在貴族宴會(huì)上，自然也是有演奏團(tuán)在一旁演奏，而關(guān)于演奏的樂曲，葉文也腦海里也時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)一種缺少什么的感覺，直到今天才有些明確一個(gè)名詞——鋼琴，宴會(huì)上沒有見過鋼琴這種樂器，鋼琴可謂是樂器之王。
所以回學(xué)校后，葉文也是查找了音樂相關(guān)的書籍，還真沒有，葉文便有了個(gè)想法，朱婭過一段時(shí)間也會(huì)畢業(yè)，而作為畢業(yè)禮物，送一架鋼琴是最好不過的。
不過制作鋼琴可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的，雖然想起了鋼琴并且感覺有些熟悉，但是葉文并不是十分清楚的記得鋼琴的構(gòu)造，不過知道鋼琴是敲擊樂器，一些大概的東西還是有些印象。
于是葉文也是花時(shí)間學(xué)習(xí)了下相關(guān)的敲擊樂器，再結(jié)合自己的印象，不需要制作出來(lái)多么完美的鋼琴，只需要做出一個(gè)能夠彈出大多數(shù)音階的鋼琴就可以了。
鋼琴主體主要是琴弦，不同大小長(zhǎng)度的琴弦被擊打后發(fā)出不同的聲音，琴槌是用來(lái)?yè)舸蚯傧业?，調(diào)音釘，保持音準(zhǔn)，制音器，阻止琴弦震動(dòng)，響板，擴(kuò)音用的。
還有其他一些，葉文花費(fèi)上十天時(shí)間惡補(bǔ)樂器制作知識(shí)，再結(jié)合自己腦海中得一些記憶，最后設(shè)計(jì)出來(lái)一個(gè)很簡(jiǎn)陋的鋼琴，外觀倒是有模有樣，而且葉文是根據(jù)五線譜設(shè)計(jì)的，但是朱婭彈奏時(shí)使用的并不是五線譜，所以后續(xù)還要教一下朱婭五線譜。
設(shè)計(jì)出來(lái)還需要去去制作出來(lái)，葉文找到一個(gè)樂器制作非常有名的老匠人，也是花費(fèi)了一筆不小的金錢，才讓這名老匠人接了這個(gè)工作，對(duì)于這種從未見過的樂器，老匠人也是很好奇，不過看到光是音階就那么多，知道樂器并不簡(jiǎn)單。
將制作工作教給老匠人后，葉文就準(zhǔn)備實(shí)施自己的計(jì)劃，嘗試吞噬一名天賦能力者，而葉文選定的目標(biāo)正是猛虎幫的老大刀疤，他雖然是一名天賦能力者，但是天賦能力并不是很強(qiáng)大，在武力上，自己能輕松解決他。
第一次選擇吞噬一名天賦能力者自然要找比自己弱小很多的才行，以免出現(xiàn)問題，而且吞噬掉刀疤的天賦能力對(duì)于葉文來(lái)說并不會(huì)有什么負(fù)罪感，也算是為民除害。
從上次和猛虎幫沖突到現(xiàn)在已經(jīng)過去了幾個(gè)月，大家都已經(jīng)忘記了那一次沖突，所以這個(gè)時(shí)候動(dòng)手也不會(huì)讓人懷疑到自己身上，而且自己動(dòng)手也是隱藏身份的。
在計(jì)劃好了后，葉文便離開學(xué)校，換好裝備，等到夜深時(shí)刻，來(lái)到猛虎幫老大住處，通過念力感知，葉文找到了猛虎幫老大刀疤，在其還在熟睡的狀態(tài)下直接使用念力束縛住刀疤，至于他旁邊的女人，葉文并沒有理會(huì)。
實(shí)力的差距讓刀疤面對(duì)葉文的強(qiáng)力束縛掙扎毫無(wú)作用，葉文將其束縛住拖起來(lái)，非常謹(jǐn)慎的起來(lái)，沒有任何人發(fā)現(xiàn)，刀疤眼神也非常驚恐，怎么會(huì)發(fā)生這種情況，制服自己一定是念力天賦能力，自己完全動(dòng)彈不得，也無(wú)法出聲。
葉文帶著刀疤來(lái)到一處無(wú)人的小巷子，全程完全束縛住刀疤，確定附近沒人后，葉文直接放開吞噬的欲望，對(duì)著刀疤，如果不是夜晚，刀疤可以看到葉文身上的一絲絲黑色的煙氣，然而注定刀疤無(wú)法得知自己什么情況，只知道自己是一只待宰的羔羊。
吞噬的過程比起吞噬普通人要長(zhǎng)一些，而刀疤似乎感覺到什么，在全力的掙扎著，最后失去力氣暈倒過去，而葉文也完成了吞噬，葉文感覺自己身體有一股熱流在身體中沖撞著，痛苦的有些難以抑制。
