夏夜站起身來(lái)，為了游戲的公平性，夏夜面帶微笑望著歐陽(yáng)菲兒并沒有看著任何一位同學(xué)，免得其他同學(xué)會(huì)認(rèn)為夏夜要描述的會(huì)是他所看的同學(xué)，那我開始描述了，大家都聽好啦。
“身如菩提樹，心似明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵埃。 菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃?！?p> 話音剛落，教室瞬間鴉雀無(wú)聲，眾人并沒想到，夏夜居然會(huì)引用古語(yǔ)來(lái)形容，大多數(shù)人也被夏夜的文采所驚訝，歐陽(yáng)菲兒則是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭“那么大家都猜得到夏夜同學(xué)描述的是誰(shuí)嗎？”
雖然眾同學(xué)被夏夜的描述震驚，但是也只是被文采震驚，并不代表猜不出，其實(shí)稍微理解一下，哪怕是看字面意思，也知道夏夜想說明的是安靜之類的，自然都猜出了是誰(shuí)，畢竟教室唯一一個(gè)安靜代表便是安允涵了。
大家都異口同聲的說道“安允涵?！?p> 隨后夏夜將寫有名字的紙條交給了歐陽(yáng)菲兒，歐陽(yáng)菲兒將紙條打開給眾人一看“嗯，大家都猜對(duì)了，那么恭喜夏夜成功描述了該同學(xué)?！彪S后便將一顆糖遞給了夏夜，讓人沒想到的是，這糖居然也是大白兔奶糖。
有了夏夜的開頭，之后便有很多同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)描述了，不過其中不少一部分描述的模棱兩可，以至于許多同學(xué)沒猜出來(lái)，不幸的就是那些描述失敗的人，即將抄寫自己要描述人的姓名了，想必這事之后，這些同學(xué)會(huì)死死記住那被自己所抄寫的姓名。
很快便迎來(lái)了班級(jí)最后一位同學(xué)的描述，那就是安允涵。
這時(shí)候可能有人奇怪了，那安允涵最后一個(gè)描述，那之前還有哪個(gè)沒被描述過，不就是知道答案了？似乎沒必要描述，但是其實(shí)之前，許多同學(xué)描述的時(shí)候，就描述了同一個(gè)人，原來(lái)名字是有重復(fù)的，只不過當(dāng)時(shí)，老師并沒說說的太清楚。
安允涵站起身來(lái)，依舊一臉冷漠開口道“靜若處子，動(dòng)若瘋子。”
話音剛落，其他同學(xué)一臉蒙圈，“這是啥啊，”“是啊，聽不懂，猜不到?！?p> 許多同學(xué)似乎都不理解安允涵的意思，歐陽(yáng)菲兒也是一愣，其實(shí)安允涵有很多可以形容夏夜的，但是想了想，自己并不想用太美好的詞語(yǔ)去夸贊他，想了半天只有這個(gè)適合。
大家思考了片刻后，有一些人相信了概率，因?yàn)橄囊挂恢睕]被描述過，所以說描述的是夏夜，但是還有些，則是一直在理解安允涵的話語(yǔ)意思，從而說成了其他名字。
歐陽(yáng)菲兒也是說道“現(xiàn)在有大部分人都說安允涵描述的是夏夜，真的是嗎？安允涵把你的那張紙給我?！?p> 歐陽(yáng)菲兒接過紙條，看了看“嗯不錯(cuò)，的確描述的是夏夜，那安允涵也勉強(qiáng)算描述成功。不過安允涵能解釋一下為什么用這個(gè)描述嗎？”
而夏夜聽了安允涵的描述，之前也沒想到描述的是誰(shuí)，現(xiàn)在得知是自己后也是很想知道，安允涵為何要這樣描述自己，只見安允涵不急不躁的說道“因?yàn)?，夏夜同學(xué)，安靜的時(shí)候，你真的覺得他就特別溫文爾雅，但是當(dāng)你和他熟絡(luò)起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他就瘋瘋癲癲的，而且臉皮賊厚！”
尤其是臉皮賊厚幾個(gè)字說的格外用力。眾人聽了哄堂大笑，就連歐陽(yáng)菲兒都忍不住輕笑了幾聲，而夏夜則一陣尷尬，他自然清楚安允涵為何會(huì)如此描述自己。
歐陽(yáng)菲兒隨后也是將大白兔奶糖遞給了安允涵，只見安允涵謝了一聲之后，便拆開來(lái)吃了，因?yàn)橹袄蠋熅驼f過，這不算上課，之前也有許多同學(xué)已經(jīng)吃上了糖，所以安允涵自然也沒啥顧忌。
再說了自己今天一天都沒吃這個(gè)糖了，當(dāng)時(shí)夏夜遞給自己之時(shí)，自己都差點(diǎn)忍不住吃下去呢。自己是特別喜歡吃這個(gè)糖。
而剛將糖剛?cè)M(jìn)嘴里，只見夏夜用怪異的眼神夾雜著些許嘲笑，看著自己，安允涵頓時(shí)也意識(shí)到了，之前還在他面前信誓旦旦的說自己不喜歡吃糖，現(xiàn)在尷尬了，不過面子自然不能丟，連忙解釋道“你這什么眼神，老師給我的，我當(dāng)然要給她面子吃啦。”
夏夜微笑道“你緊張什么，我又沒說什么?！?p> 安允涵見到夏夜無(wú)恥的模樣，氣得牙癢癢，“你，你，算了不和你多說。”
隨后歐陽(yáng)老師又交代了一下在寢室中的各種注意事項(xiàng)，便示意下課了。
就在安允涵準(zhǔn)備離開之時(shí)，只見似乎有誰(shuí)塞給自己一張紙，安允涵微微一愣，抬頭看了看遞紙之人，居然又是那個(gè)纏人的夏夜，頓時(shí)一怒“你是陰魂不散吧?！?p> 夏夜只是說了一句“你回寢室拆開看看?！敝蟊闫嵠嵉呐芰?。
安允涵望了望夏夜，又看了看手中的紙，也沒想太多，將紙揣兜里便離開了教室。
此時(shí)不少班級(jí)也是下了課，冷清的主干道立馬熱鬧了起來(lái)，說笑聲，嬉戲聲，也是無(wú)形之中為無(wú)盡的黑夜增添些許美感與熱鬧。
而夏夜則是滿心歡喜的大步走向黑暗之中，因?yàn)閯倓偹杏X到安允涵對(duì)自己的態(tài)度有了些許改變，起碼他能確認(rèn)，安允涵肯定是把自己當(dāng)成了同學(xué)甚至朋友了，不然肯定會(huì)對(duì)自己愛理不理，更別說給自己擺情緒了。
而安允涵也是很快的到達(dá)了寢室，安允涵被分配到了103寢室，不大的寢室卻被安排了8個(gè)人一同住下，不得不說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的各方面都不如城市。
安允涵進(jìn)入寢室后發(fā)現(xiàn)，另外七人，倒是自己些許能接受的，有幾個(gè)人性格屬于開朗型，應(yīng)該日后會(huì)好相處。
之前沒到寢室時(shí)，安允涵內(nèi)心還有點(diǎn)擔(dān)心，怕是自己看不順眼的那些女的和自己分到一起，那樣子，日后矛盾肯定會(huì)多。
而哪些是自己看不順眼的呢？則是那些在教室中小肚雞腸，議論過自己的女同學(xué)。安允涵倒也不是小氣，愛斤斤計(jì)較。只不過性格這樣子，你不喜歡我，我自然不喜歡你。你怎么對(duì)待我，我自然也怎么對(duì)待你。