到了下午，由于新生的關(guān)系，學校很人性化的給了大一新生們半天時間，用來處理一些必要的事情。
所以，秦朗來到了制符師報名點。
秦朗對于自己能否成為制符師還是有一些信心的，畢竟靠自己瞎琢磨都成功做出火焰符來了，他還真不相信自己會在天賦這一關(guān)上被刷下來。
由于對制符師這個沒落職業(yè)感興趣的新生還真沒有多少，所以秦朗并沒有等待太長時間就輪到他測試了。
測試制符師天賦一共分三個步驟，分別是測試手的穩(wěn)定性，測試視覺能力以及測試精神力。
秦朗首先開始測試的是手的穩(wěn)定性，負責測試的老師交給他一根約有兩斤重的筆桿粗細的鐵棒，然后讓他用握筆的那只手的手臂向前伸直，懸空托舉鐵棒五分鐘。
等過了五分鐘后，還需要用握毛筆的方式將鐵棒準確穿入比鐵棒略粗的孔洞里，穿入期間鐵棒完全不能和空洞有所接觸，整個測試才算合格。
等秦朗大氣都不敢喘的按規(guī)定完成了所有動作，才發(fā)現(xiàn)自己想象得過于客觀了，要不是自己已經(jīng)連續(xù)做了好幾天專門鍛煉四肢的盤蛇軟體功第一式，還真有失敗的可能性。
關(guān)于視覺能力的測試對秦朗來說就比較簡單了，只需要在動態(tài)的大屏幕上看清楚一閃而逝的一組數(shù)字就可以。
不知道為什么，秦朗的雙眼從小開始就有很強大的動態(tài)視覺，也許是與生俱來的天賦吧。
兩個對秦朗來說信心十足的測試過后，就剩下他心里稍稍沒底的精神力測試了。
精神力是靈氣時代里所有修士都無比重視的參考標準，精神力的強大與否直接關(guān)系到修煉者的修煉成就，所以關(guān)于修煉天賦的測試中，就已經(jīng)考慮到了精神力的加成。
而有的副職天賦對于精神力的需求要比修行需求還要更加苛刻，制符師就是這樣一種副職。
用數(shù)值來說明的話，普通人的精神力平均數(shù)值只有10點，修行天賦的測試中，精神力最少也需要達到12點才有培養(yǎng)的價值，而大部分副職精神力只要達到14點就算過關(guān)了，可制符師關(guān)于精神力的要求更加變態(tài)，最少也要達到16點精神力才有成為制符師的可能！
這種對精神力的硬性需求也是制符師走向沒落的原因之一。
秦朗把一個銀白色的金屬頭環(huán)戴在腦袋上以后，就緊張的盯著旁邊的顯示屏。
精神力：17.2
“呼！”
看到精神力達標的第一時間他就長出口氣，整個身心都覺得踏實了。
通過了天賦測試后，又經(jīng)過了簡單的登記，以便等學生證明下發(fā)后存入檔案，這才見到了今后教授自己的副職導師。
見到副職導師后，秦朗當時就懵逼了。
“陳…陳老板？呃…陳老師？”
沒錯，正是陳氏符箓店的店主，秦朗今后工作地點的老板。
“我還在猜你會不會分到我的這里呢，沒想到真的這么巧！
重新介紹一下我自己，我叫陳亞馳，制符師的副職導師，同時也是陳氏符箓店的老板。
你好，秦朗同學?！?p> 看到陳老板不對，現(xiàn)在應該叫陳老師了！看到陳老師伸出的右手，秦朗下意識的握了握，眼底還是有些不敢相信。
看著秦朗欲言又止的神情，陳亞馳并沒有想要解釋什么，只是露出微笑的表情。
我也是一個有故事的人，既開店又當導師雖然有些奇怪，可是我并不想讓你知道我的故事。
這就是秦朗從陳亞馳的微笑中解讀出來的信息。
到了第二天，大學生涯才算是正式開始。
一早上，正式上課之前，班主任喬老師就抱著一個箱子走進了教室。
秦朗還有點睡眼朦朧，一副沒睡醒的樣子。
昨天晚上，程冬夏以宿舍全部舍友終于到齊的名義強拉上幾人出去喝酒，直到后半夜才回到學校。
幾人翻墻回到宿舍后，醉的最狠的程冬夏倒是老實了，蒙頭便睡，呼嚕打的震天響！
可喝醉的紀軒卻又是一改平日的高冷，與最晚入校的韋遠高談闊論了整整一夜！
就這樣，秦朗極其蛋疼的經(jīng)歷了一個難忘的不眠之夜……
“現(xiàn)在開始下發(fā)學生證明，新式學生證明已經(jīng)廢棄了以往那種卡片的形式，而是已經(jīng)改為了由修煉協(xié)會與教育部聯(lián)手開發(fā)出來的修士手環(huán)。
這款手環(huán)集身份證明、修為檢測、實時聯(lián)網(wǎng)為一體，以后將成為在冊修士身份的憑證。
充當學生證只是最基本的功能，通過與手機連接后，還可以隨時了解自己的修煉進度等信息，或者來登錄一些有限制的修士網(wǎng)站?！?p> 說著，班任就從紙箱里拿出了修士手環(huán)展示給大家看。
修士手環(huán)為銀色的金屬材質(zhì)制作而成，整體就像一款高檔的機械手表，與手表唯一不同的地方就是表盤了。
可能是為了不易損壞吧，表盤上并沒有指針或展示屏之類的，只有三排標著數(shù)字的金屬按鈕。
帶上修士手環(huán)，按照老師說的方法驗證完個人信息后，又將修士手環(huán)與手機連接，秦朗終于看到了自己的信息。
姓名：秦朗
身份：宏武學院大一學生
修行階段：0階0段
身體強度：12（普通人為10）
精神力：17.2
戰(zhàn)力評估：普通人
權(quán)限：一級
學分：0
看到手機上的信息后，秦朗又興趣迥然的翻看了一會其他內(nèi)容，研究了修士手環(huán)的款式，才開始前往另一座教學樓，準備即將到來的修行實踐課程。
修行實踐課程是在一個面積足有籃球場大小的大堂里進行的。
而令秦朗意外的是，教導修行實踐課程的竟然是一位女老師。
“大家好，我叫呂無雙，是你們的修行實踐課老師，未來一年里，將由我來指導你們的具體修行?！?p> 只有三十多歲的呂老師身材嬌小，留有一頭精明干練的短發(fā)，說起話來聲音清冷，語氣透著一股嚴肅冷冽的味道。
雖然不知道這位老師是多厲害的修士，不過她嚴厲莊重的眼神仍然讓所有學生都不敢造次。
開始的第一堂修行實踐課程，教導的正是秦朗已經(jīng)修煉了好幾天的盤蛇軟體功。