正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的宋懿發(fā)現(xiàn)程伽藍(lán)一直在盯著她。
分出了幾許余光觀察了她一會(huì)兒，宋懿發(fā)現(xiàn)她盯自己還盯得挺認(rèn)真。
在心底微微一笑。面上寫(xiě)滿(mǎn)了討厭，但是……心里還是很誠(chéng)實(shí)的嘛。
畢竟，世人的目光總會(huì)被優(yōu)秀的人吸引。
下筆如神助，很快，宋懿就把這一章的題目給圈完了。完成了給自己定下的目標(biāo)之后，宋懿才轉(zhuǎn)眸看向了自己的同桌。
“程同學(xué)，你剛剛一直盯著我，是在看什么？”
“……”
“我哪有盯著你！”這個(gè)人是什么意思？程伽藍(lán)瞪大眼睛，“別這么自戀好不好？”
宋懿看著小女孩掙扎著否認(rèn)的樣子，眼睛微微瞇著，展眉一笑，也不在意，“好吧，那可能是我看錯(cuò)了。”
“就是你看錯(cuò)了?！?p> “嗯嗯嗯?！彼m結(jié)不放，宋懿也不吝嗇點(diǎn)頭，“好，就是我看錯(cuò)了?！?p> 不知道為什么，明明這個(gè)人承認(rèn)錯(cuò)誤承認(rèn)得這么積極，但程伽藍(lán)就是感覺(jué)不到她任何的不好意思。
明明是同齡人，說(shuō)個(gè)話(huà)都要面帶包容，好像她是個(gè)小孩子一樣！
啊。
又不知道發(fā)生了什么，僅僅只是正常的幾句對(duì)話(huà)，她好像又‘氣急敗壞’了。
不過(guò)無(wú)所謂啦，小公主的情緒來(lái)得快，去得也快，果不其然，在第一節(jié)課上課鈴響之后，宋懿就發(fā)現(xiàn)程伽藍(lán)的表情恢復(fù)了正常。
上課之后，占據(jù)她面孔的神情嘛……常常是迷茫。
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一二節(jié)英語(yǔ)物理課上完之后，宋懿在第三節(jié)課前給程伽藍(lán)報(bào)了個(gè)課表。
“下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了?！?p> “哦。”程伽藍(lán)很冷淡的哦了一聲，“數(shù)學(xué)課有什么特殊布置嗎？”
“沒(méi)有什么特殊布置，只是想起昨天……”宋懿笑嘻嘻的。
程伽藍(lán)卻想起了昨天宋懿叫她去找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師重新學(xué)習(xí)高一知識(shí)的場(chǎng)景。
呵！
……
她心里閃過(guò)了無(wú)數(shù)句啊，她想再次打擊我，用打擊療法刺激我去學(xué)習(xí)！
某人腦內(nèi)信息畫(huà)面多到可以做成連環(huán)畫(huà)，但宋懿的動(dòng)作很單純，她說(shuō)完話(huà)之后，直接從抽屜書(shū)包里抽出了一本牛皮紙封面的筆記本，推到了程伽藍(lán)面前。
程伽藍(lán)：？？？
“這是什么？”
宋懿沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接翻開(kāi)了這本筆記本。
濃濃的學(xué)習(xí)氣息，撲進(jìn)了程伽藍(lán)的眼簾。
扉頁(yè)上書(shū)，數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)記錄（高一）。很顯然，這應(yīng)該是宋懿自己高一的時(shí)候做的筆記。
不過(guò)，筆記歸筆記，給她干什么？
程伽藍(lán)疑惑的看著宋懿。
后者很快解釋?zhuān)骸白蛱煳铱茨闼坪醪皇呛芟肷暾?qǐng)晚自習(xí)不上請(qǐng)家教的樣子，但數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很系統(tǒng)的，少一環(huán)，后面那一環(huán)劇很難接上。”
“回家的時(shí)候我想起來(lái)我高一的時(shí)候做過(guò)一個(gè)學(xué)期考點(diǎn)總結(jié)，想著你可能會(huì)用到，就帶過(guò)來(lái)了。”
“……你要給我？”無(wú)緣無(wú)故，就給這種東西？
她可記得在自己老家那兒，類(lèi)似于宋懿這種高分/狀元筆記折價(jià)還挺貴的。
“都拿來(lái)了，班上其他同學(xué)也用不上，當(dāng)然是給你。”
為她準(zhǔn)備的？
