第二天整整一天，張偉和蕭婉晴在霍格沃茲魔法學(xué)校四處游歷，參加觀摩了一節(jié)魔法課，一節(jié)魔藥課，參觀了整個(gè)城堡，領(lǐng)略了動(dòng)來(lái)動(dòng)去的樓梯和四處飛舞的鬼魂。他們還觀看了一場(chǎng)魁地奇比賽，這種飛來(lái)飛去的球類(lèi)競(jìng)技倒是和中國(guó)古代的蹴鞠有些相似，也不知道兩者之間有沒(méi)有關(guān)系。
第二天晚餐后，張偉決定舉行一場(chǎng)半公開(kāi)的演講課，把自己這一天多的觀察與各位老師學(xué)生進(jìn)行交流。艾弗拉校長(zhǎng)舉雙手歡迎，特意下令挑選了一個(gè)寬敞的大廳，并允許六年級(jí)和七年級(jí)的學(xué)生可以前來(lái)旁聽(tīng)。
消息傳開(kāi)，聽(tīng)說(shuō)東方大法師親自演講授課，六七高年級(jí)的學(xué)生蜂擁而至，甚至有些低年級(jí)的學(xué)生也跟著擠了進(jìn)來(lái)，等到演講的時(shí)間臨近，張偉進(jìn)入教室的時(shí)候大吃了一驚，密密麻麻坐滿(mǎn)了人，就連過(guò)道窗戶(hù)也擠滿(mǎn)了學(xué)生。
張偉看到場(chǎng)面如此之大，不免有些躊躇，可是事已至此，只好硬著頭皮上了。張偉定了定神，緩步走到講臺(tái)上，抬頭環(huán)視四方，朗聲開(kāi)口道：“在下是來(lái)自東方華夏神州的張偉?；舾裎制潓W(xué)校的威名全世界遠(yuǎn)播，我們這次聞名而來(lái)，都大有收獲。魔法博大精深，我來(lái)日短暫，只窺得一斑。繞是如此，已獲益匪淺?！?p> 張偉接下來(lái)，給各位師生演示了一下金木水火土各系法術(shù)，大家看著方寸之處區(qū)域各種元素變化縱橫，時(shí)而冰雪寒冬，時(shí)而暴雨凜凜，時(shí)而黃沙漫天，時(shí)而青木蔥蔥，時(shí)而金銳之氣縱橫，時(shí)而烈焰熊熊。
大家見(jiàn)了都連連拍手稱(chēng)贊，蔚為壯觀，令人大開(kāi)眼界。
張偉見(jiàn)場(chǎng)面熱烈，心中一穩(wěn)，接著往下說(shuō)：“這兩日我也大概學(xué)習(xí)了幾個(gè)魔法咒語(yǔ)，施展出來(lái)似是而非，望大家不要笑話(huà)?！?p> 接著張偉掏出魔杖，施展了幾個(gè)魔法，像繳械術(shù)、昏迷術(shù)、烈焰術(shù)、盔甲術(shù)之類(lèi)，雖然他只是接觸了一兩天，但是施展出來(lái)技法成熟，威力巨大，獲得了大家一致的掌聲。
張偉施展完魔法，接著說(shuō)道：“再下來(lái)是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)，在下才疏學(xué)淺，有謬誤之處還望大家指出。我在這一兩天的觀察中，也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)施展魔法時(shí)過(guò)于僵化，不注重理解魔法的真意，只是追求施展的純熟度和魔力的大小。”
“就拿繳械術(shù)這個(gè)法術(shù)來(lái)舉例，這是一個(gè)初等法術(shù)，在場(chǎng)的所有人都使用的極為純熟吧。可是它的原理是什么？誰(shuí)能答一下？”
場(chǎng)下眾人都陷入思考，魔咒課教授波拉可緩聲道：“這個(gè)法術(shù)的原理是在兵器上瞬時(shí)施加一個(gè)巨大之力，使得對(duì)方兵器脫手?！迸月?tīng)的學(xué)生這才恍然大悟，相互對(duì)視，這個(gè)法術(shù)使用了這么多年，居然一直沒(méi)有想過(guò)它的原理。
張偉點(diǎn)頭謝過(guò)波拉可教授，讓人搬來(lái)一個(gè)人形靶子，將一根木棍插在它的手上。張偉用魔杖指著木棍說(shuō)：“如果要使法術(shù)發(fā)生最大的威力，我們用繳械術(shù)應(yīng)該把施力點(diǎn)放在對(duì)方的武器的哪個(gè)部位？”
這次有不少同學(xué)舉手，張偉點(diǎn)了一名同學(xué)。對(duì)方指著靶子的手部說(shuō)道：“我覺(jué)得繳械術(shù)就是要讓他武器脫手，應(yīng)該攻擊他的手部?！?p> 張偉示意對(duì)方坐下，說(shuō)道：“我也是看到了大部分的同學(xué)都是施展該法術(shù)對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的手部，哪位同學(xué)愿意上來(lái)配合演示一下？”
下面有無(wú)數(shù)只手高舉出來(lái)，張偉點(diǎn)了一名壯碩的男生，拿來(lái)一根木棍，讓他雙手緊緊握住。張偉囑咐道：“如果力量太大，千萬(wàn)不可硬抗，避免受傷。我會(huì)盡量把力量放小些?！?p> 張偉使出了一絲絲真氣轉(zhuǎn)換成魔力，用魔杖輕輕一點(diǎn)，一道白光打在男生緊握的雙手上。那男生早有準(zhǔn)備，雖然感覺(jué)到手上的木棍有一股極大的力量向外甩出，還是全力以赴抓住了木棍，沒(méi)有讓武器撒手。
