第二十二章 班會(huì)

　　【食堂】

　　葛淮端著餐盤(pán)去找姜超栩他們。

　　“同桌，坐這兒！”姜超栩主動(dòng)說(shuō)道。

　　“謝謝！”他坐下。

　　“那個(gè)，我們下午就要表演了，中午要不要排練一下？”葛淮靦腆的問(wèn)到。

　　“可以。”林栩笑著說(shuō)道。

　　“我也沒(méi)問(wèn)題?！苯蜻叧赃呎f(shuō)。

　　“你中午不補(bǔ)覺(jué)嗎？”葛淮暖心的問(wèn)姜超栩。

　　姜超栩笑著說(shuō)：“不差這一會(huì)兒。臺(tái)詞我已經(jīng)記得差不多了。我們道具準(zhǔn)備了嗎？”

　　“準(zhǔn)備好了。”葛淮說(shuō)道。

　　“那就好?？斐园桑　苯蛘f(shuō)道。葛淮笑著看著他。

　　“怎么這么看著他？”尹幻默疑惑的問(wèn)到。姜超栩也愣住了。

　　“我怎么了？臉上有東西嗎？”

　　“沒(méi)有，就是覺(jué)得，你跟別人說(shuō)的不一樣?！备鸹葱χf(shuō)道，開(kāi)始悶頭吃飯。

　　林栩和尹幻默一痛看向姜超栩笑了。

　　“他們肯定說(shuō)我?guī)浭遣皇?？”說(shuō)著他像葛淮拋了個(gè)媚眼。葛淮懵了。

　　“姜超栩，你能正經(jīng)點(diǎn)嗎？”林栩說(shuō)道。

　　“我知道了。我知道在大部分人眼里我就是來(lái)學(xué)?；烊兆拥?，靠著跟老師和我們家茉茉的關(guān)系在學(xué)校茍延殘喘的生存。是欺負(fù)同學(xué)，學(xué)習(xí)不的壞學(xué)生，對(duì)吧！”姜超栩笑著說(shuō)道。

　　葛淮沒(méi)敢說(shuō)話。

　　“幻幻我剛才不是幻聽(tīng)吧？某人說(shuō)了句成語(yǔ)。”

　　“我好像也聽(tīng)到了?！眱蓚€(gè)人心照不宣的笑著。

　　姜超栩嘆氣：“我就用了句成語(yǔ)你倆至于這樣嗎？”

　　“葛淮，那這些天相處下來(lái)你覺(jué)得，你這個(gè)不著調(diào)的同桌到底怎么樣？”林栩問(wèn)道。姜超栩期待聽(tīng)到答案。

　　葛淮笑著說(shuō)：“他是個(gè)好人，也是個(gè)好學(xué)生。就拿這次畫(huà)板報(bào)來(lái)說(shuō)，他的班級(jí)責(zé)任感就很強(qiáng)。我知道他這段時(shí)間在努力學(xué)習(xí)，還要兼顧海報(bào)。早上來(lái)得早，晚上走得晚。真的，大家都誤會(huì)他了?！甭?tīng)到這段話，姜超栩偷笑。

　　“你這么夸他，他會(huì)像下了油鍋的油條一樣的?！绷骤蛘f(shuō)道。

　　“什么意思？什么下了油鍋的油條，你知道我笨還拐著彎的損我?！苯蚣傺b生氣嘟著嘴說(shuō)道。

　　“她的意思是怕你膨脹。”葛淮笑著解釋道。

　　“笨蛋，你想想油條下了油鍋什么樣？”林栩說(shuō)道。

　　姜超栩恍然大悟，拿筷子當(dāng)槍對(duì)準(zhǔn)林栩：“buibuibui!”

　　這一舉動(dòng)不僅逗笑了同桌的三個(gè)人，連周?chē)娜硕急晃?。姜超栩?qū)擂蔚牡皖^吃飯。

　　他低頭瞪林栩嘟著嘴生氣的：“一點(diǎn)都不配合?！?p>　　“我有偶像光環(huán)?！绷骤蚬室庑χf(shuō)道。姜超栩生氣大口大口的吃飯。其他三個(gè)人看著他笑。

　　【校園里的小亭子】

　　六個(gè)人拿著紙條在排練。

　　“大家好，我是交通安全，每次寫(xiě)安全保證書(shū)，都一定會(huì)寫(xiě)到‘一停，二看，三通過(guò)?！@七個(gè)字我們寫(xiě)了整整十年。好多人都熟記于心，卻很少有人能走心，真正的做到這七個(gè)字。所以，今天，我請(qǐng)只有一次生命的同學(xué)們。把這七個(gè)字付諸于行動(dòng)?！绷骤蛳日f(shuō)到。

　　“大家好，我是飲食安全。俗話說(shuō)病從口入，我建議大家提高飲食安全的意識(shí)，要合理安排一日三餐，遠(yuǎn)離垃圾食品，遠(yuǎn)離三無(wú)產(chǎn)品，購(gòu)物時(shí)一定要看保質(zhì)期。。。。。。”楊雨凝讀著手里的紙條。

