教導(dǎo)道統(tǒng)掌悉這門課學(xué)的先生叫周虞極,話少,重規(guī)矩。
是溫家對(duì)外最典型的模樣。
男人一襲靛藍(lán)色斕衫,他進(jìn)來(lái)后便撤下了講桌,擺上一枚圓蒲,隨后跪坐與南浮歌她們面前。
“吾年六百一十九,十五習(xí)劍,以為有小成。后習(xí)文,遇溫老,深覺所學(xué)淺薄,才疏如地上草紙?!?p> 這是周虞極上課后說(shuō)的第一句話。
周虞極,箋晉天當(dāng)代文學(xué)家、評(píng)論家、史學(xué)家,同時(shí)也是極有盛名的諷刺派詩(shī)人。不過(guò)本人卻不似書著中那般犀利。
男人身姿端坐,說(shuō)話時(shí)態(tài)度謙遜,一本正經(jīng)的謙虛:“故在下厚臉,于溫老門下學(xué)有百載,至今終略有小成?!?p> 周虞極話落,學(xué)堂里的氣氛安靜到凝固。
“如今吾舔臉,做先生教導(dǎo)各位,拙見如有不妥之處,煩請(qǐng)指導(dǎo)。”周虞極目光淡然,“賤姓周,單字鳴,表字虞極,日后多有叨擾?!?p> 他的態(tài)度太過(guò)謙遜,一時(shí)讓大家有些難以將‘周虞極’和這人聯(lián)系到一起。
周虞極發(fā)現(xiàn)眾人的疑惑,思索過(guò)后開口:“此番到溫學(xué)乃受人所托,四月后有一小考,屆時(shí)諸位會(huì)與十月觀風(fēng)比試這門課學(xué)?!?p> 南浮歌她們是新生,因此入學(xué)后的第一次溫學(xué)小比不會(huì)進(jìn)行參與。
但取而代之的,是兩個(gè)班級(jí)課學(xué)上的比試。
這是花游道沒(méi)有說(shuō)的,“吾受重托,日后擔(dān)任諸位的道統(tǒng)老師以及小師?!?p> 小師是謙稱,職位是管教課業(yè)上的學(xué)習(xí)進(jìn)度;跟花游道的班導(dǎo)不同,班導(dǎo)的工作是處理學(xué)生的日常。
小師的職業(yè)需求視情況而定。
南浮歌雙手放在攤開的書頁(yè)上,觀察周虞極的視線被男人撞上。
“聽聞南家獨(dú)弦天資聰穎,不知獨(dú)弦可愿輔助在下?”謙遜至此,南浮歌的腦海中不由出現(xiàn)花游道得逞的笑。
霎時(shí)間,全班所有人的視線都集中在南浮歌的身上。
“你想讓我做什么?”南浮歌狡猾的將選擇權(quán)送給周虞極。
“做你想做之事?!敝苡輼O回答。
“我可沒(méi)有什么想做的,先生能否指點(diǎn)一二?!?p> 女童笑意嫣然,用著稚嫩的聲音跟周虞極打著太極,并且一句一個(gè)坑,熱情的不行。
周虞極慢悠悠的撫著胡子,迎著轉(zhuǎn)向他的所有目光:“摘星弄月如何?”
“小氣?!蹦细「柘胍膊幌搿?p> 迅速的反駁,讓周虞極享受到來(lái)自禹泊晚赤裸裸的敵視,以及其他人沉默的神情。
“春風(fēng)秋月,夏花冬雪?”周虞極再問(wèn)。
“不夠?!蹦细「璨灰詾槿弧?p> 男人嘴角勾起一絲笑意,“小屋田下,自得自然?”
“無(wú)趣?!?p> 一身紅袍的女孩將書籍合并,眼底是深深的挑逗意味。她面色平靜,清透的眼眸中透露著孩子的童真。
仿佛這只是一個(gè)懵懂的孩子,單純又天真的說(shuō)出自己的想法。
周虞極又問(wèn):“在下有一書籍,觀后感想頗多,給你如何?”
女孩故作思索,后回道:“是嗎,那就多謝先生了?!?p> 南浮歌能明確感受到全班人的視線變化,她不為所動(dòng),笑瞇瞇開口提醒:“上課吧?!?
阿墨殿下
突然不知道怎么寫這段,越寫越短了哈哈哈哈。 以及謝謝一名路過(guò)的網(wǎng)友(簡(jiǎn)稱)的評(píng)論,你可以猜一下她們說(shuō)了什么呀~