第四章 釋放魔法
時(shí)間過(guò)的很快。
等到瑞恩將這本傳承之書(shū)粗略的看完一遍后，已經(jīng)是晚上了。
期間中午是瑞恩也沒(méi)有出去，而是讓女仆送了些吃的過(guò)來(lái)。
通過(guò)大半天的研讀，瑞恩也對(duì)魔法師有了基本的了解。
首先，魔法師的魔法和瑞恩以往看的魔法小說(shuō)不同。
在埃蘭世界，魔法師們不是通過(guò)各種的吟唱從而釋放魔法，而是通過(guò)由魔力形成的線條連接一個(gè)個(gè)魔力節(jié)點(diǎn)從而形成一個(gè)魔法符文。
而魔法符文則是通過(guò)相應(yīng)的規(guī)則轉(zhuǎn)變魔力的屬性，同時(shí)和外界的魔法能量相呼應(yīng)，從而形成了魔法。
值得一提的是，魔法能量就是瑞恩第一次看見(jiàn)的不停變換顏色，又似沒(méi)有顏色的東西。
魔法能量是沒(méi)有屬性的，魔法師們通過(guò)魔法符文將這些魔法能量轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的狀態(tài)，比如，火、水、風(fēng)、雷等。
擁有魔法師天賦的人很少，所以魔法師的群體人數(shù)也比埃蘭世界的普通人少很多。而且，魔法師們都是居住在魔法師集中的地方。
這也是瑞恩找了這么多年時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)魔法師的原因。
只有著一些流傳下來(lái)的一些魔法物品昭示著魔法師確實(shí)存在。
在傳承之書(shū)中，記載了幾個(gè)魔法。
對(duì)了，魔法也是分等級(jí)的，大致分為零級(jí)、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、禁咒。這五個(gè)等級(jí)，至于后面的等級(jí)，書(shū)中沒(méi)有記載，不過(guò)瑞恩可惜確定，后面還是有等級(jí)的。
而或許是傳承之書(shū)很多的是一個(gè)挑選有天賦的弟子的工具，所以書(shū)中記載的都是一些零級(jí)魔法。
比如說(shuō)：火球術(shù)、引水術(shù)、照明術(shù)。
這是三個(gè)魔法師學(xué)徒所必須掌握的零級(jí)魔法。
就在瑞恩想著這些魔法的時(shí)候，瑞恩的母親讓女仆來(lái)叫瑞恩吃晚飯了。
瑞恩只好先出去吃晚飯，不過(guò)此刻的瑞恩一身的心思都在魔法上。
匆匆的吃了晚飯后就回到了房間，想要練習(xí)魔法。
“現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)魔法。”回到房間的瑞恩神色有些亢奮。
接著瑞恩便將傳承之書(shū)翻到了記載三個(gè)零級(jí)魔法的地方。
“先學(xué)哪一個(gè)？火球術(shù)最難，引水術(shù)其次，那就先學(xué)簡(jiǎn)單的照明術(shù)吧?！?p> 瑞恩看著這三個(gè)魔法喃喃的說(shuō)道。
決定好學(xué)習(xí)哪一個(gè)魔法之后，瑞恩便又陷入了學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。
瑞恩先是仔細(xì)的看了一下照明術(shù)的所需要的魔法符文。
然后將這個(gè)魔法符文一筆筆的寫(xiě)在了紙上。每寫(xiě)完一次，瑞恩便將這個(gè)魔法符文和傳承之書(shū)上的魔法符文對(duì)比，看看自己的書(shū)寫(xiě)是否正確。
可是瑞恩小看了魔法符文的難度。
照明術(shù)所需要的符文看似簡(jiǎn)單，但瑞恩練習(xí)了十多次，不是這里錯(cuò)了就是那里錯(cuò)了。
不過(guò)，這瑞恩卻是一刻不停的練習(xí)著。
直到兩個(gè)小時(shí)后。
天色已經(jīng)完全的暗了下來(lái)。
瑞恩已經(jīng)記住了照明術(shù)所需要的符文。
于是瑞恩開(kāi)始了嘗試第一次施法。
瑞恩隨即調(diào)動(dòng)儲(chǔ)存在自己腦海的魔法能量，在自己的右手食指尖匯聚。
慢慢的，瑞恩的手指開(kāi)始了動(dòng)作。
一個(gè)似字非字的符文慢慢的在空中成型。
“啪……”
一聲輕響，在瑞恩指尖慢慢形成的符文破碎了。
“我太心急了，從而導(dǎo)致筆畫(huà)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這里的線條偏離了一些?！?p> 瑞恩回想著剛剛的這個(gè)過(guò)程總結(jié)著道。
“啪……”
“魔力的輸出不穩(wěn)定，導(dǎo)致線條粗細(xì)不一致……”
就這樣，瑞恩一次次的嘗試，一次次的失敗。
