第六十四章 繼續(xù)看歌詞
“我…沒(méi)關(guān)系的……”
“哦，四糸乃真是個(gè)懂事的好孩子?！?p> 這次不需要琴里提醒，士道就主動(dòng)夸獎(jiǎng)了四糸乃，這樣的話她的情緒應(yīng)該就不會(huì)有任何問(wèn)題了吧。
這時(shí)候，四糸奈抓住了那份詞譜。
“這個(gè)我就幫四糸乃就收下了，謝謝本倉(cāng)小哥?！?p> “哦，不用謝?！?p> 千平露出了和善的笑容，接著的話……會(huì)是誰(shuí)先看完呢？
結(jié)果很明顯，并不是下一個(gè)看完，而是早就看完只是一直沒(méi)有說(shuō)話的折紙。
“這個(gè)歌詞，是小雨寫的嗎？”
“不是啊師父……我都不知道他寫了這些歌。”
明雨滿臉寫著“無(wú)辜”，又有些抱怨地看了千平一眼。
“寫給你們居然沒(méi)有我的份……”
“你的嘛……我要再認(rèn)真一點(diǎn)，所以還沒(méi)有想好。再說(shuō)了，我想送給你一首中文歌，比起用母語(yǔ)，有點(diǎn)困難?！?p> 千平寵溺地摸了摸明雨的頭，安慰她。
“晚一點(diǎn)我親手把歌交給你好嗎？”
看上去很美好對(duì)不對(duì)！
其實(shí)真相是——
完了，忘了，涼了……
哪有原來(lái)的世界存在，這里不存在的中文歌啊！難道要自己寫嗎？
那些角色歌純粹是自己以前沒(méi)事找事干的時(shí)候背下來(lái)，再加上把旋律寫出來(lái)，所以弄了小半個(gè)月就搞定了。
可是要是讓他真正自己寫一首歌出來(lái)……兒歌都寫不好吧。
所以說(shuō)……再想想吧……
能拖多久是多久！
?。▏u，千萬(wàn)不要說(shuō)出去哦，不然咱們的男主會(huì)被打的唷。）
“我等著喲！”
明雨這樣說(shuō)完，跑到折紙的旁邊偷看了幾眼歌詞，然后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯……果然是給師父的！千平，寫得不錯(cuò)嘛?！?p> “那必須的?！?p> 千平向剛剛抬起頭地折紙豎起了大拇指，然后壓低了聲音保證士道聽(tīng)不見(jiàn)。
“我覺(jué)得對(duì)士道唱會(huì)有奇效?！?p> “是么……”
折紙認(rèn)真思考了一下，然后得出了結(jié)論。
“有一定成功概率，但是需要輔助道具?！?p> “輔助道具？感覺(jué)很危險(xiǎn)的樣子?！?p> 千平隨意想象了一下折紙所謂的輔助道具……
嘶……
就光在小說(shuō)里出現(xiàn)的就已經(jīng)多到數(shù)不過(guò)來(lái)了，雖然說(shuō)沒(méi)有一次成功，但是士道為了防范，下了不少的功夫啊。
總之是些少兒不宜的R18東西……
不過(guò)……作為一個(gè)已經(jīng)被折紙大師的徒弟套路中招的人……實(shí)在是——
“我難道比士道防范意識(shí)要差？不可以不可以，鳶一，我可以助你一臂之力。”
“千平！”
明雨拉了拉千平的手臂。
“這種事情……要叫上我才對(duì)！”
“好啦……開(kāi)個(gè)玩笑而已，鳶一你覺(jué)得這首歌怎么樣？”
“很符合我的想法，可能是我和小雨有點(diǎn)像的緣故才讓你能寫出這種歌詞?！?p> “這到底是贊美還是諷刺啊……”
千平心里想的是:誰(shuí)會(huì)和你這種變態(tài)有點(diǎn)像？真是自作多情。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，他更想看真那唱……
“本倉(cāng)，我覺(jué)得這首歌的歌詞，太好了，簡(jiǎn)直就是為我量身定做唱給兄長(zhǎng)大人的！你知道什么地方有錄歌用的設(shè)備嗎？”
“是知道，不過(guò)……”
“請(qǐng)務(wù)必帶我去，我想要盡快把這首歌送給兄長(zhǎng)大人?！?p> 千平的后半句“不過(guò)沒(méi)有辦法帶你去”直接咽了下去。
至于沒(méi)有辦法帶她去的理由則是——
