“林韶雨同學(xué)，你是不是在等一個(gè)對(duì)你很重要的人？”某一天的英語早讀上，溫景這樣問她。
林韶雨的分?jǐn)?shù)她能看得見，但是以現(xiàn)在林韶雨的狀態(tài)來看，要考到之前的那個(gè)分?jǐn)?shù)，或者說達(dá)到之前的那個(gè)高度是不容易的。
至少現(xiàn)在可以說是不可能了。
一定是哪里出了問題。她曾經(jīng)見過自己的同學(xué)，在接到自己爺爺奶奶去世的電話的時(shí)候，躲在廁所里面嚎啕大哭。
人的情感是脆弱的，林韶雨現(xiàn)在的狀態(tài)簡直一蹶不振?？傊︻j廢的。
“溫景，要是有一天一個(gè)對(duì)你特別好的人，一個(gè)跟你約定過他會(huì)來找你的人，要是他突然不見了，不來了，履行不了承諾了。那，你――怎么辦？”
林韶雨看著溫景的眼睛神氣喪失了好多，呆滯而頹廢，溫景甚至都沒感覺林韶雨的焦點(diǎn)凝聚在自己臉上。
她看著自己的眼神，明明那么期待。要是自己如實(shí)回答，那么說出來的話，會(huì)不會(huì)讓她感到悲傷或者痛苦？如果不讓她感到悲傷和痛苦，那又該怎么說？
還有，林韶雨口中所說的那個(gè)人，究竟是死了還是活著？要騙她嗎？
“我會(huì)等著他，等他來找我?！睖鼐奥f。
林韶雨輕嘆一聲，不停地把手中的筆的筆蓋打開又關(guān)上，每次筆蓋合起來都會(huì)發(fā)出一聲“嘖”的聲音。再把筆蓋拔出來，又會(huì)發(fā)出一聲“嘖”的聲音。
林韶雨把這樣一個(gè)來回的動(dòng)作啊，作為一個(gè)循環(huán)，她樂此不疲地重復(fù)，眼眸中的認(rèn)真和嘴角勾起的淺淺的笑讓她在別人的眼中像一個(gè)小傻子。
剛才在黑板上抄筆記的老師忽然轉(zhuǎn)過身，他眉頭緊皺，額頭上青筋暴起。學(xué)生們敏感注意到的是他手中的粉筆，畫面動(dòng)著，聲音傳著，白粉筆“咔擦”一聲。
老師生氣了，開學(xué)在英語課上第一次生氣。
但是話說回來英語課上的也就那么幾節(jié)，也談不上多。
“剛才講話的，”英語老師的聲音明顯加重，而且咬字清晰：“站起來！”
第一排的學(xué)生被嚇得一愣一愣的。
溫景“唰”的一下就站起來了，絲毫沒有耽擱。溫景給人的感覺就像是鄰家女孩，人畜無害。但是實(shí)際上她可以把學(xué)校攪得雞犬不寧，她真的不是什么乖乖女。
況且，和林韶雨說話是她自己主動(dòng)的，有什么責(zé)任理應(yīng)也是她擔(dān)著。
林韶雨往側(cè)邊一抬頭，迷茫的看了一眼溫景。
講臺(tái)上英語老師一副怒氣沖沖的模樣，他死死瞪著溫景，簡直要把她生吞活剝下去。
從小天塌下來有父母頂著，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的溫景，這時(shí)候卻在心里道一聲“不妙”。
莫不是這老頭新官上任三把火，這第一把火就要把她給燒了？或者說，這老頭一開學(xué)就要?dú)㈦u給猴看。卻好死不死的挑了她這只看起來溫婉賢淑的小雞？
溫景頓時(shí)有一種撞到石頭上的感覺。
此時(shí)她不是小雞了，她是雞蛋，一個(gè)繃不住就碎了。
溫景將頭微微往下低，至少看著英語課本心中還多了幾分底氣和安全感。
全班靜悄悄的，誰都不敢發(fā)出了什么動(dòng)靜。生怕觸動(dòng)了英語老師敏感的神經(jīng)，連累著自己也被遷怒。
誰都想不到，林韶雨這個(gè)人稱“無腦班花”的整天呆愣愣的少女會(huì)突然起身，而且還不利索，差點(diǎn)被桌子底下的書包絆倒。
所有人都看著林韶雨木木的向周圍瞟了一眼，然后干咽了一下脖子，接著又輕輕把左手往上舉了舉。不過并不穩(wěn)，甚至看起來還有些慫慫的，像是游戲中投降的手勢。
“老師，我跟她講話的?！绷稚赜贻p輕說出這么一句。
好在教室里面沒有人講話，她的聲音也清脆，溫柔的就傳到了班上每一個(gè)人的心底。
那天開口諷刺他的那個(gè)女生忽然覺得有些對(duì)不起她，她真的沒有想到面前的女孩兒也會(huì)這么勇敢。
勇敢的起身，勇敢的舉手，勇敢的對(duì)身邊的人說出這么一句話。
這樣的場景竟然讓人覺得有些感動(dòng)。
溫景疑惑的往旁邊看了一眼，剛好對(duì)上林韶雨的眼睛。林韶雨雖然平時(shí)呆呆的，但是發(fā)生了什么她是清楚的。
她曾經(jīng)說過的，她會(huì)珍惜每一個(gè)對(duì)她好的人。
溫景就是那為數(shù)不多的其中一個(gè)。
為什么？溫景沒有得到自己想要的答案，她還是不懂為什么能有人在這種時(shí)候站出來替自己分擔(dān)責(zé)任，難道她不知道這是一個(gè)大麻煩嗎？
這姑娘莫不是腦袋壞掉了？
林韶雨朝著她莞爾一笑，她依舊呆呆地像是旁邊的人都不存在的模樣，“We are friends.”
教室里面忽然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，英語老師則是呆呆地立在講臺(tái)上，仔細(xì)的品味著剛才那個(gè)長的很漂亮的女生說出來的話。
溫景打心底說實(shí)話，恒溪一中對(duì)她來說一點(diǎn)都不難。但是為了盡可能的得高分，中考這一年她讀了背了一本又一本的英語教材。
不得不承認(rèn)，這句話是她今年聽過的最有情調(diào)的英語短句。
我們是朋友。
對(duì)，我們是朋友，而且一直都是。
“Yes， we are friends.”溫景同樣的回了一句。
掌聲雷鳴。
老師也像是被站起來的兩個(gè)姑娘感動(dòng)了一樣，沒有追究她們的責(zé)任，只是簡單的數(shù)落了幾句，便回到了課題。
林韶雨下課又繼續(xù)做回了呆愣愣的的少女。你跟她說話，她呆呆的。懶洋洋的沒有活力，狀況一直在持續(xù)。
之前別班多多少少有幾個(gè)男生對(duì)她挺有意思的。原因不用多說，臉蛋精致，身材曼妙。而且當(dāng)時(shí)還聽說這個(gè)人呆呆的，男生么一下子就來了興趣。
他們聚集在后門處，好不容易熬到下課。
林韶雨現(xiàn)在要去廁所，她走的是前門。
男生們一窩蜂的向前門去。
恒溪的校服，女生的校服是黑白配套的裙子，冬天的是褲子。此刻林韶雨身上的裙子也就膝蓋那么長，一個(gè)不小心就能被人聊起來。
這也是糾結(jié)之處。