第十二章 邁出改革的第一步：學(xué)醫(yī)救得了中國(guó)人

　　陶林南向坐，陶勇東向坐，孫長(zhǎng)平西向左。

　　嚅喏著食指，陶林心中正在計(jì)數(shù)著現(xiàn)在的狀況。

　　一場(chǎng)惡戰(zhàn)，兩百多人當(dāng)場(chǎng)戰(zhàn)死，四百多人負(fù)了重傷，其中又有不少因?yàn)閭貨]能挽救回來，短短半日便又有五十多人去了，剩下還有一百多人仍舊躺在地上起不了身——他們中的大多恐怕也是命不久矣。

　　烏蠅亂飛，血流滿地，滿是污漬的布條被隨意地扔在地上。沒有足夠的床位和場(chǎng)所，大量的傷員就只能躺在仍舊留著塵土沒有任何打理的石磚上——這都算是好的了，若不是陶林允許將傷兵抬入府中救治，他們恐怕現(xiàn)在就直接躺在污泥土地之上了。

　　從傷兵區(qū)路過的這一切所見，算是刷新了陶林對(duì)古代醫(yī)療條件的認(rèn)識(shí)，也從實(shí)踐中理解了為什么古代盔甲尚未普及的時(shí)代，以及街頭私斗更強(qiáng)調(diào)給對(duì)方留下足夠大的創(chuàng)口的原因了。

　　當(dāng)場(chǎng)將敵人殺死并不容易，但是要是給敵人留下傷口，這簡(jiǎn)直不要太容易。

　　如今才區(qū)區(qū)半天，便已經(jīng)烏蠅亂飛了。若是再過幾日，怕是有些傷兵的傷口中就要生蛆了……

　　嘔！

　　陶林突然想到了穿越前在電視上看到的新聞：一名鄉(xiāng)下的農(nóng)人大爺因?yàn)槟挲g的原因神經(jīng)遲鈍，再加上居住偏僻沒有衛(wèi)生站，耳后被什么東西開了個(gè)大創(chuàng)口沒有收拾，結(jié)果到醫(yī)院就醫(yī)的時(shí)候傷口上已經(jīng)鉆滿了蠕動(dòng)著的活蛆……

　　醫(yī)療改革事在必行。原本還打算先搞個(gè)什么馬蹬、具裝，亦或是什么大方陣，甚至嘗試一下火器，現(xiàn)在看來，如今提升持久戰(zhàn)斗力最直接、最實(shí)際，且技術(shù)泄露之后對(duì)自己影響最小的便是戰(zhàn)地醫(yī)療了。

　　而在穿越之前，陶林便從東羅馬皇帝莫里斯的戰(zhàn)略一書中了解了東羅馬帝國(guó)在七世紀(jì)的戰(zhàn)地醫(yī)療體制，倒是為陶林的醫(yī)療改革提供了借鑒和藍(lán)本。倘若這一制度能夠成功施行，一方面可以直接降低戰(zhàn)斗非戰(zhàn)斗減員，另一方面可以增強(qiáng)軍隊(duì)的士氣，甚至可以作為勸降敵軍的一個(gè)優(yōu)勢(shì)條件。除此之外，亂世之中混口飯吃活命的重要方法就是參軍，而如果參軍之后還可以得到比一般平民更好的醫(yī)療待遇，對(duì)于征兵方面也可以形成一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　“哇。”諸位。

　　陶林本來想像古代王侯將相一般，在發(fā)言之前先慷慨陳詞一番，但一歲幼童的身份卻是局限了他不少——最起碼，即便是有著系統(tǒng)的輔助，一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的哇，也并不能讓自己將全部的話語意思表達(dá)出來。

　　在這種情況下，陶林只能從簡(jiǎn)從速，直接開篇講重點(diǎn)。

　　“戰(zhàn)地醫(yī)療體制？敢問陶大人，這是何意？”坐在一旁的孫長(zhǎng)平卻露出了不解的表情。

　　戰(zhàn)地，對(duì)于漢代人尚可理解；醫(yī)療這詞，在漢代根本出現(xiàn)都沒出現(xiàn)；而這個(gè)體制一詞，在這個(gè)年代，還只有詩律格調(diào)的含義。將這幾個(gè)詞排列起來，對(duì)于漢朝人而言，就如同是現(xiàn)代人看文言文一般——不，比看文言文還難。文言文好歹還有前后傳承，唐宋以來的文言文或猜或蒙也能懂個(gè)大概，而讓古人懂得現(xiàn)代的詞匯……

