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我懷疑我有掛

第二章為了一a點(diǎn)產(chǎn)生的摩擦

我懷疑我有掛 杜媺 3055 2019-06-17 10:10:25

  想起今天下午發(fā)生的事情,呂源表示十分的開心,因?yàn)樽约汉貌蝗菀?,在自己的班主任面前揚(yáng)眉吐氣一回。

  想起,自己在他的課上受了不少他都責(zé)罰,如果不是看在自己老爹還在這所學(xué)校還是個(gè)董事,估計(jì)早就攆自己走了。

  畢竟他所帶的班級(jí),可謂是火箭班,如果不出意外,至少有三四個(gè)學(xué)生,要進(jìn)入到全國的高校里面,但是自己老爹非要把自己弄在他班級(jí)里,美名其曰,說什么,可以狗熊混著英雄的隊(duì)伍里,就成了英雄了。

  但是呂源知道自己,并不是什么學(xué)習(xí)的料子,初三畢業(yè)時(shí),呂源以一百五十分的優(yōu)異成績進(jìn)入到這柳星高校。

  然后呂源就直接被安排在,他所帶的班上。

  搞得,呂源不痛快,他的班主任也不痛快,但是下午自己通過那個(gè)神秘聲音的指導(dǎo),直接將自己對(duì)頭臉打得啪啪響。

  但是仔細(xì)好像,自己今天獲得兩a點(diǎn),但是不知道怎么用,但是剛想到兩a點(diǎn)。

  腦海里,就自動(dòng)彈出了兩個(gè)選項(xiàng)。

  力量加一。

  智力加一。

  但都是消耗兩a點(diǎn),這讓呂源可是愁眉苦臉了起來,他也不知道該選什么,畢竟兩個(gè)東西,他都想要。

  但是再三的躊躇下,呂源現(xiàn)在了現(xiàn)在了力量,畢竟智力那一塊,自己也不需要考慮什么。

  還不如增加點(diǎn)力量,讓自己變壯實(shí)點(diǎn)。

  呂源剛在腦海里想完。

  “自動(dòng)扣除兩a點(diǎn),增加一點(diǎn)力量?!?p>  神秘聲音話音剛落,呂源就感受到自己比平時(shí)有些不同了,雖然自己看不出來,但是呂源知道自己增加了力量。

  通過一面鏡子,呂源發(fā)現(xiàn)原本還是有些羸弱的自己,現(xiàn)在氣勢一下子就變了,變得與眾不同了。

  又揉了揉眼睛,呂源才知道,自己確實(shí)是發(fā)生變化了。

  呂源嘗到了甜頭,想著再去賺點(diǎn)這所謂的a點(diǎn),不斷的提升自己的擁有的一切。

  但是無論自己怎么呼喚,那個(gè)神秘的聲音都不在發(fā)聲了,搞得呂源悶悶不樂的,只能睡起大覺來。

  第二天一去學(xué)校,呂源發(fā)現(xiàn)許多詫異的目光,因?yàn)楹芏嗳硕荚谧⒁曋约?,那種羨慕,但是又有仰慕的意思。

  搞得呂源不知所措,平時(shí)這些家伙看到自己不是低頭走,就還是低頭走,然后不小心碰到自己,立馬磕頭求饒。

  但是,他們現(xiàn)在怎么了?

  在呂源的心里浮起一個(gè)大大的問號(hào)。

  “快看,那是高一四班的班花小甜甜。”

  “我的女神居然出現(xiàn)了,謝謝老天爺。”

  “為什么,我不是女神的男朋友。”

  ……

  這個(gè)名為小甜甜的高一四班的女孩,呂源也見過,漂亮是漂亮,但是不是自己的菜,因?yàn)檫@種女孩給呂源一種莫名的危險(xiǎn)感。

  也就是這些沒見過世面的家伙,才不知死活的去愛上一個(gè)極度危險(xiǎn)的女孩。

  “滴,發(fā)布任務(wù),收獲小甜甜的30好感?!?p>  “獲得一a點(diǎn)。”

