8.管喻欽：跑調(diào)
“哎呀，別寫(xiě)啦別寫(xiě)啦！”女孩雙手拍上同伴的桌子，“吃飯啦！”
“不行呀，不把這段寫(xiě)完我難受?！蓖闆](méi)有抬頭，嘴上說(shuō)著馬上馬上，手卻沒(méi)有停下的意思，“很快啦很快啦，一會(huì)把這段忘了?！?p> “你是有強(qiáng)迫癥嗎？”女孩無(wú)奈，嘴上嫌棄著，卻也找到筆記本開(kāi)始寫(xiě)筆記，“我陪著你寫(xiě)會(huì)兒，快點(diǎn)快點(diǎn)！”
“哈哈，可能有點(diǎn)哦！”同伴回應(yīng)著女孩的吐槽，手上的筆仍然歡快地躍動(dòng)，沒(méi)有停下來(lái)的意思。
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下課鈴響了很久了，管喻欽動(dòng)作緩慢地收拾著書(shū)包，聽(tīng)到二人對(duì)話，不由轉(zhuǎn)頭看了看二人。
強(qiáng)迫癥？
管喻欽彎了彎唇角，挺好的。
真好啊，還能拿這個(gè)詞開(kāi)玩笑。
女孩飛快地抄寫(xiě)著筆記，時(shí)不時(shí)冒出一句催促的話，同伴應(yīng)著“馬上馬上”，仍舊奮筆疾書(shū)。
一個(gè)不急，一個(gè)不惱。
與我無(wú)關(guān)。
管喻欽長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
哥哥管玉官還沒(méi)到她教室外，估計(jì)是老師又拖課了。
“你要哪天發(fā)現(xiàn)我老久沒(méi)出來(lái)，餓了就直接去食堂。準(zhǔn)是那老陳又拖課了，天天拖課拖課拖課……”
她想起哥哥不帶埋怨的念叨，他和同學(xué)每天有那么多牢騷，讓人以為老陳有多嚴(yán)厲，誰(shuí)知道幾個(gè)人見(jiàn)到老陳和見(jiàn)到老朋友似的嬉皮笑臉。
管喻欽收好了東西，決定去哥哥教室前賭一賭他，畢竟老陳講課確實(shí)挺有意思。
踏出教室的那一瞬間，她好像聽(tīng)到——
“哎呀，怎么輪到你寫(xiě)個(gè)沒(méi)完了呢？”
“我也有強(qiáng)迫癥哼。”
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“你從什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)這樣想的？”幾乎每一個(gè)管喻欽問(wèn)診的心理醫(yī)生都這樣問(wèn)她。
我怎么知道？
“為什么會(huì)這么覺(jué)得呢？”
我要是知道，還會(huì)變成這么一副活不像活、死不像死的模樣嗎？
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，不知道為什么，但我知道我所糾結(jié)的毫無(wú)根據(jù)毫無(wú)意義！
我只想解決這一切。
管喻欽回答：“很久了，幾年前吧。”
看起來(lái)很冷靜。
她的人生跑調(diào)了。
就像她唱的歌一樣。
閑來(lái)無(wú)事，管喻欽喜歡寫(xiě)寫(xiě)詞、哼哼曲，雖然對(duì)這兩方面涉獵極少，寫(xiě)出來(lái)的東西也不成氣候，但是她做這些事就是圖個(gè)開(kāi)心，也不求揚(yáng)名得利。
說(shuō)來(lái)奇怪，自己隨心隨欲哼的曲子，有人說(shuō)好聽(tīng)，唱正經(jīng)、專業(yè)譜曲的歌，她卻時(shí)常跑調(diào)。
也許好不好聽(tīng)和跑不跑調(diào)沒(méi)有必然關(guān)系？
自己開(kāi)心就好。
就像遠(yuǎn)古的獵人，把打獵追逐唱成一首歌謠。
“這些想法呢，只要不影響你的生活，便沒(méi)有關(guān)系?！贬t(yī)生一邊說(shuō)著，一邊寫(xiě)病歷。
管喻欽心里想著，就差一句請(qǐng)慢走了，沒(méi)再說(shuō)話。
“記得按時(shí)吃藥。”
