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不被吞噬的亮色

第二十章 請認(rèn)可我

不被吞噬的亮色 阿元姑娘 2005 2019-08-08 18:00:00

  我此前從未想過這些,如今趙灣用我之前拒絕他禮物的例子用在我身上,我才真正感到自己的冷漠。

  趙灣幾乎是以我的原話回給了我,帶著些不開心與撒嬌的成分。

  我只顧著一味地拒絕他,擔(dān)心讓他感到我們太過親密,可其實我在內(nèi)心里就將他當(dāng)作了自己的弟弟,怎么可能不親密,通過拒絕他贈送禮物的方式,固然使我內(nèi)心得到了“虛假”的安慰,可是從他的立場而言,其實是很不合理的。

  “對不起啊,我之前的確是……我不知道怎么接受你的好意?!蔽矣行┎恢耄恢涝撜f些什么好。

  趙灣這孩子有點死心眼,我也是知道的,既然我不接受他送的東西,那么我送給他的東西,他接受的可能性也是很小的。

  “我是專門給你買的……你先收下吧?!?p>  話說來才覺得單薄,這句話也是當(dāng)初趙灣說過很多遍的話,而我毫無例外地拒絕了他的好心。

  “我……”我支支吾吾了半天,“下次你送我禮物我一定接受,那……這次,你能先拿上嗎?”

  趙灣突然笑了,“姐姐不要緊張。”

  我這才有些反應(yīng)過來——這小子,逗我玩?

  我拍他的背,“你逗我玩?”

  他一邊躲,一邊說:“沒有啊,沒有的?!?p>  他笑著笑著,我才意識到趙灣這個人有些不同了,他會笑會鬧,變得真正像一個高中生了。

  “我之前一直不肯接受你的禮物,一方面是因為我不想讓你花錢,現(xiàn)在我們都不賺錢,花的每一分錢都是父母辛辛苦苦賺出來的,我總覺得心里不安。另一方面……”

  “另一方面是什么?”趙灣見我許久不開口,終于問我。

  “另一方面是,禮尚往來。如果你送了我,我就一定要回禮……”我聲音越來越低,而后突然意識到這樣說似乎有些不合理,“不是!我不是那個意思?!?p>  趙灣有些疑惑地看著我。

  “我是比較懶,也不喜歡逛街。我不太會給別人買禮物,而且……我也不想欠別人的人情?!蔽艺遄弥~句,“我喜歡那種偶然看到一個物件,突然想到某一個人,然后幫他買回來。我喜歡這樣送禮物。假如你送了我禮物,我心里總是想著回禮,我會覺得心煩意亂……”

  解釋了許久,我才意識到我并不能很好地表達(dá)出我的觀點,“抱歉啊。我這個人,太復(fù)雜了。事多,麻煩?!?p>  趙灣將香薰蠟燭放進他的包里,對我笑了笑,“姐姐緊張的樣子,我竟然覺得很可愛?!?p>  能感覺到的,我的臉“騰”地紅起來,一直紅到脖子根——趙灣在逗我。

  我伸手打了他的背,“你現(xiàn)在怎么這樣啦?怎么學(xué)壞了?”

  “???”趙灣很認(rèn)真地說,沒有一絲調(diào)侃意味,“不是姐姐教的嗎。為人要活潑開朗熱情,玩笑也要適當(dāng)開一開的?!?p>  他的認(rèn)真讓我一時無語,有些話噎在喉嚨口,出不來。

  “我是理解錯了嗎?”趙灣將背包背好。

  “行啦行啦。我們走吧。”我一時無語,只想盡早結(jié)束這場對話。

  趙灣跟在我身后,“那下次,我如果像你說的那樣,看到一個物件想到你,然后買給你,那你就不要拒絕了吧?!?p>  “嗯。”我應(yīng)道。

  “真的呀!謝謝姐姐了!”

  如今趙灣的話多了起來,笑容也多了,人也變得活潑開朗。我喜歡見到這樣的他。

  “姐姐這周末去做什么呢?”趙灣問我。

  “我呀。我可能窩在家里看書吧。這周在看一個美國作家的書,講的是她母親是大象專家,離奇失蹤,她在尋找媽媽。真的特別好看。我在看?!?p>  平日里,我是喜歡給別人講書的,從故事情節(jié)到分析人物性格,只是上了高三以來,我越發(fā)不喜歡講這些了。大家都忙著學(xué)習(xí),很少有人能耐心聽我講小說。即便有時他們真的聽,共鳴也不多。

  媽媽總說,我是太過“自由”的孩子,想做什么就做什么,喜歡看書,即便有人制止也會繼續(xù),那種“自由”帶給我的思維也更加不同。說不出來哪里不同,也許是我思考得太偏。

  “叫什么呀?我也想看看?!壁w灣問。

  我想了想,“我不知道該不該借給你,我看書,大家都覺得我是不務(wù)正業(yè)。我不想你也變成這樣。”

  趙灣一本正經(jīng)地說,“誰敢這么講?這是你的愛好,也許就是支撐你走下去的東西,你不放棄才是正確的。只要注意協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系就可以了。”

  我沉默了許久,再次開口,感覺聲音都在顫,“你懂我?!?p>  我看書、追劇本身并不僅僅是為了書和劇,而是為了我自己,為了我能夠支撐下去,用自己喜歡的東西支撐自己走過高三時期。可是不論是父母還是老師,都不太能理解我的想法,他們當(dāng)然相信勞逸結(jié)合,只是不認(rèn)為我這樣的看法會有利于學(xué)習(xí)。

  那樣漫長的時光里,我感到自己和父母不斷碰撞,越長大,越感到無法溝通,他們不認(rèn)為我能為自己的選擇負(fù)責(zé),也不認(rèn)為我的想法可操作實行。與此同時,我也反感他們的規(guī)劃與安排,反感他們并不將我當(dāng)成獨立的個體。

  比如,我準(zhǔn)備去寫作業(yè),可是他們讓我寫作業(yè),而且“語氣不善”,我心里就會很不開心。

  比如,一件事情明明不是他們口中所說,可我還不能反駁,一句“不”,都會引發(fā)爭吵。

  比如,我不愿他們提及某件事,強調(diào)了三五次,可還是一再提及,當(dāng)我生氣,他們又會覺得我矯情,覺得我脾氣差,開不起玩笑,經(jīng)不起查問。

  趙灣那樣認(rèn)真地看著我,對我說——

  也許就是支撐你走下去的東西。

  許久的不被理解和委屈都傾瀉而出,于是我終于發(fā)現(xiàn),我的一切孤獨與焦慮,驚恐與彷徨,無助與心慌,皆是來源于“不被理解”,我尋找不到同理心,尋找不到共鳴,我沒有聽到這樣的認(rèn)可。

  

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