  呂源真是懷疑,腦海里這個(gè)聲音是不是給自己作對(duì),非要用光速的形式將自己給打的啪啪響。

  既然,系統(tǒng)這么說,那么呂源早就把什么小甜甜的危險(xiǎn)感拋之腦后,而是在腦海想著該用什么方法,將這個(gè)看起來傻白甜女孩忽悠到手。

  “呂源,我喜歡,你能不能和我交往。”

  一個(gè)看起來樣貌打八十分的女孩,走了過來,將手中的情書遞給了呂源。

  “那不是,高二二班的秋珍妲。”

  “是啊,真是可惜一顆好白菜被豬拱了?!?p>  “我感覺到心疼,本來我內(nèi)心有兩個(gè)女孩,一個(gè)是小甜甜,另外一個(gè)就是秋珍妲,但是從今天起,我的女神就只有一個(gè),那就是小甜甜?!?p>  “切!”

  那位哥們?cè)捯魟偮?,就響起一陣唏噓,因?yàn)檫@人簡直就是太可惡了,明明獲得一個(gè)就可以了,非要吃著碗里瞅著鍋里。

  “對(duì)不起,我不能接受?!?p>  呂源以一個(gè)十分陽光的微笑,用拒絕語氣,將這個(gè)秋珍妲一口回絕了。

  但是殊不知,呂源這個(gè)微笑,將原本對(duì)呂源就有好感的秋珍妲,直接給迷惑的神魂跌倒,找不到東南西北了。

  “我的天,我感覺我好像戀愛了?!?p>  周圍一名帶著眼鏡的妹子,直接說出這樣的表白,看起來也是被呂源這個(gè)微笑給迷的神魂跌倒,找不到北了。

  周圍的男性直接將自己羨慕給表現(xiàn)出來,因?yàn)閯倓倕卧吹谋憩F(xiàn),也著實(shí),讓他們也有些心動(dòng),甚至有些男孩子想著要不要和呂源加深友誼的錯(cuò)誤想法。

  “為什么,給個(gè)理由?!?p>  秋珍妲,不想錯(cuò)過這個(gè)擁有微笑魔力的呂源,所以現(xiàn)在有些緊追不放。

  “因?yàn)?,我喜歡小甜甜?!?p>  呂源直接說出自己喜歡的人,在原本的微笑,又露出自己的小虎牙,原本就對(duì)呂源為之傾心的人們,現(xiàn)在就有幾個(gè)女生受不了,被呂源這該死的魅力給深深吸引住。

  就差一句,呂源我要給你生猴子。

  小甜甜,雖然也被呂源的魅力給震到了,但是因?yàn)樽约哼€是學(xué)生不適合談戀愛。

  “對(duì)不起,你是個(gè)好人。”

  說完,小甜甜直接深深鞠了一躬,離開了這個(gè)是非之地,回到自己班級(jí)里。

  剛坐下,呂源那個(gè)帶表著魔力的笑容,就不斷的出現(xiàn)在小甜甜腦海里,怎么也揮之不去,搞得小甜甜上課講的是什么,都不知道。

  雖然呂源被小甜甜拒絕,但是也沒有什么失落的情緒,反正為了那一a點(diǎn),呂源表示就算是讓自己上火山,下刀海,也要獲得那所謂的一a點(diǎn)。

  剛進(jìn)班,原本還像是炸開鍋的班級(jí),在呂源剛進(jìn)入之后,就全部安靜了下來。

  誰叫呂源是本地,有著一百種,讓自己這些沒錢沒權(quán)的學(xué)生攆滾蛋,上次就是那個(gè)被攆滾蛋的學(xué)生,就是因?yàn)槌车絽卧葱菹⒘恕?p>  無論學(xué)習(xí)成績?cè)谠趺春?,也都被呂源趕回了自己的老家。

