老師們的初衷都是顯而易見的——鼓勵。
但田旭基本不信。
或許是她不喜歡老師們總換他們說的話，哪怕初衷真的是好的；或許是她真的對自己沒了什么信心，哪怕排名依然很高；或許是她看著周圍的一片低壓，心里越來越浮躁了。
她覺得劉冰沒能聽懂老師們的精髓——老師們是在鼓勵，鼓勵各個層次的學(xué)生——要努力，但努力的方式可不是低著頭悶頭做題。
過了沒幾天，二模結(jié)束了。
田旭依然是二十名、不上不下的，劉冰卻因為語文又沒及格、一直好好學(xué)的文綜沒發(fā)揮好，依然是班里的倒數(shù)。
劉冰很難過。
但劉冰又是和阿坤類似、怎么都不愿意外露些許心情的。田旭也不好拽著劉冰問她“你到底咋了啊？”，只能悄悄找了個課間問劉冰，“我要不給你講講語文單選？你坐的這么靠后……鄭老師講語文的是你聽清了嗎？”
劉冰手里攥著一支筆，在桌面上來來回回地劃，“沒太聽清。”
“那我給你講講不？我嗓門大，應(yīng)該能聽清了?！?p> 于是田旭挑了語文二模卷子的課外文言文出來，要劉冰一個字一個字的翻譯。她很快找到劉冰的問題了——找不出文言文的主謂賓。
于是田旭又找了根鉛筆，在劉冰的語文卷子背面寫寫畫畫的——過了大概一個課間，劉冰再翻譯的時候，突然說，“好簡單啊?！?p> 田旭感覺自己松了口氣，這還是自己第一次給別人講文言文，“咋說呢，語文這個東西，你大概學(xué)學(xué)就得了。遇見不會的，你就按照剛才那個法子慢慢琢磨。要是琢磨不出來，看那個字母選的少你就選啥……”
那天的一個下午，劉冰突然用筆帽戳了戳田旭的肩膀。田旭回頭，本以為劉冰是想找自己借什么東西，可卻聽見后面?zhèn)鬟^來一個細細小小的聲音，“田旭啊…我是不是挺笨的？”
田旭慢慢回頭，在她回頭的這幾秒里她想了太多了。劉冰難得說一句和學(xué)習(xí)沒關(guān)系的話，自己到底是好好分析還是插科打諢？但是插科打諢是解決不了問題的…
于是田旭想好該怎么辦了。
“冰冰，你覺得我聰明不？”
劉冰想都沒想，她趴在桌子上，略黑的皮膚上只有一雙眼睛是亮晶晶的，“那當然了！你語文都一百二十多呢…你還是前二十…”
田旭笑，“那你快多夸我?guī)拙洌拖矚g別人夸我了?！?p> “唉呀，田旭！你又不正經(jīng)了?！?p> “好好好，那我就正經(jīng)說話了——你為什么覺得自己笨？就因為沒考好？”
劉冰似乎嘆了口氣，“我不是沒考好，我是從來都沒考好過。”
“你看你天天也不學(xué)習(xí)，照樣考得好?！?p> “我天天這么努力、除了數(shù)學(xué)沒有一科比你好的?！?p> “我好累啊。”
田旭還是笑，“我也想知道，為啥你這么努力也沒啥成效。但是你想想你語文卷子那個文言文，你為啥就對了倆？因為嘛？”她看著劉冰一臉的疑惑，仍然在笑，“你翻譯的方法就不對。你看你知道主謂賓了，是不是就會了？”
“所以我覺得啊，你不是努力的不夠，就是方法不太夠。你看你政治背的多熟啊，可考試的時候也沒比我高太多，我是從來都不背、默寫全抄。你是不會背嗎？你可不是?！?p> “我覺得你只是沒學(xué)會學(xué)他們的方法。才不是你的努力不夠呢?！?p> 劉冰看著田旭，雖然田旭有著濃濃的黑眼圈，但是一雙眼睛卻怎么都像會發(fā)光一樣，“所以…我笨嗎？”
田旭把眼鏡摘下來，隨便拽了校服外套出來擦眼鏡，“真的不笨的，人家早就去市里的耀華上高中咯?！?p> “……”
劉冰看著田旭難得的那股子認真勁兒又沒了，撅著嘴繼續(xù)背語文了?？伤滞蝗幌肫饋硖镄駝倓値еφf的話，“你是不會背嗎？你可不是?！薄安挪皇悄愕呐Σ粔蚰亍！?p> 于是劉冰又戳了戳田旭的肩膀，“語文課文你一般都怎么背啊？”
田旭回頭，笑的燦爛極了，“我就知道你舍不得我一個人呆著～”
“………”
越臨近高考，班里的氣氛就越壓抑了。
老師好好的講著課，到了班里大多數(shù)人聽不懂的時候，周圍就會傳來嘆息聲；小測驗發(fā)下來卷子了，周圍就會有考不好的同學(xué)罵街的低咒聲。
就連“連你都比我高？”“你肯定又偷學(xué)了。”這種只會出現(xiàn)在初中校園的幼稚的話也會被重復(fù)無數(shù)遍。
似乎一點點小事都能引發(fā)一場劇烈的火山爆發(fā)。
劉冰聽著她后方的一個男生又開始罵街、又開始嘆氣了，心里煩得很——自己也沒考好、自己也聽不懂。為什么總有人偏要別人也跟著受影響？真煩。
直到高考錄取結(jié)果都出來了，劉冰激動的看著手機屏幕、感動的快要落淚的時候，突然又想起來田旭嬉笑的樣子，“人家樂意干啥干啥，管你啥事？你就高興。別人不高興你也高興?！?p> 于是劉冰終于高興的笑了。