“唉……魔力快要耗光了。估計(jì)只能在練習(xí)一次了?！?p> 瑞恩感受著身體之中儲(chǔ)存的魔力不禁有些感慨的說(shuō)道。
在這將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，瑞恩一次次的練習(xí)，已經(jīng)是使得魔力快耗盡了，雖然每次失敗都有一部分能量返回身體，可只有消耗沒(méi)有補(bǔ)充這也是遲早的事情。
“加油吧，爭(zhēng)取這一次成功，剛剛就差一點(diǎn)了?！?p> 瑞恩給自己打氣道。
話音剛落，瑞恩的右手食指又動(dòng)了起來(lái)。
這一次，瑞恩的速度明顯快了很多。
終于，符文的繪制來(lái)到了最為關(guān)鍵的時(shí)候。
瑞恩不禁微微屏息，用以控制自己有些緊張的身體。
“啪”的一聲輕響，正當(dāng)瑞恩以為這一次又失敗了的時(shí)候。
空中的符文正在快速的變化。
只見(jiàn)瑞恩所書(shū)寫(xiě)的符文在快速的膨脹，同時(shí)也在散發(fā)著一道道白色的光芒。
終于，符文形成了一個(gè)白色的圓球，正漂浮在瑞恩的身上，散發(fā)著濃郁的白色光芒。
“我成功了……”
瑞恩有些激動(dòng)的看著這個(gè)由自己釋放的第一個(gè)魔法。
激動(dòng)過(guò)后，瑞恩開(kāi)始仔細(xì)的觀察這個(gè)光球。
光球的光芒并不刺眼，范圍也不大，但瑞恩的房間卻是完全能夠看的清楚的。
兩分鐘后，瑞恩釋放的照明術(shù)所形成的光球光芒開(kāi)始慢慢的變?nèi)酢?p> 片刻之后，光球好似消耗完了所有能量便完全的暗淡下去，而后便消失了。
瑞恩知道，這是因?yàn)楣馇蚶锩娴哪Х芰肯耐戤吜说脑颉?p> 同時(shí)，瑞恩知道此刻他已經(jīng)成為了一名正式的1級(jí)魔法師學(xué)徒了。
感受著空蕩蕩的、沒(méi)有一絲魔法能量的身體。瑞恩便收好了傳承之書(shū)，來(lái)到了床上，開(kāi)始了冥想。
而瑞恩瑞不知道的是，就在瑞恩剛剛打開(kāi)傳承之書(shū)時(shí)，遠(yuǎn)在不知多少萬(wàn)里的地方。
這里有著一座座島嶼，不過(guò)和普通島嶼所不同的是，這些島嶼都是懸浮在空中。
在這個(gè)浮空島中央的一塊大型島嶼上。
這里一座座魔法塔林立著，光是看那些魔法塔的高度，和外面的材料就知道這些魔法塔的不凡。
其中在這魔法塔群中央位置的一座魔法塔里。
一個(gè)穿著華貴的魔法袍，長(zhǎng)著滿頭白發(fā)，卻精神十足的老者正在一間實(shí)驗(yàn)室里忙碌著。
實(shí)驗(yàn)室里面擺放著一些十分精致的實(shí)驗(yàn)器材，在旁邊還有著一些珍貴的魔法礦石和材料。
老者手中還拿著一把銀色和黑色交織的魔法杖。魔法杖上有著密密麻麻的線條，使魔法杖顯得十分的精致。
不過(guò)看著的右手還拿著一把刻刀，刻刀正在不停的往這根魔法杖上刻畫(huà)著紋路。顯然，這把魔法杖還沒(méi)有完成，老者正在制作著這根法杖。
突然，老者的動(dòng)作一頓。
“居然有人打開(kāi)了我留下的傳承之書(shū)?！?p> 老者的神情有著驚訝。
“看來(lái)我又要多一個(gè)天賦超絕的弟子了?！?p> 老者摸了摸自己的胡子，臉上不禁流露出了一絲笑意。
要知道老者一共制作了七本傳承之書(shū)。
其中五本上的冥想法都是一些粗淺的冥想法?？梢哉f(shuō)只要有魔法天賦就能夠修煉從而打開(kāi)傳承之書(shū)。
而其中的兩本，老者卻是將一部有些特殊的冥想法記載在封面。
這部冥想法可以說(shuō)很和考驗(yàn)修煉者的天賦。只有那些天賦絕倫的天才才能夠通過(guò)那本冥想法感應(yīng)到魔法能量。
這是因?yàn)檫@部冥想法中有著一個(gè)人為設(shè)置的障礙。這個(gè)障礙只要修煉者一修煉就會(huì)出現(xiàn)，只有當(dāng)修煉者精神力足夠時(shí)才能后打破這個(gè)障礙，從而直觀的“看”到魔法能量。
而衡量一個(gè)魔法師天賦最重要的因素就是精神力，或者說(shuō)是靈魂。
瑞恩在第一次冥想時(shí)，感覺(jué)到的腦海中有什么東西破碎了。那破碎的東西就是老者所設(shè)置的障礙。
而目前老者的五個(gè)弟子中只有大弟子是打開(kāi)了另一本有著特殊冥想法的傳承之書(shū)。
其余四個(gè)都是普通冥想法的傳承之書(shū)。
而瑞恩是第二個(gè)打開(kāi)特殊冥想法傳承之書(shū)的人。
所以老者才會(huì)這么的高興。
正想著，老者便起身，先是向傳信法陣發(fā)送了一道訊息給自己在晨曦大陸的五弟子，而后便離開(kāi)了這座魔法塔，向著傳送法陣而去。
他要去看看這位天賦絕倫的六弟子。