  所以,這些人也不敢觸呂源的眉頭,所幸距離第一節(jié)課的時(shí)間,也只有五分鐘的時(shí)間了。

  呂源根本無心,在這課堂上,而是把所有的心思放在了小甜甜,如何將這個(gè)女孩的好感給騙到手。

  這堂課英語課,在呂源看來一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有,原本英語在進(jìn)入到呂源的腦海里,直接就翻譯成中文。

  無論多么高深,還是多么隱晦的詞語,在呂源都是呼吸,喝一口水那么簡單的一個(gè)事情。

  “下面,這道題誰可以做上來,那么今晚你們晚上就沒有作業(yè)了?!?p>  英語老師話音剛落下,整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都開始激動(dòng)了起來,那些英語不是很好的學(xué)生直接將眼光,放在那些英語前三甲的身上。

  他們眼睛就像是一百瓦都大燈泡一樣,將那幾個(gè)低調(diào)的英語前三甲給照了出來,現(xiàn)在他們?nèi)齻€(gè)在差生眼睛里就跟一個(gè)絕代風(fēng)華的美女一樣。

  但是那個(gè)前三甲,看了看題目,直接搖頭,表示不會(huì),因?yàn)檫@些單詞或者句子,根本就沒有見過,如果貿(mào)然出頭,可能落下一個(gè)笑話。

  所以無論差生眼光怎么哀求,那三個(gè)家伙就跟沒看見一樣。

  “滴,來自英語老師的挑釁,作為班級(jí)一份子,怎么可以任由老師用一種莫名讓學(xué)生低頭,所以上吧少年將英語老師的這題目做出來,獎(jiǎng)勵(lì)一a點(diǎn)?!?p>  當(dāng)呂源腦海想起獎(jiǎng)勵(lì)一a點(diǎn),呂源就知道是自己出手拯救全班的時(shí)候到了。

  可惜,呂源的英語老師并不知道,呂源這個(gè)擁有外掛一樣的東西,還在為賣弄自己所學(xué)而沾沾自喜的時(shí)候。

  “好了,既然……”英語老師話沒有說完,呂源直接將自己手舉得老高,就像是迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗一般。

  英語老師也不知道該怎么辦,但是既然倒數(shù)呂源想要上來坐,那就不能寒了學(xué)生們熱情,反正這些單詞就是那些好學(xué)生也都是不知道。

  但是在那些同學(xué)眼里,并沒有嘲笑呂源的意思,反而是有一種看著救世主感覺,那種救人于火的大救世主。

  但是英語老師不斷的在心里告訴自己,那是不可能的事情,因?yàn)閰卧淳褪且粋€(gè)吊車尾的家伙,根本就不用在意他。

  但是呂源在黑板上,直接將腦海里能理解的答案,直接給寫了上去,雖然跟標(biāo)準(zhǔn)答案有些不同,因?yàn)檫@些單詞句子,而是更高一級(jí)的東西。

  當(dāng)呂源落下筆的那一刻,英語老師就知道自己錯(cuò)了,那是比標(biāo)準(zhǔn)答案還要厲害的句子,看到這里,英語老師有些羞愧。

  本以為,自己可以賣弄一下自己所學(xué)的東西,現(xiàn)在看來真的是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,還以為是學(xué)生,不會(huì)這些東西。

  但是現(xiàn)在看來,自己反倒是學(xué)生,呂源倒像是那個(gè)

  老師。

  自己好不容易,過來賣弄一下小聰明,立馬就被老師用一種更高深的方法給壓回去了。

  “呂源同學(xué),我想知道,你是不是在家里學(xué)過這些東西?!?p>  英語老師有些語氣不好的問到,因?yàn)閰卧粗苯佑贸霾粚儆谶@個(gè)階段的詞語還有句子。

  “對(duì)啊,老師,學(xué)到老活到老,這是我父親告訴我的話?!?p>  呂源反倒是用著十分的誠懇的語氣說道。

  但是這里面不乏,對(duì)老師嘲笑的意思。

  

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