洛洛喜歡吃糖，吃各種各樣的糖，橡皮糖，果糖，奶糖，棒棒糖等等等等，幾乎很少有不喜歡吃的。
終于這個特點，被貓先生發(fā)現(xiàn)了。
貓先生是如何發(fā)現(xiàn)洛洛喜歡吃糖這件事，還得從高二學生的最后一個假期——寒假說起。
放寒假對學生們來說，真的是有喜有悲。喜的是可以在假期里好好休息一下，睡上幾個懶覺；悲的是因為這是高二的學生們在高中時代里，能過的最后一個長假，所以老師布置的量很是可觀。
貓先生最頭疼的就是語文作業(yè)了，雖然說寒假作業(yè)的練習冊也不算多厚，但是上面的題量還是不可小覷。于是，貓先生把注意打到了洛洛身上。
“洛洛，我們商量個事吧。”貓先生一臉鄭重的看著洛洛說道。
“什么事？”洛洛對著黑板上的作業(yè)冊子的數(shù)目，在一樣一樣的核對，看看自己有沒有被發(fā)少哪一樣。
貓先生指著語文練習冊，對著洛洛說：“你看，語文的題真的太多了，而且你也知道我語文不好，所以，你假期寫完給我發(fā)一下吧？”
洛洛停下了手里的活，歪著腦袋想了一下，“可以呀，但是我有什么好處呢？”
“你想要什么好處？”
“我想吃糖。”洛洛笑瞇瞇的看著貓先生。
貓先生的臉一下子變的很糾結，“可是我不知道應該買什么糖呀?！?p> “棒棒糖吧?！甭迓逍Φ醚劬Σ[成了一條彎彎的線，“記得哦，要阿爾卑斯的！”
貓先生點了點頭，“好的，沒問題。”
下午洛洛依舊早早的來了學校，離放假還有一段時間，寒假作業(yè)已經(jīng)發(fā)了下來，就可以早早的開始寫了。
洛洛正在座位上“唰唰”的寫著作業(yè)，一根粉紅色的阿爾卑斯棒棒糖放到了自己的作業(yè)本上。洛洛有些懵，“??？”
貓先生指了指糖，“你不說要阿爾卑斯棒棒糖嗎？”
洛洛拍了拍腦袋，想了起來，“哦，這么回事呀，我都忘了?！?p> 貓先生聽見這句話，挑了挑眉，“那你可不要忘了，假期里要給我發(fā)作業(yè)。”
“不會的不會的。你找我，我肯定給你發(fā)?！甭迓逵樣樀男α诵Γ@個記憶力確實有點不好。
“嗯?！必埾壬宋虻貞艘宦暎缓箝_始寫自己的練習題了。
洛洛把草莓味的棒棒糖塞到了鉛筆盒里，然后繼續(xù)開始寫作業(yè)。
寒假里，洛洛把自己寫完的語文作業(yè)，一頁一頁拍了下來，然后發(fā)給了貓先生，并且留了言，“旭陽，作業(yè)都給你發(fā)了哦?！?p> 從這個寒假以后，貓先生需要找洛洛給他借筆記、或者借作業(yè)什么的，都會去買一根阿爾卑斯棒棒糖。為了這個棒棒糖，洛洛給貓先生記作業(yè)什么的，都變得熱情了不少。
有一天洛洛日常的中午來的早早的，正在寫著作業(yè)，一條德芙巧克力放在了自己的面前。
洛洛抬起頭，看見貓先生，露出滿臉的疑惑，“給我巧克力做什么呀？我好像這兩天沒幫你做什么呀？”
貓先生一臉平靜，“沒什么，就是去買零食的時候看到了，記得你說過你挺喜歡吃黑巧克力的?！?p> 洛洛笑嘻嘻的，“那我就不客氣了，收下了?！?p> 一旁的貓先生看見洛洛帶著笑容的肉嘟嘟的小臉，悄悄地笑了笑。