012 你是喜歡帶的新生，還是喜歡被帶的程伽藍(lán)？

　　負(fù)氣沖上車(chē)之后，程伽藍(lán)整個(gè)人身上浮動(dòng)著許多復(fù)雜的情緒。

　　很開(kāi)心，原來(lái)……她真的不是程老頭花錢(qián)買(mǎi)的間諜。

　　同時(shí)又很失落，程老頭竟然跟校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)那種話。

　　窗外飛速后退的景物映入眼簾，程伽藍(lán)的心也跟著這些景物一樣，飄飄忽忽了。

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　　宋懿到校之間檢查了一下自己的作業(yè)，試卷基本做完之后，她收拾了一下，等著把它們的題型歸納一下，去買(mǎi)新的。

　　寫(xiě)寫(xiě)看看，二十分鐘很快過(guò)去了，班上馬上要組織早讀了，但同桌……

　　她看了眼旁邊空空的位置，心里嘖了一聲。

　　說(shuō)好不再遲到的，今天就要破功了，一點(diǎn)都不能堅(jiān)持的人，是要扣分的。

　　不過(guò)晃晃蕩蕩的思緒還沒(méi)徹底落定，她等的那個(gè)人，已經(jīng)出現(xiàn)在了門(mén)口。

　　只是今天的程伽藍(lán)，看上去很不對(duì)。

　　走進(jìn)來(lái)的步子不再和之前一樣，透著精氣神，驕矜滿滿，反而有些不可名狀的失落。

　　進(jìn)門(mén)之后也沒(méi)看旁邊，最多在行走之間給了她一個(gè)余光，然后也沒(méi)有然后了。

　　宋懿有些驚訝。

　　她觀察了程伽藍(lán)一陣子，雖然程伽藍(lán)有點(diǎn)小傲嬌，小任性，但是偶從某種程度上來(lái)講，她是個(gè)有韌性的人，很少會(huì)在班上露出這樣脆弱的表情的。

　　特別是在她面前，所以——到底發(fā)生什么了？

　　“程同學(xué)？”

　　趴在桌上的人慢慢地挪動(dòng)了一下自己的頭，“有什么事嗎？”

　　“沒(méi)什么重要的事。”宋懿眼瞳里還是友好滿滿，“就是想問(wèn)問(wèn)你，發(fā)生什么了。”

　　“……什么發(fā)生什么了？”她的眼睛就這么尖嗎？

　　宋懿伸手，指了指自己的臉，“問(wèn)你發(fā)生了什么呀，臉上的表情這么難看?！?p>　　“有這么明顯嗎？”程伽藍(lán)扯了一下自己的臉頰，嘶了一聲，眼睛瞪得大大的看著宋懿。

　　宋懿：……

　　這一套動(dòng)作，某人做起來(lái)異常可愛(ài)，宋懿看著她討巧賣(mài)萌的樣子，頓了一瞬，說(shuō)了一句：“很明顯?！?p>　　說(shuō)完這句話之后，宋懿眼睛微微瞇了起來(lái)，她發(fā)現(xiàn)今早程伽藍(lán)身上還有一個(gè)很微妙的點(diǎn)。

　　就一天過(guò)去，什么也沒(méi)發(fā)生，她什么都沒(méi)做，程伽藍(lán)好像對(duì)她友善了很多很多。

　　原來(lái)不開(kāi)心已經(jīng)這么明顯了嗎？程伽藍(lán)吸了口氣，低下頭，開(kāi)始看教室里的地磚。

　　一塊一塊又一塊的數(shù)了好久之后，她聽(tīng)見(jiàn)宋懿又再叫她。

　　又是一口一個(gè)程同學(xué)。

　　明明只是普通同桌而已，她總是這樣叫人，都喊出了一種偶像劇的感覺(jué)。

　　她抬起了頭。

　　目光猝然相接，宋懿表情管理很到位，一下就上抬嘴角，又追問(wèn)：“到底發(fā)生什么了？有什么壓在心里說(shuō)出來(lái)會(huì)好受一點(diǎn)?！?p>　　“我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)好像一直都很善解人意?！背藤に{(lán)盯著宋懿，說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)。

　　善解人意。

　　如果是之前，宋懿絕對(duì)會(huì)以為程伽藍(lán)是在損她，但這回兒，她聽(tīng)著四個(gè)字，確實(shí)聽(tīng)出了些微的夸獎(jiǎng)來(lái)。

　　不過(guò)……

　　“你怎么忽然開(kāi)始說(shuō)這些了？到底怎么了？”

　　兩人談話間，語(yǔ)文課代表忽然走過(guò)來(lái)，輕咳了兩聲，敲了敲宋懿的桌子，“班長(zhǎng)，早自習(xí)要開(kāi)始了。”

　　宋懿馬上站起身，眼神澄明，對(duì)著課代表淺淺一笑，“不好意思呀，今天忘了時(shí)間?！?p>　　“還好有你過(guò)來(lái)提醒?！?p>　　語(yǔ)文課代表心里也挺好奇，班長(zhǎng)可從來(lái)沒(méi)讓她提醒過(guò)早自習(xí)時(shí)間，這次提醒，兩年來(lái)，還是第一次呢。