　　陶林這才發(fā)現(xiàn)自己吃了個(gè)文化上的虧。

　　“哇?！彼s忙開口解釋。

　　可座下眾人仍舊是一臉茫然。將戰(zhàn)地醫(yī)療體系這般前所未有的東西介紹給古人，再加上自己只能哇哇地表達(dá)簡(jiǎn)短含義，結(jié)果就是越解釋越亂。

　　“陶大人?！睂O長(zhǎng)平這般拱手言道，試圖從這困境之中脫出，“下官斗膽揣測(cè)大人的意思，若有錯(cuò)漏，煩請(qǐng)大人指正?！?p>　　相比之下，在座之中最有文化的孫大人，想要一點(diǎn)點(diǎn)猜出陶林的意思。

　　“大人，這戰(zhàn)地，可是指的戰(zhàn)場(chǎng)？”

　　“哇?！碧樟贮c(diǎn)頭。

　　“大人，這醫(yī)療，可是指救治傷員？”

　　“哇?！碧樟珠_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　“那么，大人，這個(gè)體制？是指將這如何處理戰(zhàn)場(chǎng)傷勢(shì)，寫成一首格調(diào)，在軍中傳唱，以便軍士習(xí)得何以處理傷勢(shì)？”

　　“哇哇?！碧樟衷疽呀?jīng)是準(zhǔn)備好喜笑顏開了，結(jié)果聽了這句直接臉色陰沉了下來，趕緊使勁搖頭表示否認(rèn)。

　　“哇?！北仁謩澞_，陶林換了一個(gè)說辭，制度。

　　“大人是這個(gè)意思?。　睂O長(zhǎng)平眼中一亮。

　　“大人可是要建立一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上救治傷員的制度？”

　　“哇?！碧樟窒残斡谏?。

　　“可大人，這凡是治療，都需得草藥，然而戰(zhàn)場(chǎng)之上，哪里來得機(jī)會(huì)給那傷員敷藥包扎呢？”

　　“主公，小人看孫大人所言極是。戰(zhàn)場(chǎng)之上兩軍交戰(zhàn)紛紛擾擾，光是廝殺便已經(jīng)自顧不暇，哪里有什么機(jī)會(huì)給那傷員細(xì)細(xì)處理傷口?！碧沼滤剖且捕耸裁?，跟著孫長(zhǎng)平附和了一句。

　　完蛋，孫長(zhǎng)平把戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療體制想得狹隘了，還一并帶著陶勇往錯(cuò)誤的路上走了出去。

　　“哇，哇?！碧樟众s忙作出解釋。

　　“這戰(zhàn)場(chǎng)不僅是廝殺之時(shí)，還包括了戰(zhàn)斗之后……陶大人，下官認(rèn)為……”孫長(zhǎng)平本來想說這戰(zhàn)斗結(jié)束之后對(duì)傷兵的處理本來就已有了，根本無需畫蛇添足。

　　但畢竟陶林是上級(jí)，而孫長(zhǎng)平只是個(gè)下官。況且陶林也并非沒有見到如何處置傷兵，此時(shí)又說出此話，必然有他自己的考慮。

　　“下官認(rèn)為這應(yīng)當(dāng)稱為軍事。不過……陶大人有所不知，軍中本應(yīng)也有相似制度，本應(yīng)有折傷簿，記錄傷者人數(shù)姓名及受傷治療之法。然而此時(shí)亂世之中，哪里尋得著足夠的醫(yī)士？又傷病眾多，難以維持，如今便廢弛已久。”

　　“哇。”陶林被這般說了，臉上頓時(shí)紅了一大片——把自己的無知當(dāng)事實(shí)，說夸張點(diǎn)就是妄自尊大，對(duì)于陶林這個(gè)向來講究事實(shí)道理的人而言可以說是莫大的羞愧。

　　不過好在孫長(zhǎng)平和陶勇也沒怎么在意——畢竟再怎么說，陶林雖然在系統(tǒng)里面有個(gè)主公的地位，但就年齡而言也只是個(gè)一歲的孩童，有什么不了解的也正常。

　　“咳咳。”陶林裝著大人的樣子咳了兩聲，準(zhǔn)備順著孫長(zhǎng)平，來個(gè)中西結(jié)合，在軍中重整戰(zhàn)地醫(yī)療體系。

　　畢竟，學(xué)醫(yī)可以救命。