她不懂得什么原理，她只是討厭吃藥罷了。
“不開(kāi)心的話，就不用去想了。”
家人說(shuō)著。
管喻欽知道家人關(guān)心她，也承認(rèn)，自己沒(méi)法讓家人完完全全了解她。
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高一年對(duì)于管喻欽來(lái)說(shuō)平淡無(wú)奇，而管喻欽對(duì)于同班同學(xué)來(lái)講，卻可以說(shuō)是一個(gè)小小的傳奇——數(shù)學(xué)考三十多還能排年段前十的傳奇。
數(shù)學(xué)老師格外委屈：“你說(shuō)你物理化學(xué)生物都學(xué)得好好的，怎么偏偏就學(xué)不了這數(shù)學(xué)一科呢？”
我怎么知道。
管喻欽歉疚地朝老師笑笑。
不知道為什么，數(shù)學(xué)課上課鈴分明與其他課的毫無(wú)區(qū)別，可偏偏是它一響，自己立刻無(wú)比煩躁坐立不安。
管玉官問(wèn)她，是不是有什么關(guān)于數(shù)學(xué)的陰影。
她想了想，沒(méi)有吧。
“小時(shí)候被打手板算嗎？”
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“可是這次合唱比賽只能四十一個(gè)人參加啊！”班長(zhǎng)很無(wú)奈，“我們班四十二個(gè)人，肯定要少一個(gè)的。”
“少一個(gè)人，為什么偏偏就是喻欽？”魚(yú)吻憤憤不平。
“大家都測(cè)試過(guò)一遍啊，她唱歌跑調(diào)很厲害?！蔽膴饰瘑T解釋著，余光瞥著沉默不語(yǔ)的管喻欽和黑著臉的余燕木。
大概是他們敏感了，但有些事情，就像刀子，一旦劃過(guò)，難以去痕。
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“我告訴你們一個(gè)秘密?！币惶熘形?，管喻欽、魚(yú)吻、余燕木、槐殊四人吃過(guò)午飯，坐在學(xué)校里的那座八角亭里休息，管喻欽突然說(shuō)。
管喻欽凝重的語(yǔ)氣把三人的心吊了起來(lái)。
這其實(shí)是為了告訴魚(yú)吻。
這不是突然的決定，她想了很久。
朋友大概確實(shí)是應(yīng)該坦誠(chéng)相待——這是她僅剩的單純。
再說(shuō)，因?yàn)檫@事而避她遠(yuǎn)之的人，未必說(shuō)得上是朋友。
“我……去看了心理醫(yī)生?！?p> “?。客涝趺戳?？”魚(yú)吻著急起來(lái)，“怎么回事??？”
余燕木、槐殊二人一驚，不自覺(jué)微微傾向管喻欽這側(cè)，身心都緊張起來(lái)。
他們瞬間明白，這一行為更像是管喻欽正式拉魚(yú)吻進(jìn)朋友圈的宣言。
對(duì)此，余燕木有點(diǎn)擔(dān)心，雖說(shuō)就目前看來(lái)，魚(yú)吻的個(gè)性并不讓他感到抵觸，但魚(yú)吻活潑外向……嗯……主要是話多。
“其實(shí)也沒(méi)有什么，”管喻欽看著他們的樣子，松了半口氣，“喜歡胡思亂想而已?！?p> “按時(shí)吃藥，謹(jǐn)遵醫(yī)囑?！庇嘌嗄镜恼Z(yǔ)氣從未如此低沉，令槐殊與管喻欽都是一驚。
槐殊沉默半晌，想委婉提醒一下魚(yú)吻：“我們不會(huì)告訴別人?！?p> “是啊，同桌，我們不會(huì)告訴別人的！”魚(yú)吻拉住管喻欽的手，“有什么事，別在心里堵著，告訴我們，我們可能沒(méi)辦法解決，但是總可以讓你好受些?！?p> 管喻欽眨掉了眼中的淚，用力彎起嘴角：“嗯！”
但她的嘴角仍是抑制不住地向下，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)溢出眼眶。
“誒？同桌不哭、不哭……”魚(yú)吻伸出手臂環(huán)住管喻欽，輕輕拍著她的背。
“哭吧，比老憋著好?！庇嘌嗄菊Z(yǔ)氣淡淡的，眉頭卻是藏不住的擔(dān)心。
不自覺(jué)的，他又想起很多事情。
