第11章 請那位練氣功的同學注意上課秩序
于是葉子健扭頭往四周看了看，結果發(fā)現(xiàn)并沒有人在關注他，他這才放下心來。
葉子健決定先練下哼鳴，嘴唇自然閉合，口腔內(nèi)部打開，然后發(fā)出“M”的聲音，葉子健感受著聲音的走向，直到聲音擴展到鼻竇處，鼻竇處有陣陣輕微的顫動感。
只要喊開了，之前那種害羞的感覺反而越來越淡了，直到將近八點，葉子健才結束第一次發(fā)聲的練習，對于公園里其他人偶爾投來的目光，葉子健也不在那么在意了。
系統(tǒng)給的唱功練習知識內(nèi)容很全，葉子健在剛才的一個多小時練習時間里，閉口音、開口音練習了好幾種發(fā)音。
練好的葉子健背上吉他，重新騎上自行車，趕緊朝學校趕去。
周一上午，葉子健八點半就有課，所以必須早點去，先把吉他放學校宿舍去，要不然一個攝影專業(yè)的學生，帶個吉他去上課，到時候怕是會被老師趕出來。
葉子健學校的宿舍是四人宿舍，雖然葉子健不在學校睡了，但因為每年學費里都有住宿費，所以宿舍里葉子健的床位一直都在，葉子健平時中午也回宿舍休息。
葉子健放好自行車，背著吉他跑到宿舍，發(fā)現(xiàn)室友高松、李忠陽、劉方偉他們?nèi)司谷贿€都在床上挺尸。
葉子健看了下手機時間，已經(jīng)八點零三了，還有二十幾分鐘就上課，三個人這個點竟然還沒起床。
葉子健看著三個還在睡覺的室友，腦海中突然想起昨天常雨晴在手機里跟他說的話：“你是豬嗎？”
“這三個才是豬……”葉子健默默在心里說了一聲，然后挨個喊了一下起床，看著三人醒了，葉子健才把吉他放到自己床位下面的桌子上，便從宿舍拿上課本去了學校食堂。
吃好早飯，葉子健比上課時間提前了兩分鐘到了教室，挑了個比較靠后的座位坐了下來，期間被已經(jīng)到了教室，坐在前排的常雨晴看到了，常雨晴隔空瞪了葉子健一眼。
葉子健也沒在意，坐在后排，隔空送了個微笑過去，算是周六沒跟她一起去看電影的道歉。
不過常雨晴似乎并不買賬，直接翻了個白眼，便扭過頭面朝前面了。
葉子健看著只給自己后腦勺看的常雨晴，無奈的笑了下，然后跟旁邊幾個男同學打了個招呼。
大學上課，座位都是學生隨便坐的，并沒有固定座位，上課的教室也不是指定唯一的，而是因課程改變的。
一般上課坐后面的大多都是不想聽課的或者是準備開小差的，畢竟在前排老師眼皮下不聽課，就算老師不說，學生自己也會感覺有點別扭。
坐在后排的學生以男生居多，學習自覺性這塊，男生確實比女生要差點，至少葉子健現(xiàn)在坐在后面，四周都是男生。
而女生則跟常雨晴一樣，坐在了教室前面，教室中間稀疏的坐了幾個還有點上進心的男生，所以就造成整個教室男女幾乎都是兩極分化的坐著。
整個教室，只有兩個正在談戀愛的同學，男女坐在了一起。
葉子健剛進教室時，就偷偷觀察了一下四周同學，發(fā)現(xiàn)同學并沒有變化，于是安心的跟旁邊的幾個男生打了個招呼，然后翻開自己的課本，看一下自己的課本有沒有變化。
還好，葉子健在心里慶幸了一下，自己手里的課本跟自己之前的差別并不大，這樣就不用怕考試時啥都不會了。
葉子健來學校前，還有些擔心萬一自己課本、學校教的都變了，自己這期末考試怎么辦呢，現(xiàn)在好了，沒什么大變化就好。
8點32分，上課已經(jīng)兩分鐘了，葉子健才看到門口高松、李忠陽、劉方偉三個室友出現(xiàn)在教室門口，高松站在最前面，在門口跟老師打了個報告，老師看也沒看他仨，只是點了下頭。
仨人看到老師點頭，急蹭蹭進了教室，直奔教室后排奔去。
高松看到葉子健坐在后面，直接坐在了葉子健旁邊，而李忠陽、劉方偉則坐在了葉子健前面。
葉子健看了一眼坐在自己旁邊，一臉沒睡醒，跟夢游似的高松，葉子健也沒說話，而是挺直了腰板，開始深吸一口氣，開始練起了氣息。
今天周一，白天課比較多，晚上又要上班，沒什么空余時間練唱功，葉子健沒有辦法，只能上課時偷偷練練氣息，所以葉子健剛才上課前才會選擇坐在教室后排。
