“雨季你知道我們遲遲無(wú)法到崗的英語(yǔ)老師是誰(shuí)代替的嗎？”看著王柯驚訝滿滿的神情，她只能猜測(cè)是她們中學(xué)升上來(lái)的老師了，并且還是英語(yǔ)老師。王柯看著雨季不動(dòng)聲色的樣子。
“好吧我直接說(shuō)吧，那老師，那年老師?！边@一刻雨季是驚訝了一下，她太多個(gè)沒(méi)想到了?！澳愦_定？”“這難道還有假？”
這一次輪到王柯看小白一樣看雨季了。看著王柯的樣子雨季也知道自己反問(wèn)了啥?！昂昧?，我室友還在等我，我先回去了?！?p> 雨季點(diǎn)了點(diǎn)頭。高中并不像初中，老師都會(huì)到教工食堂吃飯。這里老師是成家回去吃飯，還是校外快餐，或者是去學(xué)校食堂吃飯都沒(méi)人說(shuō)。但幾乎不會(huì)有老師去學(xué)生的食堂吃飯的。
雨季有些激動(dòng)，但又有些緊張。激動(dòng)是三年時(shí)間她都能知道雨季老師在哪最好不過(guò)，緊張是，畢竟欠債還錢這事還是覺得壓在心頭的，如果碰上債主更是有些……
“你在想什么吶？是家里有事？”雨季的室友也是見過(guò)幾次王柯的，知道二人是老鄉(xiāng)。所以倒是以為是雨季家里有個(gè)什么事。
“不是，就是有個(gè)以前的老師喬遷不知道買點(diǎn)什么到他家好?！甭犝f(shuō)雨季有老師喬遷到縣城，幾室友也來(lái)了興趣，給了各自的建議。
不過(guò)聊天的時(shí)間畢竟是短暫的，誰(shuí)讓作業(yè)多。好在雨季自我調(diào)節(jié)能力也強(qiáng)，很快就調(diào)整好，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。想想如果不是自我調(diào)節(jié)能力好，只怕也沒(méi)辦法經(jīng)歷過(guò)那么多事后，成績(jī)還能那么好吧。
似乎高中的日子確實(shí)是那么的快過(guò)。
而有些人，就那么不期而遇了。不早不晚，快期中考試時(shí)。雨季因?yàn)橥淼浇淌規(guī)追昼?，所以碰上了同樣去教學(xué)樓的那年。沒(méi)有微笑甚至沒(méi)有多余的表情。
“高中還習(xí)慣吧？”
“嗯還習(xí)慣?！庇昙菊驹谀悄甑纳磉?，幾乎可以說(shuō)是低著頭，似乎那年同以前一樣，似乎又有些不一樣，雨季不懂這一樣同不一樣是從哪里體現(xiàn)出來(lái)的。
“還會(huì)去閱覽室嗎？”比較起初中單一的圖書館，高中但是還多了個(gè)閱覽室。
“比較少去，更多的是圖書館直接借書?！?p> “有時(shí)候看些原文書籍也不錯(cuò)。”那年并不等雨季回話腿一長(zhǎng)，腳步一邁就快了兩步上了教學(xué)樓的樓梯。雨季是沒(méi)想到二人這么久第一次見面聊的會(huì)是這些，也許除了還錢，她覺得更多的應(yīng)該是她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的叫喚一聲“那老師好?！辈艑?duì)的吧。
當(dāng)然原本以為今日見過(guò)，這個(gè)學(xué)期都不會(huì)見到的那老師，倒是在本星期的周末又碰上了?！坝昙荆覀兒昧w慕你啊，周末還有人請(qǐng)客?！?p> 聽著室友羨慕的話，雨季只是笑笑，也許大家這時(shí)候還簡(jiǎn)單，也也許大家知道雨季家里本身的情況，所以還不至于去羨慕嫉妒什么的，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的相處吧。
也許這種情誼會(huì)比雨季在初中時(shí)的室友之間的深刻些?！澳抢蠋??！?