葉文強(qiáng)忍著這種痛苦，將暈倒的刀疤運(yùn)送到了刀疤對(duì)頭那里，丟了進(jìn)入，至于他對(duì)頭會(huì)如何處理他，葉文基本上不用考慮，昏迷的死對(duì)頭出現(xiàn)在自己面前，想必他第一時(shí)間想法自然是解決他。
而且吞噬過天賦后，一般都會(huì)昏迷不短的時(shí)間，足夠刀疤的對(duì)頭做些啥，即便是刀疤對(duì)頭沒有殺掉刀疤，刀疤也并不知道是誰(shuí)對(duì)他這樣，估計(jì)也不會(huì)有人去管刀疤的死活，而且知道刀疤不能動(dòng)彈后，想必跟刀疤有仇的可不會(huì)放過刀疤。
葉文回到宿舍，躺了下來(lái)，那種強(qiáng)烈沖突的感覺一直沒有減弱，好在葉文的忍耐能力不錯(cuò)，默默地承受著這種痛苦。
第二天，大家發(fā)現(xiàn)葉文沒有上課，便讓布萊恩過來(lái)看看葉文，而葉文還躺在床上，痛苦依然沒有減小，所以沒有去上課，想躺一段時(shí)間，看什么時(shí)候平復(fù)這種痛苦。
對(duì)于布萊恩的探望，葉文只能隱瞞真相，只是說生病了，昨天看過醫(yī)生，需要修養(yǎng)，而布萊恩也是看到葉文臉色蒼白，表情有些痛苦，自然知道是真生病了，在囑咐葉文好好休息后，有什么需要就跟他說，就去將消息告訴老師。
老師帶著大家過來(lái)看望葉文，看到葉文虛弱的樣子，大家關(guān)心的想了解情況，不過葉文只是說修養(yǎng)一下就好了，大家沒有多問，于是老師便讓大家主動(dòng)來(lái)照顧葉文。
第一個(gè)答應(yīng)的是小獅子妮維雅，隨后布萊恩、多頓、倫納也答應(yīng)了，葉琳卡和科尼沒有沒做聲，老師也不會(huì)強(qiáng)迫，于是四人便輪流照顧葉文。
第一個(gè)留下的是妮維雅，看著葉文不斷流虛汗，也是很細(xì)心的幫忙擦拭者，嘴里面嘟囔著說：“平時(shí)看起來(lái)那么健康的一個(gè)人，怎么突然就病成這樣?！?p> 葉文自然不可能告訴妮維雅自己吞噬別人的天賦后就這樣了，這時(shí)，一種強(qiáng)烈的沖突讓葉文想要宣泄一下，于是便對(duì)妮維雅說到：“我還沒吃早餐，你能幫我去買一份早餐嗎？”
看到葉文虛弱的樣子請(qǐng)求，妮維雅沒有拒絕，問到：“想吃什么？”
“一些流質(zhì)食物就好了，謝謝你妮維雅?！?p> “嗯，你好了我還要對(duì)你發(fā)起挑戰(zhàn)，上次輸給你我可不服?！蹦菥S雅捏捏拳頭說到。
“我好了后一定答應(yīng)你?！比~文看著這個(gè)自己都這么虛弱還想和自己戰(zhàn)斗的小獅子有些哭笑不得。
等妮維雅離開后，那種沖突感讓葉文身體一震，即便努力克制，一股力量宣泄出來(lái)，整個(gè)宿舍都被震亂了，東西被破壞的，飛得亂七八糟，好在床被葉文力場(chǎng)保護(hù)沒有出問題。
而葉文感覺痛苦減弱了不少，人輕松了一些，等到妮維雅回來(lái)，非常驚訝，以為自己走錯(cuò)了，不過看到床上的葉文，還是走了進(jìn)來(lái)，疑惑的問到：“什么情況？”
葉文回答說到：“剛剛突然有些痛苦，沒有控制住念力，就變成這樣了，我好餓，能喂我吃嗎？”葉文立刻轉(zhuǎn)移話題。
“誰(shuí)要喂你吃啊。”平時(shí)只有臉上沒有紅色的小獅子這次臉上一紅，嘴硬說到，不過依然主動(dòng)喂給葉文吃，當(dāng)然是使用念力操控，沒有再繼續(xù)深問。
喂葉文吃完后，妮維雅便主動(dòng)幫忙葉文收拾起來(lái)屋子，使用念力收拾還是很方便的，“這是什么。”妮維雅拿著葉文隱藏身份用的鬼面問到。
“這是和我妹妹逛街時(shí)買的玩具?！比~文撒謊已經(jīng)爐火純青了。
“哦，你還有妹妹??！”只是一個(gè)玩具，妮維雅自然沒有深問，而是和葉文聊起了葉文妹妹的事，葉文也樂的和她聊這些。
……
在大家的照顧下，兩天時(shí)間，葉文已經(jīng)能夠自由行動(dòng)了，不過還是有些不適，并沒有去練習(xí)，而是拿著本書在大家旁邊看，直到一個(gè)星期才完全恢復(fù)。