那個(gè)錄音室的所有者是美九，如果說(shuō)不小心被真那發(fā)現(xiàn)，大概這位魔術(shù)師會(huì)和美九打起來(lái)的吧。
只是眼下，也不好拒絕很有興趣的真那……
只能以后再說(shuō)了吧。
“我也認(rèn)為給真那小姐的這一首寫得最好。”
“是吧，看起來(lái)果然義妹小姐沒(méi)有我重要?！?p> “這個(gè)家伙怎么看有什么關(guān)系，關(guān)鍵是士道的想法。”
真那雙手抱在胸前側(cè)著身體看向琴里，而琴里雙手撐著桌子，衣服蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。
這個(gè)勢(shì)頭不太對(duì)勁吧……感覺(jué)又要打起來(lái)了。
于是千平擋在了真那和琴里的中間，提出了一個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)的建議。
“不如你們分別錄好你們的歌然后送給士道聽(tīng)，讓他來(lái)評(píng)價(jià)一下你們誰(shuí)更厲害怎么樣？”
但是，這個(gè)建議只是看起來(lái)不錯(cuò)……而已。
“才不要，反正每一次都分不出勝負(fù)?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，只會(huì)用這種小伎倆拖延時(shí)間的無(wú)能男人?！?p> “我服……”
千平瞬間感覺(jué)自己錯(cuò)了……
以后要記住絕對(duì)不要搞這種奇怪的事情了，有時(shí)候真不知道劇情走向會(huì)是什么樣子的。
“比起這個(gè)，琴里小姐，你覺(jué)得怎么樣？”
“我？”
琴里很認(rèn)真地思考了一下。
“我認(rèn)為還可以吧?！?p> 千平聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)答案覺(jué)得挺好，畢竟戴著黑發(fā)帶的司令官模式下的。琴里可以有這樣的評(píng)價(jià)就說(shuō)明已經(jīng)很好了。
不過(guò)這也是當(dāng)然的吧，那可是她的角色歌啊！要是她都覺(jué)得不好……原曲作詞者可以結(jié)束作詞生涯了。
千平又開(kāi)始自顧自琢磨起一個(gè)問(wèn)題：
我是不是應(yīng)該自己給寫首歌？
咦不對(duì)啊，我好像不會(huì)寫歌來(lái)著……
哦哦，我可以有個(gè)Freestyle嗎？
隨便來(lái)一首？
好像可以有！
既然都來(lái)到這個(gè)世界了，當(dāng)然要好好享受啊，給自己寫一首角色歌應(yīng)該也不錯(cuò)吧。
嗯，肯定很不錯(cuò)，一定要來(lái)一首才可以！
明雨也必須有一首歌！
嗯……
咱們兩個(gè)是不是可以合唱一首歌……
好像更不錯(cuò)，很能增進(jìn)感情！
好，就這么辦吧！
千平想完了這些，回到現(xiàn)實(shí)之后馬上發(fā)出了另一個(gè)讓氣氛逐漸僵住的感嘆。
“哎呀，其實(shí)還有一首……”
千平從之前那個(gè)紙箱子的最底部抽出來(lái)了另一個(gè)文件袋。
只是這里還有誰(shuí)沒(méi)有收到這個(gè)禮物嗎？
小晴？
還是四糸奈？
四糸奈是不太可能，小晴的話……
“哥哥，是給我的嗎？”
“小晴如果你想要的話，哥哥改天給你寫一首適合你的，這一首……”
“不會(huì)是給你自己的吧?！?p> 琴里這樣說(shuō)道，但是千平搖了搖頭。
“其實(shí)吧，這是給狂三的……”
“??？”
“什么？”
“本倉(cāng)小哥，關(guān)于那個(gè)精靈，我和四糸乃不太熟悉，就不發(fā)表評(píng)論咯?！?p> “嗯……”
“哈？你腦子壞掉了嗎？給敵人寫歌？”
“我很同意，夢(mèng)魘那種罪惡的精靈她不配！”
“給夢(mèng)魘寫歌，你怎么想的?！?p> “千平，你這個(gè)……摸不著頭腦?！?p> “我……”
千平想了一下，好像不太好反駁。
但是——
與此同時(shí)從一樓樓梯間位置的陰影處走出來(lái)一個(gè)人。
“是誰(shuí)在叫我呢？”