也沒(méi)做。
單純繼續(xù)看畫(huà)。
單純站在一個(gè)女孩旁邊，看了看她的畫(huà)。
一棵光禿禿的樹(shù)下三三兩兩坐著老人和孩子，老人或拿著蒲扇，或拿著煙筒抽煙，孩子或跑來(lái)跑去，或吃著東西，或趴在老人的膝蓋上。
“你這樹(shù)咋禿了？”單純問(wèn)。
“樹(shù)禿了，我爸我媽就回來(lái)了?！迸⒌穆曇袅亮恋?，帶著孩童的稚嫩。
單純看了看她清亮的眼睛，一陣靜默，然后拍了拍她的頭，轉(zhuǎn)身走了。
樹(shù)禿了可不就是秋天或冬天嗎？
哪還能扇扇子？
可是她沒(méi)說(shuō)。
單純回到講臺(tái)上時(shí)，有些心不在焉。
但是隨著學(xué)生們紛紛交了作業(yè)，她便對(duì)他們說(shuō)：“交了作業(yè)的就待在教室里想干嗎就干嗎，但是不能出去?！彼桓以俜潘麄兂鋈チ?，免得到時(shí)候林致遠(yuǎn)不好交代。
好吧，不能出去，在教室里自由活動(dòng)也好。
做完作業(yè)的都開(kāi)始找自己的小伙伴玩起來(lái)了，但是動(dòng)靜也不敢太大。
還有偷偷拿辣條出來(lái)吃的。
郭翔之拿著自己的辣條走上去問(wèn)單純：“老師，吃辣條嗎？”
單純扭頭看了他一眼，然后再看看他手上捏著的紅紅油油的辣條，搖搖頭：“社會(huì)主義的接班人是不吃辣條的。”然后扭回頭拿出月餅吃。
郭翔之愣了一下，不知道是在思考她的拒絕還是在思考“社會(huì)主義的接班人”。
下面關(guān)注著的人聽(tīng)到這話(huà)也不禁陷入沉思。
然后小賣(mài)鋪老板發(fā)現(xiàn)那兩天的辣條不好賣(mài)了。
下課后，單純走出教室。
“老師，老師。”后面有個(gè)急切的聲音叫喚她。
單純回頭，看見(jiàn)郭翔之帶著他那兩個(gè)小伙伴朝自己跑過(guò)來(lái)。
“干嗎呀？”
郭翔之猶豫了一下，抬頭問(wèn)她：“老師你想去捉魚(yú)嗎？”
三個(gè)小鬼頭有些忐忑地看著她。
那天她爬樹(shù)的行徑讓他們覺(jué)得她跟他們一樣愛(ài)玩兒，跟他們是一伙兒的。
他們也不由自主地想邀請(qǐng)她跟著他們一起去河邊捉魚(yú)。
莫名地激動(dòng)和忐忑。
意外地發(fā)現(xiàn)這個(gè)新老師似乎很感興趣，只見(jiàn)她兩眼一亮，“去哪捉魚(yú)？”
“河邊！”
單純沉吟了一會(huì)兒后點(diǎn)點(diǎn)頭，然后伸出手拉著他們?nèi)齻€(gè)的手煞有介事地各握了一下，說(shuō)：“放學(xué)門(mén)口見(jiàn)?！比缓蟪麄兦纹さ卣Ａ苏Ｗ笱?，轉(zhuǎn)身走了。
只剩三個(gè)小鬼頭在后面懵懵的。
但很快就被激動(dòng)的心情淹沒(méi)。
開(kāi)始期待放學(xué)了。
下午放學(xué)后，三個(gè)人飛奔門(mén)口，然后帶著單純走了，郭翔之回家拿工具，其他人則往河邊走去。
不得不說(shuō)，村里的小河真不是一般的清，河底的小石子都能看得一清二楚。
單純光著兩只腳踩進(jìn)河里，冰冰涼涼的水摩挲著她的肌膚，頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢。
而身邊三個(gè)小鬼頭拿著捉魚(yú)的工具在那搗鼓，看起來(lái)還特別熟練。
大概沒(méi)少干這種捉魚(yú)的事。
她對(duì)這小河好奇，對(duì)他們手里捉魚(yú)的工具也好奇，因此走到邊上看著他們搗鼓。