是程衛(wèi)國(guó)花錢(qián)直接買(mǎi)下的，還是程衛(wèi)國(guó)和她談好了環(huán)節(jié)，然后她自己想著送個(gè)筆記本過(guò)來(lái)？
程伽藍(lán)打量了宋懿許久，最后得出結(jié)論，應(yīng)該是她自想出來(lái)的。
程衛(wèi)國(guó)那人，雖然和他生活在一起的時(shí)間不久，但是程伽藍(lán)自認(rèn)挺了解他的，就是一大老粗，根本想不到這么細(xì)致的東西。
所以——
這本學(xué)習(xí)筆記，到底要不要收？
程伽藍(lán)一選是不想收下的。畢竟，她用不上。
但是二選，想到之前宋懿搞那么多彎彎繞來(lái)玩自己，她又決定要收下了！收下！然后不看！拒絕學(xué)習(xí)，繼續(xù)咸魚(yú)，看看她怎么完成程衛(wèi)國(guó)的叮囑！
于是乎，在一番復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)之后，程伽藍(lán)拿起了宋懿的筆記本，手摸到筆記本字后，程伽藍(lán)覺(jué)得自己應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)有氣勢(shì)的話(huà)。
宋懿本來(lái)只是照例送溫暖送個(gè)筆記本，不求同桌感恩戴德，只要人家表現(xiàn)一下接受到了善意的感覺(jué)就可以了。
結(jié)果程伽藍(lán)——
面帶踟躕，臉色或明或暗，好像天人交戰(zhàn)了了幾番之后才把筆記本攏走，攏走之后，還忽然抬起下巴，一臉驕傲的說(shuō)出：“既然你執(zhí)意要給我，那我就收下了。”
“不過(guò)這筆記我或許用不上?！?p> “嗯？”什么鬼。宋懿的表情有些奇怪。
程伽藍(lán)又加了一句，“反正也就翻翻而已，不可能細(xì)看的。”看吧，你精心準(zhǔn)備的筆記本，我是不會(huì)看的，絕對(duì)不會(huì)看，就這樣唰唰唰翻一下。被打擊了吧！她眼神發(fā)光，一臉高高在上表情。
“沒(méi)事。”宋懿擺擺手，“上面記的知識(shí)點(diǎn)都是很基礎(chǔ)的，本來(lái)也不用仔細(xì)看，只要隨便翻翻就能看懂的?！?p> 程伽藍(lán)的驕傲和放縱僵在了臉上。
這個(gè)人就這么喜歡用激將法嗎？百試不厭？
呵。
辣雞激將法。
在宋懿的原定計(jì)劃里，她從家里把學(xué)習(xí)筆記拿過(guò)來(lái)，然后新同桌含笑收下筆記，也許不會(huì)翻看，但會(huì)表達(dá)一下淺淺的謝意。
可能并用不上，但在心里會(huì)有微微的暖意。
但就是沒(méi)想到……
這人收了筆記本之后，莫名其妙放了一通奇奇怪怪的話(huà)，然后開(kāi)始了和她的單方面冷戰(zhàn)？？
這人……真是超脫于日常生活規(guī)律的一朵小奇葩呀。
有點(diǎn)奇怪，還怪可愛(ài)的。
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懷著生活充滿(mǎn)變數(shù)，明天充滿(mǎn)希望的愉悅之情，一天又過(guò)去了。
晚自習(xí)結(jié)束后，約莫九點(diǎn)四十了。班上的人前前后后都出了教室，宋懿看了眼手上的表，也迅速的收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)。
快過(guò)自己的日程表了，速度得快點(diǎn)。
當(dāng)然，時(shí)間要快，步伐不能亂。
三步并兩步快走出教學(xué)樓，走向停車(chē)場(chǎng)，路上，宋懿碰到了拎著書(shū)包，晃晃悠悠準(zhǔn)備去門(mén)口的程伽藍(lán)。
她想起什么，停下了步子，叫住了程伽藍(lán)：“程同學(xué)?！?p> 程伽藍(lán)轉(zhuǎn)身，在夜光里，她看見(jiàn)宋懿，頓了一下，但只有幾秒，她就迅速回神，“班長(zhǎng)又有什么事？”放學(xué)都要喊住人。
“啊，也沒(méi)什么大事，就是提醒一下你，明天記得早點(diǎn)起床呢。”
“不要和今天一樣，又遲到了站在門(mén)口踟躕害羞不敢進(jìn)來(lái)?！蔽?。
程伽藍(lán)：……
“我哪有害羞！”
她辯駁，但鬧鐘快響了，強(qiáng)制回家時(shí)間到了，宋懿沒(méi)有回應(yīng)，抬手揮揮，就沖著停車(chē)場(chǎng)去了。
徒留程伽藍(lán)一人看著她迅速前行的背影，一臉火大。
向微醺
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