第三十八章 投彈訓(xùn)練
由于采購的物資太多了,分配的工作一直持續(xù)到夜幕降臨才結(jié)束。
艾希里在布里村東邊鐵匠聚集的地區(qū)又新建幾座木屋,供給新來的鐵匠居住。這些鐵匠拖家?guī)Э诘牟⒉欢?,甚至一部分還是剛剛出師的學(xué)徒。畢竟有家有口的鐵匠也不愿意跑到這荒僻的村子里。
晚上艾希里又去了一趟柯蒂斯的實(shí)驗(yàn)室,后者對新到的神秘學(xué)造物顯得很滿意。
“殿下,將火絨草,黑蜈蚣的毒液一起壓成汁,再混合這個(gè)小東西。”柯蒂斯說話間已經(jīng)完成了她所說的工作,并拿出一瓶紅色的液體。
“它是很多火系符文必備的調(diào)和劑,完成這一切,我就可以用它去刻畫恒溫符文。”
柯蒂斯接著解釋道,“恒溫符文可以控制溫度,這在很多煉金實(shí)驗(yàn)中都要用到,而且它不需要使用者有魔力。有了它,我就可以嘗試少量的煉制出多種用途的鋼鐵?!?p> “火槍的進(jìn)度呢?”艾希里問道。
“如果不介意質(zhì)量和生產(chǎn)速度,這兩天就能做出成品?!笨碌偎勾鸬??!白岃F匠打出大致模樣的鋼管,再用高溫焊接成您說的無縫鋼管,這樣最重要的部分就完成了?!?p> “您之前所說燧發(fā)槍的擊發(fā)裝置還沒有頭緒,但如果僅是用火繩點(diǎn)燃藥室的火繩槍并沒有太大難度。”
“趕得上這次對圖胡人的戰(zhàn)斗嗎?”艾希里問道,他接著補(bǔ)充道,“我是說火繩槍,甚至更簡單的手炮?!?p> “時(shí)間太趕了殿下,武器的制造并不是理論上那么簡單。它需要不斷地試錯(cuò)修改,而且即使能趕工打造出幾把火繩槍或者手炮,對戰(zhàn)局影響不大?!笨碌偎拐f完從柜子上方取下一個(gè)鋼管,鋼管后方有一個(gè)封閉式的球形藥室。整體的外形和火繩槍不同,反而像是中國宋代使用的突火槍。
柯蒂斯將這個(gè)半成品遞給艾希里,又找出了一個(gè)鐵制外殼的圓球。“我認(rèn)為還不如多做一些木果雷,而且現(xiàn)在有了鐵匠,我們也可以嘗試做一些鐵鑄外殼的手雷?!?p> “可以,我希望戰(zhàn)斗開始前每個(gè)士兵都能得到一次實(shí)彈訓(xùn)練,并裝備上至少兩個(gè)木果雷?!?p> 柯蒂斯思考了會兒,似乎是在估算現(xiàn)在的產(chǎn)能,“這個(gè)要求我可以做到,兩天后就會有第一批二百顆木果雷完工。如果原料充足,接下來速度只會越來越快?!?p> “火槍的進(jìn)度也不能放下,我希望在進(jìn)攻南河鎮(zhèn)之前可以給士兵裝備上火槍?!?p> “我需要數(shù)量,如果大規(guī)模生產(chǎn)火繩槍有難度的話,就造一些手炮。”
德國人在1364年發(fā)明了手炮,手炮重約10磅,由火柴點(diǎn)火發(fā)射鐵彈或鉛彈,威力很大,成為了早期許多國家火槍手的標(biāo)準(zhǔn)裝備。
手炮射擊基本不可能考慮什么精度,而且因?yàn)闃屔黹L度不足,射程也很短。但是巨大的聲音、彌漫的煙霧和偶爾命中時(shí)巨大的威力,對于當(dāng)時(shí)的士兵來說就是如惡魔一般可怖的存在。
火槍需要齊射才能發(fā)揮出它的威力和震撼力。艾希里對早期火槍能給敵人造成多大的傷亡并不抱太多希望,但他知道火槍的齊射對冷兵器部隊(duì)士氣的打擊作用是巨大的。
