日子一天天過得飛快，唐凌凌已經(jīng)連著三天沒來上學了。
可整個班里除了江煒偶爾萎靡不振的提不起精神來，其他人似乎沒受一點兒影響。
沒有人過來問問離唐凌凌最近的田旭，“唐凌凌呢？”她們還是和往常一樣，該聊天就湊在一起聊天，餓了就一起搶薯片兒，偶爾還聊聊班里誰和誰的八卦故事。
這么多同學們的反應，就像之前唐凌凌轉(zhuǎn)發(fā)的說說一樣，“沒有人愿意去注意你的快樂與否，正如你似乎沒能活進任何人的世界里。”
田旭感覺，似乎唐凌凌已經(jīng)在七十二小時內(nèi)被所有人遺忘了。
這幾天換好座位以后，田旭和韓淞浩被霍老師安排著坐在倒數(shù)第二排，田旭的前面是紀云。因為班里人數(shù)的問題，韓淞浩后面放的是唐凌凌的空桌椅，大文和空桌椅一起坐在倒數(shù)第一排。
這個座位的格局，要是按照語文鄭老師的話說，那就是——“你們第三排以后，就都算是我的視線盲區(qū)”。于是上課的時候，“視線盲區(qū)”里的這些人，總是趁著霍老師沒盯前后門兒的時候聊聊八卦、互捧著對方吹牛拍馬。
田旭他們幾個人，總是玩兒的最high的。
恰巧上課開小差必然要“找軟柿子捏”，而老師上課時候管的最松的、“還沒什么重要的事兒”的，當屬鄭老師的語文課。
每當鄭老師抱著一摞筆記和語文書走進五班，田旭就把桌面收拾干凈、準備睡覺。
換座位第四天的上午，鄭老師難得的弄了份幻燈片，上面總結了好幾頁生僻字和易錯知識點。他穿著粉白格子的襯衫，下配一條還帶著折疊痕跡的黑色長褲，風從窗外吹進來，吹得他頭頂上的毛發(fā)也跟著“嗖嗖”地轉(zhuǎn)動著，像手里舉著一大把風車一樣。
田旭趴在桌子上，晃悠了幾下，找了個最舒服的姿勢，摘下眼鏡隨手遞給后面的大文，閉著眼開始預備著睡覺。
——田旭昨晚又沒睡好。最近這些日子、或者說已經(jīng)持續(xù)很久了…不知道怎么的，不管田玉林酗酒之后有沒有打鬧，也不管田旭幾點躺進被窩里準備睡覺，她躺下的前一兩個鐘頭，思緒一定是完全清醒的。
她經(jīng)常鉆進被子里，悄悄地支棱著耳朵聽著隔壁屋子里安安靜靜的，然后把耳機戴上、定好轉(zhuǎn)天早上五點半的鬧鐘，準備聽音樂睡個好覺；可更經(jīng)常發(fā)生的事是——手機定時的半小時的音樂已經(jīng)停了好幾次，自己依然一點困意都沒有。
大文說自己是因為學習壓力大，但是田旭自己卻知道這根本不是因為什么學習壓力——她早就不好好學習了。
當星辰稀疏的夜晚夜色蒼茫，每次她閉上眼睛，耳朵邊兒的聲音都不再是輕柔舒緩的純音樂，而是女人凄厲的嚎叫、男人醉酒后的怒罵、小孩兒孤苦伶仃的大哭。
哪怕音樂已經(jīng)停了。
田旭很痛苦、也很困擾。
她嘗試著按照網(wǎng)上流傳的“偏方”，睡前喝一袋牛奶、提前半個小時熱水泡腳，可除了胃口脹脹的、腳燙的紅紅的還熱出一身汗之外，其他一無所獲。
半個月過去了，她依然是將近凌晨才能入睡，入睡一小會兒就在凄厲的夢里驚醒。然后睜著眼盯著天花板。
她從被子里伸出手，手摸到枕邊的手機，眼前微微亮起來的屏幕告訴她——你才剛剛睡了半個多小時。