葉子健剛練了幾分鐘，旁邊原本處于夢游狀態(tài)的高松扭頭瞅了瞅葉子健，小聲地說道：
“健，你怎么了，是不是哮喘犯了?！?p> 顯然葉子健的異常行為被高松發(fā)現(xiàn)了，而葉子健原本正憋著氣，非常小聲地在數(shù)著數(shù)，結果被高松一句話給弄得差點岔氣了，神他么哮喘犯了，能想我點好嗎？
葉子健小聲的回了一句，
“滾蛋，你才得哮喘了呢，我這是……”
只是葉子健話未說完，就傳來了老師的聲音，
“請那位遲到的學生和那位練氣功的同學注意上課秩序！”
聽到老師說話，葉子健抬頭看了看講臺上的方向，結果發(fā)現(xiàn)老師正在盯著他和高松看，很明顯老師說的遲到的學生是高松，那練氣功的學生是誰，難道是我？
葉子健看著四周同學注視過來的目光，尷尬的把書拿在手上，低頭看起書來，裝作一個正在求知的鴕鳥。
高松也是一臉尷尬，老師看了他倆一眼，就繼續(xù)上課了，前排的同學們也回頭看向黑板。
這時原本正在尷尬的高松，像是突然想起了什么似的，驚訝的扭頭盯著葉子健，上下打量，像是發(fā)現(xiàn)了外星人似的，只是這次他沒敢再出聲說話。
直到下課，高松才終于有了自由，說出了憋了一節(jié)課的話，
“健，你真的練氣功了，你練的氣功叫什么？”
葉子健聽著高松急不可耐詢問，有些無奈的搖了搖頭，上課時看著高松盯著自己，不停的上下打量，葉子健就知道，這家伙信了老師的話，真認為自己練氣功了。
“沒，我沒練氣功?！?p> “是不是不能外傳？”
“不是，我真的沒在練氣功?！?p> “肯定是規(guī)定不準外傳，對不對？”
“不是，我真沒練氣功，我是在練唱功?！比~子健看高松不信，只能說了實話，結果高松卻來了一句：
“別騙我了，我其實剛才已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，你臉色都變得比之前好了，你以前臉色有點蒼白，現(xiàn)在臉色紅潤多了，你肯定是練氣功了?！备咚珊V定的說道。
葉子健聽著高松的話，突然感覺這解釋起來還真有點難，自己臉色比之前確實變得好了點，但這真的只是比以前好了一點。
葉子健保證其他人只要不非常細心觀察，都很難發(fā)現(xiàn)，結果剛來上了一節(jié)課，就被高松看出來了。
而且臉色變化應該歸功于強化劑功效里：小幅度提高宿主身體強度的福，只是這身體的變化，是因為系統(tǒng)導致的，葉子健不能跟高松說實話，于是葉子健無奈的說道：
“好吧，你贏了，其實你上課時說得對，我確實得了哮喘，剛才上課就是哮喘犯了，臉色也因為喘不上氣憋得有些紅?！?p> “呵呵，我不信!”
葉子健看著高松一臉不信的表情，頭疼的抬手扶著額頭。
大學一節(jié)課是90分鐘，中間下課休息10分鐘，這10分鐘里，葉子健無論怎么跟高松解釋自己不是在練氣功，高松都不信。
直到休息時間結束，老師繼續(xù)回到教室上課，結果驚訝得發(fā)現(xiàn)教室后排角落里坐著兩個學生，正在深呼吸，口中還在默默念著什么，而這兩學生正是上節(jié)課他提醒的那倆。
咋滴，練氣功還能傳染不成，一個傳染倆？老師看著坐在角落里偷偷練功的二人，無語的在心里吐槽了一下。
不過老師看他兩人坐在角落里，倒也沒有打擾其他人，老師也沒有再出口管這事，只是覺得現(xiàn)在的大學里，真是干什么的學生都有，就是認真學習的學生太少了。
其實葉子健也是沒了辦法，因為無論他怎么解釋，高松都不信，而且高松還要葉子健教他，甚至為了學氣功，要拜他為師。
葉子健最后擰不過他，為了不收高松為徒，只能趕緊答應教他，反正技多不壓身，對高松也不是壞事，葉子健只能在心里這樣安慰一下自己。
所以結果就變成了老師看到的那樣，兩個學生坐在角落里一起練起了氣功（唱功），葉子健為了不影響其他同學，還特意拉著高松坐在了教室后排角落里。