是什么？
心理問(wèn)題到底是什么？
為什么看起來(lái)堅(jiān)忍向上的人，會(huì)倒在它的刀下。
所謂的正常與不正常，界限到底在哪里？
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不知道這個(gè)中午是否有誰(shuí)在某個(gè)角落窺伺，這件事情流傳了出去。
管喻欽無(wú)意中聽(tīng)到同班同學(xué)在議論自己，頓時(shí)渾身發(fā)涼。
幾個(gè)同學(xué)的議論聲不大不小，正好能飄進(jìn)她的耳朵。
“你們別瞎講！”管喻欽不吱聲，魚(yú)吻卻忍不住，“哪有這回事！”
“你們是朋友，當(dāng)然會(huì)替她瞞著?！币粋€(gè)同學(xué)雙手環(huán)胸，“可是有人親眼看到她去找心理醫(yī)生，還親耳聽(tīng)到她承認(rèn)了。”
“怎么？”余燕木抬起眼，“我們作為她的朋友，所了解的，竟然不如‘有人’多？”
“就是！”魚(yú)吻不服氣，“再說(shuō)，你們這樣‘精神病、精神病’地講著，有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？真搞不懂你們的想法，去看過(guò)心理醫(yī)生就是精神病了？”
余燕木無(wú)語(yǔ)地一拍額，小魚(yú)啊……
“那你是承認(rèn)了？”那同學(xué)抓住了魚(yú)吻的破綻。
“承認(rèn)什么？”魚(yú)吻根本沒(méi)有意識(shí)到自己話里的漏洞。
“夠了?！惫苡鳉J盡量使自己的語(yǔ)氣平靜，一句“清者自清”在唇齒間轉(zhuǎn)了半天，也沒(méi)有勇氣出去。
魚(yú)吻一時(shí)沒(méi)察覺(jué)到自己錯(cuò)在哪，但也知道自己剛才肯定是說(shuō)錯(cuò)話了，便閉了嘴。
“散了吧。”余燕木抬頭，冷冷地掃了圍過(guò)來(lái)的人群一眼，“拿別人私事當(dāng)談資的精神病們。”
那個(gè)同學(xué)一聽(tīng)余燕木這番嘲諷，頓時(shí)氣血上涌：“你——”
“我？”余燕木打斷她的歇斯底里，“我怎么了？我什么也沒(méi)做?！?p> “我只是把你們說(shuō)過(guò)的，說(shuō)給你們聽(tīng)。”
管喻欽安靜地坐在角落里，一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū)，沒(méi)看。
不曾想，情比金堅(jiān)卻敵不過(guò)隔墻有耳。
“對(duì)了，‘有人’怎么會(huì)去心理醫(yī)生哪兒呢？”
余燕木向來(lái)是咽不下氣的人。
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“沒(méi)事，我反正，也不想去合唱?！惫苡鳉J垂著眼瞼，面對(duì)文娛和班長(zhǎng)禮貌性的“不好意思”。
魚(yú)吻張了張嘴，欲言又止。
自從上次的“流言事件”發(fā)生，管喻欽便愈發(fā)不愛(ài)理人。魚(yú)吻自覺(jué)抱歉，雖道了歉，管喻欽也說(shuō)了“沒(méi)關(guān)系”，但魚(yú)吻也不知道該怎么再和管喻欽像以前一樣談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。
“以后，我們不要一起吃午飯了?！惫苡鳉J彎起嘴角，“和我在一起，你們也會(huì)被人說(shuō)的。”
“我怕被人說(shuō)？這是長(zhǎng)輩該怕的事情嗎？”余燕木皺眉。
“不，是我害怕，你們被人說(shuō)。”
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因此，這次合唱比賽管喻欽被刷下來(lái)，很容易讓他們聯(lián)想到上次和同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)。
魚(yú)吻走在回宿舍的路上，邊走邊嘆著氣。