　　至于讓班長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了時(shí)間的……她看了看程伽藍(lán)，對(duì)著正在過(guò)走廊的宋懿說(shuō)了一句：“班長(zhǎng)還是這么熱心?！?p>　　宋懿笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。

　　另一邊的程伽藍(lán)本來(lái)沒(méi)覺(jué)得有什么，但是新書(shū)一沉，腦子一想，一下抓住了那個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

　　等等，這個(gè)語(yǔ)文課代表說(shuō)宋懿‘還’是對(duì)‘新同學(xué)’這么熱心。

　　新同學(xué)，還？

　　所以，曾經(jīng)被關(guān)照過(guò)的人，其實(shí)根本不止她一個(gè)？

　　這個(gè)猜想一上心頭，程伽藍(lán)就感覺(jué)不舒服。

　　特殊和體貼，竟然不是唯一的。

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　　宋懿從講臺(tái)上下來(lái)的時(shí)候，同桌之間相互溝通的良好氛圍已經(jīng)快沒(méi)了，不過(guò)她還是抓住了問(wèn)題的尾巴，想了解一下情況。

　　但，已經(jīng)沉溺在自己擁有的東西不是唯一的傷痛之中的程伽藍(lán)又蔫蔫的回應(yīng)了。

　　這種一連三問(wèn)問(wèn)不出頭緒的事情本應(yīng)該讓人很火大，但是……

　　這些簡(jiǎn)單枯燥的例行詢(xún)問(wèn)，輔以程伽藍(lán)的各種小表情的時(shí)候，竟然還有些小趣味。

　　再有一兩分鐘，宋懿的耐心臨界點(diǎn)也差不多要到了，她準(zhǔn)備再問(wèn)一次，表達(dá)一下自己的關(guān)切之情就停下，卻不曾想，在最后一句問(wèn)完之后，趴著的程伽藍(lán)忽然撐著自己的下巴坐起了身。

　　“班長(zhǎng)。”

　　她打斷了宋懿，“你好像很關(guān)心我?！?p>　　宋懿眨了眨眼，能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明程伽藍(lán)其實(shí)已經(jīng)有些能意識(shí)到，在自己這里，她是不同的了。

　　區(qū)別于初識(shí)的關(guān)系，這個(gè)時(shí)候……或許可以更進(jìn)一步。

　　“當(dāng)然關(guān)心你呀。”宋懿承認(rèn)的不帶一點(diǎn)猶豫，“你才剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，學(xué)校環(huán)境對(duì)你來(lái)說(shuō)很陌生，我是班長(zhǎng)，當(dāng)然要照顧好你。”

　　程伽藍(lán)聽(tīng)了這個(gè)回答之后，平靜的哦了一聲，聽(tīng)不出是滿意還是不滿意。

　　“所以，班長(zhǎng)對(duì)每個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生都是這樣的嗎？”

　　“……”

　　這忽如其來(lái)、莫名其妙的一個(gè)問(wèn)句打得宋懿有點(diǎn)猝不及防。

　　忽然問(wèn)這個(gè)的意思？？？

　　迎著宋懿疑惑的目光，程伽藍(lán)的理智才慢慢的回籠。理智回家之后，她才感受到，自己?jiǎn)柕膯?wèn)題在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)確實(shí)很出格。

　　認(rèn)識(shí)不久，關(guān)系也不能算是最好，竟然逼問(wèn)這種問(wèn)題。

　　她剛想開(kāi)口，把自己放出去的垃圾問(wèn)題收回來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊那個(gè)充滿笑意的聲音起了。

　　“不知道程同學(xué)怎么忽然問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題……”

　　“本來(lái)確實(shí)不該回答，但是你好像很想聽(tīng)我說(shuō)答案。”

　　“不知道你怎么忽然說(shuō)起了之前的轉(zhuǎn)學(xué)生……事實(shí)上，高中三年，班上加上你，只有三個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。”

　　“之前的都不是我?guī)У?，我接觸最多的，最熟悉的，只有你?！?p>　　看不見(jiàn)的浪漫忽然從宋懿的身上噴射而出，籠罩住了她和程伽藍(lán)。

　　但沒(méi)幾秒，程伽藍(lán)就扯破了這種浪漫的氛圍。

　　她腦子里就剩下了一句話。

　　‘之前的不是我?guī)У?，你是我?guī)У?。?p>　　所以……帶了誰(shuí)，就喜歡誰(shuí)嗎？

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　　宋懿全然未覺(jué)，只看見(jiàn)程伽藍(lán)在她說(shuō)完話之后就呆住了。

　　她想，有時(shí)候程伽藍(lán)確實(shí)很可愛(ài)。

　　不管發(fā)生點(diǎn)什么小事情，都可以開(kāi)心到懵逼。