張偉對(duì)著男生說(shuō)：“你記住現(xiàn)在這個(gè)力道，然后再感受一下，我會(huì)用同樣的力量再施展一遍?！蹦悄猩c(diǎn)點(diǎn)頭，雙手把木棍握得更緊了。
張偉又用同樣的魔力施展了一下繳械術(shù)，這回施加點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)木棒的另一端。男孩只覺(jué)得有一股比剛才大幾十倍無(wú)法抵抗的磅礴之力加在他的木棒上面，只聽(tīng)咔嚓一聲木棒折裂，而后是哐當(dāng)一聲，男孩再也握不住木棒，掉在了地上。
張偉見(jiàn)男孩的虎口出血，連忙使出一道甘露術(shù)幫助他愈合傷口，說(shuō)道：“在下出手過(guò)重，還請(qǐng)見(jiàn)諒?！?p> 男孩靦腆一笑說(shuō)道：“大師剛才已經(jīng)讓我不要勉強(qiáng)了，是我不聽(tīng)大師的吩咐，硬要抵抗法術(shù)威力。第二次的威力比第一次大了十幾倍，這是為什么？”
張偉走回講臺(tái)，環(huán)顧四周，朗聲問(wèn)道：“有哪位知道杠桿原理的？請(qǐng)舉手！”
臺(tái)下居然一片寂靜，這是從角落里慢慢伸出一只手，卻是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，張偉示意他站起來(lái)給大家講一講。小男孩結(jié)結(jié)巴巴的把杠桿原理大概描述了一遍，張偉稱(chēng)是，又問(wèn)起男孩從哪里學(xué)得的知識(shí)，小男孩說(shuō)他來(lái)自麻瓜家庭，進(jìn)魔法學(xué)校之前在麻瓜的物理課上學(xué)的。
張偉見(jiàn)大家還是聽(tīng)得不太明白，要仔細(xì)的把杠桿原理給大家解釋了一遍。這時(shí)大家才聽(tīng)懂了，明白了剛才為什么第2次法術(shù)比第1次威力大很多的原因。
張偉回到講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“杠桿原理只是麻瓜科學(xué)中的最基本知識(shí)，科學(xué)是麻瓜創(chuàng)造的最大成就，我知道在座的各位都有些瞧不起麻瓜，但實(shí)際上科學(xué)的求真探索的精神也應(yīng)該是我們每一個(gè)人所秉承的信念，我們學(xué)習(xí)魔法也罷，學(xué)習(xí)法術(shù)也罷，最重要的是要運(yùn)用自己的智慧，包容并舉，在力量的探索上永遠(yuǎn)有一顆學(xué)者之心。缺少了學(xué)者之心，即使你的力量再?gòu)?qiáng)大，也不過(guò)是一個(gè)莽夫，一身力量十成發(fā)揮不出來(lái)三成?！?p> “再以這個(gè)盔甲術(shù)為例，它的原理是在你身體外層形成一個(gè)魔力的保護(hù)層。而什么樣的保護(hù)層有最強(qiáng)的防護(hù)力呢？圓形！把你的保護(hù)層釋放成圓形，比平板形防護(hù)力要高出好幾倍！”
“再以這個(gè)倒掛金鐘為例，它的原理是施展魔法把對(duì)方頭朝下身子朝上翻過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是對(duì)著敵人的腿腳施法，實(shí)際上施法效果最好的部位是對(duì)方的重心所在，也就是他的腰腹部。這個(gè)原理又是科學(xué)的內(nèi)容?！?p> “還有這個(gè)烈焰術(shù)，你們認(rèn)為火焰溫度最高的地方在哪里？不是你們想象的火焰中心，而是火焰的最外層。這個(gè)原理也是科學(xué)的內(nèi)容?！?p> “說(shuō)了這么多，我只是希望各位在探求魔法的道路上，秉持著一顆充滿(mǎn)思考兼容并包的心理，知其然，知其所以然，這樣才會(huì)讓你的道路更加寬闊，前途更加遠(yuǎn)大?！?p> 張偉說(shuō)到這里，完成了他的演講。在艾弗拉校長(zhǎng)的帶頭起立鼓掌下，在雷鳴般的掌聲中，深深的一鞠躬，走下了講臺(tái)。
艾弗拉校長(zhǎng)走上講臺(tái)，高度贊揚(yáng)了張偉的演講，向各位宣布霍格沃茲魔法學(xué)校將新增加兩門(mén)課程，一門(mén)叫做魔器課，給各位講解魔器的制作和使用，從六年級(jí)開(kāi)始開(kāi)課。另一本叫做麻瓜科學(xué)課，將聘任麻瓜的科學(xué)老師給各位講解科學(xué)的基礎(chǔ)理論和原理，從一年級(jí)就開(kāi)課。
全體起立，熱烈鼓掌。課程散了以后，學(xué)生們都充滿(mǎn)興奮，手持魔法杖趕往修煉場(chǎng)，想立刻實(shí)驗(yàn)張偉所講的魔法改良方法。艾弗拉校長(zhǎng)見(jiàn)到有如此好的效果，熱情的感謝張偉，并拉著張偉和蕭晚晴再到他的辦公室聊天。