真希望，喻欽還沒(méi)有這么信任我們。
但是錯(cuò)在哪呢？
錯(cuò)在倚墻而窺那只耳，以他人之苦為談資的那張嘴，虧人而利己的那顆心。
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管喻欽躺在床上，呆呆地望著燈上的花紋。
心理醫(yī)生早就說(shuō)過(guò)了。
“你不要隨便告訴別人你的情況，這世界上，還是存在著歧視?！?p> “被人知道了，很麻煩?！?p> 也許這所謂的“精神疾病”和身體上的其他病痛并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，但是……這世界上，還是存在著歧視。
真好。
去他的世界！
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管喻欽抬起手臂壓在眼睛上，眼淚從眼角淌下來(lái)。
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半個(gè)月后，合唱比賽開(kāi)始了。
輪到自己班級(jí)的時(shí)候，管喻欽孤零零地坐在小板凳上，身邊一片荒蕪。
余燕木是指揮，魚(yú)吻是領(lǐng)唱。
真好啊，大家都那么厲害。
只有我這么沒(méi)用，一點(diǎn)點(diǎn)困難都克服不了。
“是一場(chǎng)夢(mèng)，是一程青春……”
隨著歌聲的漸強(qiáng)，管喻欽瞪大了眼睛。
這首歌……
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“是一場(chǎng)夢(mèng)，是一程青春，是一段裊裊縈繞的鋼琴聲……”管喻欽輕輕哼著這首歌。
自從給魚(yú)吻寫(xiě)了首歌作為生日禮物并且被夸好聽(tīng)之后，管喻欽編歌哼曲便不再避著朋友們，也會(huì)跟他們討論某一句詞應(yīng)該搭配什么樣的調(diào)子。
就這樣，幾個(gè)外行人也編了幾曲屬于自己的歌。
其中就有這一首《青春》。
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在臺(tái)上，魚(yú)吻看著管喻欽驚訝的表情，笑得愈發(fā)燦爛得意，管喻欽都開(kāi)始擔(dān)心，余燕木會(huì)一個(gè)忍不住上前敲她腦殼。
“是一場(chǎng)夢(mèng)，是一程青春……”
管喻欽隨著音樂(lè)聲，慢慢地吶出那最后一句——“是我們共乘的班車，到站了”。
這首短短的“歌曲”對(duì)合唱比賽來(lái)說(shuō)明顯是不夠的，但管喻欽沒(méi)有去聽(tīng)后面他們唱了什么。
在臺(tái)下，被小板凳包圍的管喻欽，泣不成聲。
一曲結(jié)束，余燕木轉(zhuǎn)身向臺(tái)下鞠躬，看管喻欽抽噎著抬起頭。
他微微一笑，她深深一笑。
“厲害啊?！惫苡鳉J不知道班上其他人是否知道這首“歌”的作者，等著余燕木經(jīng)過(guò)她身邊，輕輕嘆道，好像是在感嘆他們的精彩表現(xiàn)。
“燕木今天很帥?。 北荣惡?，看管喻欽恢復(fù)了往常的狀態(tài)，魚(yú)吻放心地和他們開(kāi)起玩笑來(lái)。
“你說(shuō)，我哪天不帥？”余燕木反問(wèn)。
“哪天都帥，今天特別帥！”
管喻欽一如往常地看著他們兩個(gè)玩鬧，安靜地笑。
“喻欽同學(xué)……”忽然有人喊她。
管喻欽轉(zhuǎn)過(guò)頭，是上次那個(gè)同學(xué)。
“對(duì)不起?！?p> /
回到教室，余燕木看起來(lái)心情不好，他轉(zhuǎn)著筆：“我覺(jué)得吧，跑調(diào)是可以練回來(lái)的?！?p> “正如人生?！?p> 日記本上記下這兩行字，點(diǎn)綴上幾滴淚痕。
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心結(jié)總是說(shuō)不清緣故，也總是解得莫名其妙。