“您的意志,殿下?!?p> 結(jié)束了交談,艾希里便離開了實(shí)驗(yàn)室,回到了自己的騎士府。
三天后的上午,艾希里早早的就帶著阿爾托莉雅和柯蒂斯來到的民兵訓(xùn)練營地。
今天他們打算來觀看民兵的第一次火藥武器實(shí)彈訓(xùn)練。同時(shí)也是檢驗(yàn)半個(gè)月來,民兵的訓(xùn)練成果。
早在三天前,包括弓箭手在內(nèi)的一百八十個(gè)民兵就在進(jìn)行手榴彈的模擬投擲訓(xùn)練。
艾希里讓所有的四個(gè)擲彈兵全部成為民兵的教官,教授他們投擲手榴彈的方法還有集體投擲手榴彈的注意事項(xiàng)。
前者讓他們?nèi)拥酶鼫?zhǔn)更遠(yuǎn),后者讓他們在集體投彈時(shí),不會因?yàn)槿拥角懊鎽?zhàn)友的頭上而造成誤殺。這在歐洲戰(zhàn)爭中并不少見,以至于歐洲擲彈兵的軍帽都被設(shè)計(jì)成與眾不同。
之前的模擬訓(xùn)練中,擲彈兵教官有使用真實(shí)的手榴彈。那是英靈的靈裝的一種,被消耗掉之后,過一段時(shí)間可以用信仰值補(bǔ)充。
讓英靈教官使用真實(shí)手榴彈的原因主要還是為了讓新兵熟悉火藥武器,不然到時(shí)候戰(zhàn)斗中扔手榴彈把自己嚇著了,豈不成了笑話了。
新兵們以排為單位,每個(gè)排集體扔手榴彈。由選出來的排長指揮,力爭讓所有人在同一時(shí)間扔出。
“預(yù)備,點(diǎn)火,扔!”最近成為一排排長的蘭德命令道。理論上講擲彈兵投擲的命令是由鼓聲發(fā)出的,但缺乏條件的現(xiàn)在只能靠嗓子吼。
大多數(shù)士兵都能在聽到扔之后,才投出手中因?yàn)榛鹄K燃燒發(fā)出噗呲聲音的手榴彈。但還有一些人一點(diǎn)火,或者是點(diǎn)了火沒多久,還沒有聽到扔的命令就提前扔出去了。
在深知手榴彈威力的新兵眼中,火繩燃燒時(shí)發(fā)出噗呲噗呲的聲音就是催命符。手榴彈連石頭都能輕松炸得粉碎,如果在手中爆炸肯定會被炸得粉身碎骨。
但擲彈兵這一兵種的出現(xiàn)就是要用一種雷霆般的威勢在一瞬間摧毀敵人的士氣,而只有整齊劃一的同時(shí)投擲,才能達(dá)到想要的效果。
其實(shí)柯蒂斯親手制作的火繩燃燒時(shí)間都是十分標(biāo)準(zhǔn)的五秒鐘,民兵們都知道這一點(diǎn)。提前投擲的人只是單純的缺乏勇氣罷了。
艾希里已經(jīng)看到蘭德和兩個(gè)擲彈兵教官帶著其他幾個(gè)民兵來到了隊(duì)伍里。他們一把揪出剛剛幾個(gè)提前投彈的士兵,去往了訓(xùn)練營地東側(cè),那里是體罰犯錯(cuò)士兵的地方。
艾希里覺得這并不是最好的方法,雖然包括鞭刑在內(nèi)的體罰在十七十八世紀(jì)的歐洲軍隊(duì)中十分常見。
據(jù)他所知,他前世所在的大天朝軍隊(duì)就不會如此體罰士兵,這也讓他們有更高的凝聚力。但艾希里并不精通天朝訓(xùn)練軍隊(duì)的方法,軍隊(duì)的訓(xùn)練是一套完整科學(xué)的體系,不是他受過十幾天大學(xué)生軍訓(xùn)就能學(xué)會的。
所以他最終決定不插手他手底下英靈教官的練兵方法,而且讓那些不遵守命令的士兵吃點(diǎn)苦頭,或許能在戰(zhàn)場上救他們一命。