　　他們很認(rèn)真的在排練。

　　【下午的班會(huì)】

　　六個(gè)人頭上戴著牌子，上面寫(xiě)著字。幾個(gè)人聲情并茂的把紙條上的字變成了自己想說(shuō)的話。最后一個(gè)表演的是姜超栩。

　　“大家好，我是校園暴力，”話一出口，所有人都笑了，包括老師。

　　“對(duì)，對(duì)不起啊！我已經(jīng)說(shuō)錯(cuò)了，我是校園安全。字了吧！跟他們比呢，此時(shí)此刻此地，我就顯得尤為重要。學(xué)校里，無(wú)非就是飲食安全和人身安全。飲食安全楊雨凝同學(xué)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我剛說(shuō)走嘴了的校園暴力。啊！我就不按稿說(shuō)了，大家看看我，是不是特像校園暴力的制造者？”他笑著說(shuō)到?！捌鋵?shí)，我就是太容易沖動(dòng)。這些年有林栩在我身邊，才讓我沒(méi)有正真成為校園暴力的制造者。我姜超栩今天在全班同學(xué)面前做個(gè)保證，以后，說(shuō)話做事前絕對(duì)過(guò)腦子。也希望大家監(jiān)督我。在監(jiān)督我的同時(shí)，大家也要做到，杜絕對(duì)同學(xué)的語(yǔ)言暴力和人身傷害。我們能聚到一起不容易，給彼此留個(gè)好印象，以后遇到困難也多條路不是。我好像有點(diǎn)啰嗦，總之一句話，我們要平平安安，快快樂(lè)樂(lè)的畢業(yè)。”老師帶領(lǐng)大家鼓掌。

　　“同學(xué)們，就像姜超栩同學(xué)說(shuō)的一樣，老師也希望你們平平安安，快快樂(lè)樂(lè)的畢業(yè)。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)要照顧好自己的身體。其他的我就不多說(shuō)了，關(guān)于安全這一塊，同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)得很全面了。老師就補(bǔ)充一句話，安全第一，沒(méi)了一后面有多少數(shù)字都沒(méi)有意義了。你們先回去。大家邊投票，邊聽(tīng)我說(shuō)。學(xué)校決定提前實(shí)行高二放學(xué)后兩小時(shí)自習(xí)的計(jì)劃。從下周一開(kāi)始，實(shí)行。請(qǐng)同學(xué)們回去跟家長(zhǎng)溝通好。有特殊情況，或家長(zhǎng)有異議可以隨時(shí)跟我聯(lián)系?！?p>　　“老師，自習(xí)能請(qǐng)假嗎？”古玄銘問(wèn)道。

　　“請(qǐng)假可以，必須要家長(zhǎng)親自打電話給我說(shuō)明請(qǐng)假理由。不然學(xué)校將按無(wú)辜曠課處理?！?p>　　“這么嚴(yán)重??！”

　　“同學(xué)們還有什么問(wèn)題嗎？”任老師看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒(méi)精打采的。笑了。

　　“沒(méi)什么問(wèn)題，老師祝大家周末愉快！一定要注意安全。”打鈴了。

　　“放學(xué)！”老師說(shuō)道。

　　任老師出了教室，回辦公室看了學(xué)生群里的投票。

　　姜超栩他們組險(xiǎn)勝。任玲會(huì)心的笑了。葉琳敲門(mén)進(jìn)去。

　　“主任?！?p>　　“怎么樣？”

　　葉琳笑了：“全都一個(gè)反應(yīng)，一個(gè)個(gè)敢怒不敢言?！?p>　　“之前有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)，學(xué)生們?cè)谛@里和校園外是兩種性格，以前我沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò)這句話，現(xiàn)在想想看其實(shí)很有道理。在學(xué)校有各項(xiàng)規(guī)定拘束著他們。他們是執(zhí)行者，我們是監(jiān)督者。我們太嚴(yán)他們會(huì)有反抗情緒，可我們太寬松是對(duì)他們的不負(fù)責(zé)任。我總在想這兩者的平衡點(diǎn)在哪？”

　　“其實(shí)，這兩者永遠(yuǎn)都不可能有平衡點(diǎn)。您想?。∶恳粋€(gè)學(xué)生都有獨(dú)立的思想，每個(gè)人都不一樣?？倳?huì)有那么一兩個(gè)例外?！?p>　　“嗯！這個(gè)姜超栩真的讓我很意外。”任玲突然說(shuō)道。

　　“他最近表現(xiàn)還好吧？沒(méi)給您添麻煩吧？”

　　“他不但沒(méi)給我添麻煩，而且還進(jìn)步了很多。跟高一的時(shí)候簡(jiǎn)直判若兩人。最近曲主任還說(shuō)，姜超栩不給他上眼藥，他還有點(diǎn)不習(xí)慣了?！?p>　　“高一的時(shí)候我也是拿他沒(méi)辦法，他雖然表面上怕我這個(gè)班主任，可行動(dòng)上還是很讓人頭疼。因?yàn)樗?，我每個(gè)月都得扣點(diǎn)工資。我媽氣的都去找我小姨理論了。早知道偶像這個(gè)方法好用，我得少扣多少工資??！”

　　“這也算因材施教了?！比瘟嵝χf(shuō)道。兩個(gè)人都笑了。